關于航天的感悟50字

關于航天的感悟50字關于航天的感悟50字篇一今天，我們在學校觀看了一部太空授課的視頻。所謂太空授課，就是在神舟十號載人飛船里給小朋友們上課。接下來，我就為大家講述一下這堂課吧。首先，我們認識了三位正在飛船里的老師，太空授課的主講人為女航天員王亞平。由聶海勝輔助王亞平老師講課。張曉光擔任攝像師。他們一起做了5個實驗，下面我就來講一講這些有趣的實驗吧。第一個是質(zhì)量測量。聶海勝老師親自測了一下自己的體重。那是靠一個裝置把自己固定再測量體重的辦法。第二個是單擺運動演示。只見王亞平老師把一個小球系在一根繩子上，然后把小球放在某個位置上，然后放手，在地面上會來回擺動，但是在太空中居然飄了起來！同學們都忍不住嘖嘖稱奇。第三個實驗是陀螺演示。先把一個高速旋轉的和一個不轉的陀螺拿穩(wěn)，然后放開，一個外面的在轉，一個只有中間在轉，這個問題同學們對太空又了解多了一點。最后兩個是我最喜歡的實驗，那就是------水膜和水球。王亞平老師先把一個吹泡泡的東西放進了一個飲用水袋。過了一會兒，王亞平老師把那個東西拿出來以后，居然形成了一個水膜！王亞平老師又往上面加水，慢慢地形成了一個水球，并且沒有任何東西包起來?？雌饋砭К撎尥福€在那個東西上動著，王亞平老師又用針筒把里面的小泡泡都吸了，又放了幾個大泡泡進去，雖然會撞到，但從不會合為一體。然后，王亞平老師又用針筒注射了紅水進去。紅水一點點把水球占滿了，所以它又變成了紅水球?？赐旰笪乙恢痹谙?，所有的人類什么時候才能都登上太空呢？會不會發(fā)現(xiàn)外星人呢？會不會有在太空發(fā)現(xiàn)的隕石群呢？這一切都讓我們想要繼續(xù)探索下去。關于航天的感悟50字篇二今天，學校組織我們觀看看神十航天員太快授課活動，這真是令人激動的一件事，這次的課堂很特別，當然讓我感覺很好。觀看了這次的神十航天員太快授課之后，讓我受益匪淺，我感覺到科學實在是太強大了。在這堂課上，令我印象最深的就是那個陀螺了，只有這個旋轉起來的陀螺在地面和太空中的狀態(tài)不會改變，而其他的東西都讓我們大跌眼鏡，都是一些我們在生活中根本無法看到的現(xiàn)象，對于太空探索的步伐還在繼續(xù)，我希望未來，我也能夠成為一名科學家，能夠去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。我要更加的努力的學習科學知識，將來能夠探索宇宙。關于航天的感悟50字篇三9月28日上午，第十三屆中國航展在珠海國際航展中心正式開幕。本屆航展將有線上線下約40個國家和地區(qū)的700家企業(yè)、數(shù)千件展品參展；室內(nèi)展覽面積10萬平方米，室外展覽面積36萬平方米，地面裝備動態(tài)演示區(qū)面積12萬平方米。本屆航展展館數(shù)量從上屆的8個增加至11個。從主辦方處獲悉，105架飛機、30余部雷達等裝備將在航展期間進行動靜態(tài)展示。其中，中國空軍“八一”飛行表演隊和中國空軍航空大學“紅鷹”飛行表演隊將在本屆航展表演特技飛行，航空工業(yè)翼龍Ⅱ無人機、AG600大型水陸兩棲飛機首次進行飛行展示。中國人民解放軍空軍將展示代表當今先進水平的現(xiàn)役武器裝備，民航系統(tǒng)、航空工業(yè)、中國商飛、航天科技、航天科工、中國兵器、中國兵裝、中國電科、中國航發(fā)、中國電子、保利集團等將攜新產(chǎn)品、新技術參展。除靜態(tài)展示外，飛行表演和動態(tài)展示一直是中國航展的亮點。本屆航展除中國人民解放軍空軍“八一”飛行表演隊外，中國空軍航空大學“紅鷹”飛行表演隊將再次亮相珠海航展。中國航展是由國務院批準舉辦的、帶飛行表演和裝備動態(tài)演示的國際性專業(yè)航空航天展覽，每兩年舉辦一屆。自1996年舉辦首屆以來，規(guī)模不斷擴大，參展裝備水平逐年提高，已經(jīng)成為亞太地區(qū)乃至全世界規(guī)模和影響力位居前列的主要航展。關于航天的感悟50字篇四今天我們看了三位航天員在太空上親自授課的視頻，在太空上的飲食習慣與我們在地面上的不同，他們喝的水是裝在特質(zhì)的水袋里面的，如果水漂出來，不會散落在地上，而是在漂浮著不會落地，他們吃的也是特制的東西，科學家們還制作出了在太空中吃的粽子，扁扁的。主教課的航天員是――亞平老師給我們上課，她給我們講的是太空中失重是怎樣的，首先她拿出了兩個彈簧，上面各有兩個按鈕，她把他們放到同一位置，然后一拉，只見兩個彈簧的平率不同，這就是太空中唯一與地球相同的地方，希望大家能發(fā)明出在太空中第二種測量人體重量的儀器（注：第一種是用牛頓第二原理來測量的。）。第二個講課內(nèi)容是我們小時候經(jīng)常玩的陀螺，把陀螺在空中放下，陀螺竟然打著轉飛出去了，它的中心軸，一直在變。