2024秋新人教版地理七年級上冊課件 2.1 地圖的閱讀

比一比

觀察地圖和地球儀的異同，從使用的角度分析它們的優(yōu)缺點。都是學習地理、獲取地表信息的重要工具。地表空間及事物都經(jīng)過縮小，內(nèi)容都經(jīng)過了選擇和概括。球面體平面圖直觀性、立體感、動態(tài)性強

信息豐富、方便攜帶，類型、規(guī)格多種，用途廣泛。

攜帶不便，成本高，信息密度低。

缺乏立體感，反映的是地球的局部，無法全面了解和建立聯(lián)系。2.1《地圖的閱讀》

核心素養(yǎng)目標能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或者指向標等確定方向，正確識別常見圖例，在地圖上測量兩點間直線距離，并根根據(jù)比例尺將其換算成實地距離。學生活動一閱讀圖2.1-2.2和課本P28，認識地圖的語言。1.什么是地圖。2.地圖的“語言”主要包括哪些？1.什么是地圖。

地圖是運用各種符號，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。2.地圖的“語言”主要包括哪些？

方向、圖例和比例尺是地圖的“語言”，閱讀地圖應當明確這些“語言”的含義。學生活動二閱讀圖2.6-2.8和課本P29-31，學會閱讀地圖。1.比例尺的定義、表達方式，學會量算距離。2.地圖上方向的三種表達方式。3.圖例的定義，熟悉一些常用的圖例。1.比例尺的定義、表達方式，學會量算距離。

比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，比例尺又叫縮尺。（圖上距離一般用厘米，實地距離一般用千米或米做單位，計算過程中單位必須統(tǒng)一）1.比例尺的定義、表達方式，學會量算距離。（1）線段比例尺（圖上1厘米，表示實際距離多少千米/米）（2）數(shù)字比例尺（圖上1厘米，表示實際距離多少厘米）比一比比較比例尺大小<<③<1.比例尺的定義、表達方式，學會量算距離。（1）如圖2.1，線段比例尺表示圖上1厘米代表實地距離60千米。量得臺北到高雄的圖上直線距離是5厘米，說明實際距離是300千米。1.比例尺的定義、表達方式，學會量算距離。（2）如圖2.2，數(shù)字比例尺表示圖上1厘米代表實地距離4700厘米。量得大門到鄭成功塑像的圖上直線距離是1.5厘米，說明實際距離是70.5米。2.地圖上方向的三種表達方式。（1）面對地圖，通常是“上北下南，左西右東”。在這個基礎上，還可以再確定出東北、西北、東南和西南的方向。2.地圖上方向的三種表達方式。（2）在指向標的地圖上，要按照指向標辨別方向。2.地圖上方向的三種表達方式。（3）在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向（緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向）。例如：在圖2.1，我們可以判斷臺北在臺南的東北方向，臺中在臺東的西北方向。在野外如何判斷方向。3.圖例的定義，熟悉一些常用的圖例。

地圖上的圖例有各種符號和注記，分別表示一定的地理事物?？梢酝ㄟ^圖例識別地圖中的地理事物和現(xiàn)象，并描述它們的空間分布特征。試一試在圖2.8上辨別方向，量算距離，識別圖例。1.日照在濟南的什么方向？濟南在濰坊的什么方向？2.根據(jù)圖中的比例尺，量算濟南到煙臺的直線距離。3.參考圖2.7，將圖例名稱補充完整。

東南方向；西邊。

量得圖上距離7厘米；實際距離420千米。省

界