高考地理綜合題答題技巧

高考地理綜合題答題技巧

高考地理綜合題答題中存在的主要問(wèn)題

1.審題不清，答非所問(wèn)。

審題是正確解答綜合題的關(guān)鍵。部分考生往往沒(méi)有看清晰題

目要求就干脆作答，所答內(nèi)容與題目要求相差很大。例如“分析

R（長(zhǎng)江）河河口地段多沙洲的自然緣由？”問(wèn)題問(wèn)的是多沙洲的

自然緣由，有的學(xué)生卻答成人為緣由，即“中上游由于過(guò)度開(kāi)墾

植被破壞，水土流失嚴(yán)峻”，這就是典型的審題不清，答非所問(wèn)。

可見(jiàn)審題不清，導(dǎo)致答非所問(wèn)是綜合題答題中的一個(gè)問(wèn)題，由此

失分是特別惋惜的。

2.基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本原理與規(guī)律駕馭不牢。

地理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是正確解答綜合題的基礎(chǔ)，它包括基本學(xué)問(wèn)及

概念、基本理論、基本技能。部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)性的地理學(xué)問(wèn)概念

把握不精確，在許多基礎(chǔ)地理學(xué)問(wèn)方面都簡(jiǎn)單出錯(cuò)，在這種狀況

下，對(duì)綜合性比較強(qiáng)的題目進(jìn)行分析，得分率低。例如“描述圖

示區(qū)域地形的主要特點(diǎn)”，學(xué)生對(duì)海岸線、島嶼基本不會(huì)做答。

可見(jiàn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本原理駕馭不牢會(huì)導(dǎo)致綜合題答題出現(xiàn)偏差。

3.讀圖表實(shí)力差，信息獲得實(shí)力弱。

地理圖表是地理的二次語(yǔ)言，學(xué)會(huì)圖表分析是學(xué)習(xí)地理必需

駕馭的一項(xiàng)地理基本技能，也是高考中考查學(xué)生分析、推斷實(shí)力

的重要手段。地圖類(lèi)型多樣，假如沒(méi)有精確的讀圖程序（圖名一

圖例、比例尺、注記一圖表中的詳細(xì)內(nèi)容），就簡(jiǎn)單造成不必要

的失誤。另外，有些學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換實(shí)力比較差，即使獲得了圖

表中的信息，也不會(huì)轉(zhuǎn)換成地理語(yǔ)言，而是照抄材料。

4.語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)范，答案表述缺乏條理性和邏輯性。

這主要表現(xiàn)在文字表述不精確，條理不清晰，邏輯混亂，沒(méi)

有應(yīng)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，字跡潦草，要點(diǎn)重復(fù)，闡述不完整。

5.學(xué)問(wèn)遷移實(shí)力差。

主要表現(xiàn)為思維不活躍，學(xué)問(wèn)提取、重組、應(yīng)用實(shí)力差等。

在答題過(guò)程中不擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，而是就事論事，或只是排列學(xué)問(wèn)，

沒(méi)有分析，或分析很少。例如“分析R河三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)大力發(fā)展

新興服務(wù)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)緣由“，考生不懂遷移工業(yè)區(qū)位因子或即

使懂得遷移工業(yè)區(qū)位因子，也不會(huì)分析新興服務(wù)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)

業(yè)優(yōu)勢(shì)，從而造成不必要的失誤。

高考地理綜合題答題的技巧與方法

1.做好題干的審查。

題干信息一般由文字和各種圖表構(gòu)成，所反映出來(lái)的信息表

現(xiàn)出很強(qiáng)的綜合性。

(1)圖表材料的解讀

一般37題以疊加圖和統(tǒng)計(jì)圖為主。

疊加圖一般為“區(qū)域+等值線圖”或“區(qū)域+示意圖”等。主

要方法：①底圖一般要推斷“詳細(xì)區(qū)域”即“背景條件”。②讀

圖名、讀圖例。③等值線一般讀法：等值線的走向及趨勢(shì)；局部

“閉合區(qū)”的大??；局部“彎曲區(qū)”的改變狀況；特別規(guī)等值線

的“等值線名”含義。

統(tǒng)計(jì)圖表一般以餅狀圖、表格為主，主要讀法：確定主要的

統(tǒng)計(jì)要素及分組，并理解要素之間的關(guān)系及關(guān)系的條件；比較主

要要素的數(shù)據(jù)及改變，分析其含義。

(2)文字材料的解讀

文字中包含的一些基本信息，包括如地點(diǎn)、時(shí)間、事務(wù)等要

素，這些信息都隱藏在文字中，所以閱讀的時(shí)候，必需逐句總結(jié)

其意思，分析其用意及可能的用途，然后將全部能用的條件進(jìn)行

歸納。如通過(guò)對(duì)2019年福建卷第37題的文字材料解讀，不難得

出有國(guó)家政策支持新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展及新興服務(wù)業(yè)的特點(diǎn)。

2.做好試題設(shè)問(wèn)的審查。

3.列模板或建構(gòu)思維導(dǎo)圖。

列模板和建立思維導(dǎo)圖有利于學(xué)生精確而快速地找到答題

的方向，并且能要點(diǎn)化，依次合理，富有邏輯性，書(shū)寫(xiě)工整，格

式整齊等。

例如37⑴“描述圖示區(qū)城地形的主要特點(diǎn)”，地形特征描

述包括：①主要地形及平原分布；②地勢(shì)特點(diǎn)：大區(qū)域：地勢(shì)改

變(X高Y低)，小區(qū)域：地表起伏大??；③海岸線、島嶼的特點(diǎn);④

典型的地貌類(lèi)型，就不難得出答案：“本區(qū)北部以平原為主，南

部以低山丘陵為主;地勢(shì)南高北低；北部海岸線較平直，南部海岸

線曲折，多島嶼?！?/p>

例如37(3)“據(jù)表4歸納的R河三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)土地利用結(jié)構(gòu)

改變的特點(diǎn)，并指出該改變對(duì)自然地理環(huán)境可能產(chǎn)生的不利影

響”，通過(guò)仔細(xì)對(duì)比分析R河三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)土地利用結(jié)構(gòu)改變的

特點(diǎn)：城鎮(zhèn)用地比重明顯增大，灘涂比重略有增加，其他各類(lèi)用

地比重減小，就可以用思維導(dǎo)圖（建模）來(lái)完成，如:

4.留意答題規(guī)范，要點(diǎn)作答，條理清晰。

文字表述要簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、表述精確、闡述完整、能

夠運(yùn)用地理語(yǔ)言、字跡工整，以便在考試時(shí)削減不必要的失分。

總之，在復(fù)習(xí)各考中要求講策略，加強(qiáng)審題和答題實(shí)力培育，

在講解題目的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)重視題干材料、圖表信息解讀及題目材

料（行為動(dòng)詞、中心詞、內(nèi)容回答詞）解讀，留意思維導(dǎo)圖、建模

的訓(xùn)練，從而精確