2023年諸暨市青少年宮專職教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年諸暨市青少年宮專職教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：B2.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.上課C.鞏固新教材D.批改作業(yè)【答案】：D3.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系，對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是（）。A.學(xué)生評(píng)價(jià)法B.自我評(píng)價(jià)法C.加減評(píng)分法D.社會(huì)評(píng)價(jià)法【答案】：B4.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書(shū)等系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。A.制訂課程計(jì)劃B.課程設(shè)計(jì)C.制定課程目標(biāo)D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B5.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A6.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.運(yùn)動(dòng)記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D7.新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容B.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略C.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.積極的心理準(zhǔn)備【答案】：C8.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括（）。A.表達(dá)清楚B.教學(xué)手段先進(jìn)C.組織得當(dāng)D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：B9.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.適度練習(xí)和過(guò)度練習(xí)B.模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)C.整體練習(xí)和部分練習(xí)D.集中練習(xí)和分散練習(xí)【答案】：D10.我國(guó)廢除科舉制度的時(shí)間是（）年。A.1905B.1911C.1901D.1914【答案】：A11.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)性的是（）。A.個(gè)人主觀因素B.環(huán)境C.成熟因素D.遺傳因素【答案】：B12.中國(guó)古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō)，提出這一思想的是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】：A13.賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論B.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)理論C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)D.共同要素說(shuō)【答案】：B14.教育可以促進(jìn)人的主體意識(shí)和主體能力的發(fā)展，促進(jìn)人的個(gè)體特征的發(fā)展，形成個(gè)體的獨(dú)特性，促進(jìn)人的個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，開(kāi)發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造性。這體現(xiàn)了教育的（）。A.個(gè)體享用功能B.個(gè)體謀生功能C.個(gè)體個(gè)性化功能D.個(gè)體社會(huì)化功能【答案】：C15.1623年，英國(guó)哲學(xué)家（）首次在科學(xué)分類(lèi)中將教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科劃分出來(lái)。A.拉伊B.梅伊曼C.培根D.盧梭【答案】：C16.20世紀(jì)后半葉教育學(xué)的顯著特點(diǎn)是（）。A.高度綜合B.高度分化與高度綜合C.高度分化D.分化與綜合【答案】：B17.關(guān)于我國(guó)古代天文學(xué)成就，下列說(shuō)法正確的是（）。A.僧一行的《大衍歷》是開(kāi)元年間的歷法B.郭守敬計(jì)算出了子午線的長(zhǎng)度C.《太初歷》記載了和現(xiàn)代一樣的二十四節(jié)氣名稱D.西漢時(shí)期有世界上最早關(guān)于月食的記錄【答案】：C18.通報(bào)情況使用（）。A.通告B.情況報(bào)告C.通報(bào)D.通知【答案】：C19.國(guó)家文化部設(shè)立的，獎(jiǎng)勵(lì)專業(yè)舞臺(tái)表演藝術(shù)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是（）。A.田漢大獎(jiǎng)B.文華獎(jiǎng)C.曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)D.梅花獎(jiǎng)【答案】：B20.公文標(biāo)題“三要素”包括（）。A.發(fā)文時(shí)間B.公文種類(lèi)C.發(fā)文范圍D.緊急程度【答案】：B21.《在水一方》的歌詞來(lái)源于：（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《孔雀東南飛》D.《陌上?！贰敬鸢浮浚篈22.孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的重要代表人物。下列選項(xiàng)中，不屬于孟子思想的是（）。A.民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也B.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義C.仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也D.圣人化性而起偽，偽起而生禮義【答案】：D23.下列地理分界線的敘述，正確的是（）。A.長(zhǎng)江是我國(guó)小麥和水稻種植的分界線B.德雷克海峽是南美洲和北美洲的分界線C.直布羅陀海峽是太平洋和北冰洋的分界線D.黑河一騰沖線是我國(guó)人口密度分界線【答案】：D24.吉林省柳河、梅河口等縣市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門(mén)圍繞國(guó)道、鄉(xiāng)道修建“路邊政績(jī)”工程，且互相攀比，花樣翻新。某村鎮(zhèn)沿303國(guó)道矗立著統(tǒng)一規(guī)格的特制玉米倉(cāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非?！皦延^”，可一進(jìn)村子就“真相大白”了，從第二排往后的農(nóng)戶家里仍是普通的木制玉米倉(cāng)。而另一個(gè)村子響應(yīng)鎮(zhèn)里號(hào)召，在公路兩側(cè)裝上了鐵柵欄，導(dǎo)致該村債務(wù)累累，村委主任一到年底就外出躲債。