第二次是上了發(fā)條的陀螺，以同樣的地方放出去，但它的中心軸幾乎沒有變，而是一直在前進，最后把兩個陀螺一個是沒上發(fā)條的，一個是上了發(fā)條的，然后一起放出去，給他們同樣的干擾力，看得出上了發(fā)條的看起來非常穩(wěn)定。最后一次實驗是水膜和水球，老師先把一個金屬圈套在水袋里，然后拿出來，竟然成了一層厚厚的水膜，試一試穩(wěn)不穩(wěn)定，無論怎么搖都不會破，只要把水加到上面，不會破而會成一個水球，這個水球會越來越大，但不會爆炸，這就是在太空中的失重。太空真是太神奇了，這些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的話，我一定會做很多很多的實驗，去研究發(fā)現(xiàn)太空的奧妙。神奇而美麗的太空我愛你！最后，我們要好好學習，長大才能為國家造福。關于航天的感悟50字篇五今天的主講人是中國空間站型號主任設計師――樊萍阿姨。她從航天員在空間站里日常生活講到各項高科技設計是如何來幫助航天員圓滿完成六個月的生活與工作。其中一點講到航天員的生活保障系統(tǒng)。原理是氫與二氧化碳在催化劑的條件下產(chǎn)生甲烷和水。太空安居生活的背后是空間站數(shù)千臺產(chǎn)品的精密可靠運轉。陽光下熠熠生輝的“天和之翼”最抓人眼球，而它就來自上海制造。聽到這里我熱血沸騰，既光榮又激動又備受鼓舞。航天員葉光富叔叔說：“心中有夢，執(zhí)著追夢！是每個宇航員的驕傲，也是中國的驕傲！”。神舟十三載人飛船在太空中歷時6個月回到陸地，創(chuàng)造了中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀錄。一代代的中國人，一輩輩的航天人不斷撥開未知的云霧，他們像一群追夢的少年，滿懷理想，追尋著航天夢、中國夢！關于航天的感悟50字篇六今日上午，媽媽給我說，下午要在兩點之前到校，因為，我們要聽關于航天的報告，我一聽，就沒精打采，我不喜愛當宇航員啦，飛行員啦，這個職業(yè)，我的志向是當一名設計師。老師說，兩點四十要到五樓報告廳，聽講，于是，到教室沒幾分鐘我們就起先整理東西，往五樓報告廳走了，范佳悅和我還有兩名女生坐在一起，張厚英――張爺爺?shù)搅艘院?，演講就此起先了。校長，讓我們猜張爺爺?shù)哪挲g，同學們七嘴八舌的說了一起來，后來，我們才知道，張爺爺才“三十八”歲，張爺爺，給我們講了關于航天的學問，還給我們講了怎樣的身高、體重，才可以當宇航員，后來，又給我們講了宇航員在艙內(nèi)要運動，否則，下了飛船就不會走路了，這讓我們哈哈大笑，心想，有這么嚴峻？航天員們在艙內(nèi)也可以運動，里面有跑步機、自行車，防止航天員的肌肉萎縮。后來，又給我們講了，兩個飛船，如何進行對接，而且，要對接三次，還給我們講了航天員在飛船上怎樣吃飯、吃什么飯，怎樣睡覺、喝水。航天員吃的飯，比我們還要豐富，忍不住流口水了，還給我們講了，宇航員，怎樣喝水，看著它們喝水的樣子，感覺很費勁，張爺爺還用幽默風趣的語言和動作，為我們講解并描述了航天員們的一切生活。最終，張爺爺還讓我們問問題，第一個提問的是九班的同學，張爺爺耐性地為他講解后，還讓他上臺領了徽章，還與張爺爺合了影，其次位也同樣，第三位，沒有得到勛章，也沒有合影，但是，張爺爺也耐性的回答了他的問題。聽了張爺爺?shù)闹v解并描述，我起先喜愛上宇航員這個職業(yè)了，也覺得當一位宇航員的生活很好玩，讓我特別的憧憬。關于航天的感悟50字篇七今天我們在早上10:00看了航天員王老師給我們講課。首先是稱質(zhì)量，其實具體的演示，王亞平給指令長聶海勝稱了一下他的體重。第二個實驗是關于失重的單擺運動。在地球上，單擺小球會在一定范圍內(nèi)來回晃蕩，但是在太空當中給它一個作用力，它會做圓周運動?，F(xiàn)場的同學們見到這個現(xiàn)象，也感到眼睛一亮。第三個實驗是王亞平手里拿了兩個我們從小就玩的陀螺，在太空當中，給它一個作用力，它就會朝著一個方向去轉動。第四個實驗和水有關，是要驗證表面液體的張力，捏出一個水泡之后，形成了一個水膜，后來緊接著的實驗就是給一個水膜不斷的注水，形成了一個透明的水球。最讓大家驚喜的就是王亞平在后來就給這個水球里面用注射器注射進去了一個紅色的水滴，這個棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個的水球。王亞平介紹說，在失重環(huán)境下，人們能夠獲取結構更加均勻完整、尺寸更大的半導體晶體，有利于開展材料學基礎性研究，優(yōu)化和改進地面生產(chǎn)工藝。失重條件下冷原子鐘的頻率穩(wěn)定度會大大提高，可以應用于高精度的衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)。神舟十號航天員20日上午在天宮一號進行的我國首次太空授課活動傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學知識、激發(fā)科學精神，同樣是中國開展航天活動的重要任務。實際上，太空科普教育活動也是世界航天活動的組成部分。從上個世紀80年代起，美國就開始推行“教師在太空”等一系列太空教育計劃。作為載人航天的后來者，我國在這一領域的實踐剛剛開始，但歷次神舟飛行在實現(xiàn)工程目標的同時，也極大提升了全社會尤其是青少年了解航天、走近科學的熱情。30歲左右的年輕一代已經(jīng)成為載人航天工程漂亮了。在教室里，每當主講航天員王亞平完成一個實驗演示，同學們就異口同聲地發(fā)出“哇”的驚喜聲，并伴以熱烈的掌聲。雖然在小學二年級在語文課本里，我讀過一篇《到太空去》的課文，課文里也介紹了一些太空原理，但是內(nèi)容太過簡單，不能滿足我對太空的好奇心。今天的太空授課直播正是一個學習航天科學知識的好機會。我認真的聽著講課，在驚喜連綿中，讓我進一步放飛科學夢想。這次授課是在神舟系列飛船發(fā)射成功之后的首次太空授課。神舟十號是在前不久剛剛發(fā)射成功的，它是航天事業(yè)發(fā)展的輝煌一頁。二十多年來，中國載人航天實現(xiàn)了從無到有，從無人飛行到載人飛行，從艙內(nèi)實驗到艙外活動，從單個飛船飛行到兩飛行器對接組合飛行，從實驗性飛行到應用性飛行的歷史進程。每一次突破，都給我們帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動，也讓人類看到了地球之外另一個更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。而神十飛行是我國載人航天第一次應用性飛行，太空授課生動體現(xiàn)了“應用性”特色，體現(xiàn)了航天工程直接為國民教育服務的功能。雖然太空授課在美國早就已經(jīng)開展了，但是作為載人航天的后來者，我國在這一領域的實踐才剛剛開始，這次授課，也極大的提高了我了解航天、走進科學的熱情。作為學生，我們要如何看待這次的“太空授課”呢?我認為，要立足于現(xiàn)在，也要展望未來。我們要在中國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中，找到了需要借鑒的航天精神，感受到了追逐夢想的不易，不斷努力學習科學文化知識，通過自己的勤奮學習，追逐屬于自己的夢想。通過這次太空授課，我將進一步領悟它的真諦，轉而為己用，去追逐未來，去實現(xiàn)夢想。夢想是生活的航標，我們在生活中追云逐月了好久，把美好與希望寄托給了夢想。要有夢想，要愛學習，要有毅力，要敢于拼搏。云海中升起朝陽，恰似人生需要夢想點亮，學習載人航天精神，去追求探索吧！關于航天的感悟50字篇八20日上午，神舟十號航天員在天宮一號進行的我國首次太空授課活動，在教室的電視機旁，我和同學們一起激動地觀看這次太空授課直播，看見亞平老師把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個大大的紅色水球，神舟十號太空授課太奇妙，太漂亮了。在教室里，每當主講航天員王亞平完成一個實驗演示，同學們就異口同聲地發(fā)出“哇”的驚喜聲，并伴以熱烈的掌聲。雖然在小學二年級在語文課本里，我讀過一篇《到太空去》的課文，課文里也介紹了一些太空原理，但是內(nèi)容太過簡單，不能滿足我對太空的好奇心。今天的太空授課直播正是一個學習航天科學知識的好機會。我認真的聽著講課，在驚喜連綿中，讓我進一步放飛科學夢想。這次授課是在神舟系列飛船發(fā)射成功之后的首次太空授課。神舟十號是在前不久剛剛發(fā)射成功的，它是航天事業(yè)發(fā)展的輝煌一頁。二十多年來，中國載人航天實現(xiàn)了從無到有，從無人飛行到載人飛行，從艙內(nèi)實驗到艙外活動，從單個飛船飛行到兩飛行器對接組合飛行，從實驗性飛行到應用性飛行的歷史進程。每一次突破，都給我們帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動，也讓人類看到了地球之外另一個更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。而神十飛行是我國載人航天第一次應用性飛行，太空授課生動體現(xiàn)了“應用性”特色，體現(xiàn)了航天工程直接為國民教育服務的功能。雖然太空授課在美國早就已經(jīng)開展了，但是作為載人航天的后來者，我國在這一領域的實踐才剛剛開始，這次授