這種“路邊政績(jī)”工程與政府應(yīng)該履行的哪種財(cái)政職能有關(guān)系？（)A.與三大職能都沒(méi)有關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定職能C.資源配置職能D.收入分配職能【答案】：C25.一位指揮家在一次排練中對(duì)他的演奏員大聲說(shuō)音樂(lè)不在譜子里，它在你的心里！”他的意思是讓演奏員把自己的情感調(diào)動(dòng)起來(lái)，進(jìn)入一種心境，這樣，他的琴聲才能稱之為音樂(lè)。同樣，對(duì)我們這些聽(tīng)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，進(jìn)人一種心境也是極其寶貴的。別怕那些交響樂(lè)、奏鳴曲、室內(nèi)樂(lè)之類(lèi)的名詞，那只是作曲家所選擇的、表達(dá)他們心境的某種形式而已。什么時(shí)候你聽(tīng)見(jiàn)了他們?cè)谝魳?lè)中向你訴說(shuō)的一切，什么時(shí)候你獲得了涌遍全身心、無(wú)以替代的激情，我想，你就絕對(duì)是一位聽(tīng)音樂(lè)的內(nèi)行了，因?yàn)槟阏业搅怂麄兊男木常舱业搅四阕约?。A.用心傾聽(tīng)音樂(lè)B.音樂(lè)的訴說(shuō)C.音樂(lè)在我們心里D.音樂(lè)是一種心境【答案】：D26.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能______公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多___。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.釋去他山之石B.化解是是非非C.拂去街談巷議D.驅(qū)散前車(chē)之鑒【答案】：D27.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫，便說(shuō)他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽(tīng)了回答道捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!”

這則寓言說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（）A.具體問(wèn)題，具體分析B.當(dāng)局者迷，旁觀者清C.仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智D.如人飲水，冷暖自知【答案】：D28.沙漠里真有魔鬼嗎？在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來(lái)，確像是有魔鬼在作怪。但是人們?cè)谡莆樟俗匀灰?guī)律以后，便可把海市蜃樓這種____的現(xiàn)象說(shuō)清楚。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鬼斧神工B.奇形怪狀C.鬼鬼祟祟D.光怪陸離【答案】：D29.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.豆類(lèi)、薯類(lèi)——糧食作物B.玉米、紫云英——飼料作物C.西紅柿、青梅——蔬菜作物D.花生、向日葵——經(jīng)濟(jì)作物【答案】：C30.—種海洋蝸牛產(chǎn)生的毒素含有多種蛋白，把其中的一種給老鼠注射后，會(huì)使兩星期大或更小的老鼠陷入睡眠狀態(tài)，而使大一點(diǎn)的老鼠躲藏起來(lái)。當(dāng)老鼠受到突然的嚴(yán)重威脅時(shí)，非常小的那些老鼠的反應(yīng)是呆住，而較大的那些老鼠會(huì)逃跑。

以上陳述的事實(shí)最有力地支持了以下哪項(xiàng)假說(shuō)？（）A.老鼠對(duì)突然的嚴(yán)重威脅的反應(yīng)受其體內(nèi)生成的一種化學(xué)物質(zhì)的剌激。這物質(zhì)與注射到老鼠體內(nèi)的蛋白質(zhì)相似B.注射到鼠體的包含在蝸牛毒素中的蛋白的主要功能是通過(guò)誘導(dǎo)蝸牛處于完全的靜止中而起到保護(hù)蝸牛的作用C.非常小的老鼠很可能與較大的老鼠一樣易于遭受突發(fā)性的嚴(yán)重威脅D.如果給成年老鼠大劑量地注射這種蛋白質(zhì)，也會(huì)使它們陷人睡眠狀態(tài)【答案】：A31.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是（）。A.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親B.小王經(jīng)常被上司要求加班C.小王按時(shí)上下班D.小王喜歡集郵，并結(jié)交了許多朋友【答案】：A32.類(lèi)的壽命與基因有關(guān)，體內(nèi)有多個(gè)基因??著你的生命長(zhǎng)短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作??，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類(lèi)生命的秘訣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.決定機(jī)制B.主宰流程C.支配原理D.操控規(guī)律【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.能動(dòng)性與多樣性B.集體性與長(zhǎng)期性C.個(gè)體性與創(chuàng)造性D.全面性與示范性【答案】：ABCD34.如下現(xiàn)象不屬于教育范疇的是（）。A.小明在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處B.爸爸針對(duì)小明懦弱的個(gè)性，設(shè)法訓(xùn)練小明如何以牙還牙，報(bào)復(fù)欺辱者C.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突中如何保護(hù)自己D.老師嚴(yán)格管理，以保護(hù)小明等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)【答案】：ABD35.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.內(nèi)化D.認(rèn)同【答案】：ACD36.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)B.嚴(yán)格要求自己C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：AC37.教育始終具有（）。A.歷史性B.育人性C.階級(jí)性D.平等性【答案】：AB38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨(dú)立性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD39.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)【答案】：ABCD40.下列有關(guān)教育的說(shuō)法，正確的有（）。A.教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響都是積極正向的B.教育的本體功能即教育的社會(huì)發(fā)展功能C.只要人類(lèi)社會(huì)存在，教育就存在D.教育會(huì)受到生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【答案】：CD41.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.鐵欽納B.馮特C.斯金納D.華生【答案】：CD42.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有（）。A.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出B.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合C.教育制度尚不健全D.教育趨于分化和知識(shí)化【答案】：AB43.從2024年1月1日起，（）、（）、（）、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國(guó)家正式成員，金磚成員國(guó)數(shù)量從5個(gè)增加到10個(gè)。A.埃及B.沙特C.阿聯(lián)酋D.新西蘭【答案】：ABC44.下列病句屬于主語(yǔ)殘缺的是（）。A.a.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高B.d.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫(xiě)字了C.c.通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳D.b.微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)，它讓我們的生活充滿了溫馨【答案】：ABC45.事業(yè)單位崗位分為（）。A.技術(shù)崗位B.管理崗位C.工勤技能D.執(zhí)法崗位【答案】：ABC46.下列關(guān)于公文抄送的說(shuō)法正確的有（）。A.向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要發(fā)文應(yīng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)B.向上級(jí)請(qǐng)示時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)C.將所接收的抄送公文抄送給下屬機(jī)關(guān)D.上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送給另一上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】：AD47.下列各句中有兩個(gè)錯(cuò)別字的是（）。A.“一些別有用心的人誣蔑我廠出口勞改產(chǎn)品，”李廠長(zhǎng)義憤填贗地對(duì)大家說(shuō)，“對(duì)于這種無(wú)恥濫言，對(duì)于他們的攻擊，我們要同仇敵概，粉碎他們的陰謀”B.除夕之夜，是大多數(shù)中國(guó)家庭舉家團(tuán)圓的良霄，而獨(dú)出新裁、群英薈萃、令人歡欣愉悅的春節(jié)晚會(huì)，則是除夕之夜的一頓大餐C.只要中國(guó)航天人一如繼往地發(fā)揚(yáng)艱苦卓絕的優(yōu)良作風(fēng)，我們就有理由相信，“神六”的再次輝煌是計(jì)日成功之事D.九寨民俗，純樸深厚；九寨歷史，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)；九寨機(jī)場(chǎng)，則給這個(gè)世外桃源插上了騰飛的翅膀【答案】：AB48.社區(qū)服務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容包括（）。A.面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務(wù)B.面向駐區(qū)單位的公共服務(wù)C.面向特殊群體的社會(huì)救助D.面向群眾的便民利民服務(wù)【答案】：ACD49.針對(duì)某社區(qū)家庭暴力問(wèn)題，社會(huì)工作者開(kāi)展A.為受暴者提供心理輔導(dǎo)B.為受暴者尋求法律援助C.倡導(dǎo)尊重、平等、互助的家風(fēng)建設(shè)D.宣傳《反家庭暴力法》以及求助方式【答案】：ABC50.一個(gè)青年成長(zhǎng)小組目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是：組員之間關(guān)系親密，每個(gè)人內(nèi)心都承認(rèn)自己是小組的一員，愿意在小組中表達(dá)自己的想法，但彼此間出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)，有些人的語(yǔ)言和行為甚至帶有攻擊性。此時(shí)，社會(huì)工作者的任務(wù)包括（）。A.以焦點(diǎn)回歸的方式把問(wèn)題拋回組員，同他們一起尋找解決辦法B.有目的地設(shè)計(jì)并引導(dǎo)小組按照特定的路徑與方向發(fā)展C.關(guān)注小組目標(biāo)的轉(zhuǎn)化與追求D.協(xié)助組員處理好沖突【答案】：AD51.在旅館、餐飲場(chǎng)所、商店、醫(yī)院、公共娛樂(lè)場(chǎng)等各樓層的明顯位置應(yīng)設(shè)置安全疏散指示圖，指示圖上應(yīng)標(biāo)明（）。A.安全出口B.人員所在位置C.必要的文字說(shuō)明D.疏散路線【答案】：ABCD52.代履行的實(shí)施要求包括（）。A.除情況緊急外，不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施代履行B.制作《現(xiàn)場(chǎng)筆錄》，必要時(shí)，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)照相或者錄音錄像C.當(dāng)事人不到場(chǎng)的，應(yīng)邀請(qǐng)見(jiàn)證人到場(chǎng)，由見(jiàn)證人和消防監(jiān)督檢查人員在《現(xiàn)場(chǎng)筆錄》上簽名或者蓋章D.通知當(dāng)事人