中航西飛漢中航空零組件制造有限公司招聘筆試沖刺題2024

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中航西飛漢中航空零組件制造有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、對(duì)于生活在淺海的硬骨魚(yú)類來(lái)說(shuō)，魚(yú)鰾非常重要，可以幫助其調(diào)整浮力，實(shí)現(xiàn)上浮或下潛。但是對(duì)于深海魚(yú)來(lái)說(shuō)，充滿氣的魚(yú)鰾像是脆弱的

氣球，在外部巨大水壓的擠壓下，會(huì)炸成碎片。因此，很多深海魚(yú)在進(jìn)化過(guò)程中“舍棄”了魚(yú)鰾這個(gè)“危險(xiǎn)”的部件，轉(zhuǎn)而依靠某些脂類提供浮力。

相比于淺海中的魚(yú)，深海魚(yú)的骨骼和肌肉含量都比較少，脂質(zhì)和膠質(zhì)相對(duì)較多。此外，深海魚(yú)骨骼中軟骨的比例也遠(yuǎn)高于淺海魚(yú)。對(duì)于深海魚(yú)

來(lái)說(shuō)，這些都是為了適應(yīng)深海生活所作出的必要的“妥協(xié)”。畢竟相比于骨骼和肌肉，脂質(zhì)和膠質(zhì)能更好地幫助魚(yú)類對(duì)抗巨大的壓力。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．深海魚(yú)竟是“軟骨頭”

B．抗壓，從魚(yú)鰾的“斷舍離”開(kāi)始

C．精通以柔克剛的深海魚(yú)

D．深海壓力，無(wú)法承受之痛

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹魚(yú)鰾對(duì)于淺海硬骨魚(yú)類的重要性，并通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出魚(yú)鰾無(wú)法承受深海壓力，接著通過(guò)“因此”總結(jié)前

文，強(qiáng)調(diào)深海魚(yú)為了承受水壓而在進(jìn)化過(guò)程中“舍棄”了魚(yú)鰾，轉(zhuǎn)而依靠某些脂類提供浮力。后文通過(guò)介紹深海魚(yú)與淺海魚(yú)在

骨骼和肌肉含量等方面的不同，繼續(xù)論述深海魚(yú)類為了適應(yīng)深海生活而作出的“妥協(xié)”。故文段強(qiáng)調(diào)深海魚(yú)為了“抗壓”而“舍

棄”魚(yú)鰾，依靠脂類，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“軟骨頭”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未提及核心話題“抗壓”，且文段指出深海魚(yú)相對(duì)于淺海魚(yú)的一些不同是“為了適應(yīng)深海生活所作出的必要的‘妥協(xié)’”，“以

柔克剛”指用柔軟的去克制剛強(qiáng)的，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“無(wú)法承受之痛”文段并未提及，無(wú)中生有，且程度過(guò)重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《魚(yú)類能頂住深海壓力，可不是因?yàn)樾膽B(tài)好》

2、中美貿(mào)易之爭(zhēng)，表面上是經(jīng)濟(jì)之爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是科技之爭(zhēng)?？萍既招略庐惖陌l(fā)展，也必將為課堂發(fā)展帶來(lái)深刻的革命?，F(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用是

課堂繞不開(kāi)的話題。一支粉筆、一張嘴的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新課堂對(duì)提高效率的要求。雖然技術(shù)本質(zhì)上只是課堂教學(xué)的手段和工

具，而非課堂的實(shí)質(zhì)，固然不可為技術(shù)而技術(shù)，不可讓技術(shù)泛濫，但現(xiàn)代技術(shù)手段的合情合理的運(yùn)用，已經(jīng)是課堂必須要有的環(huán)節(jié)。為此，

____________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要重視科技革命對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的影響

B．好的課堂應(yīng)有現(xiàn)代技術(shù)的恰當(dāng)利用

C．我們要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)的模式

D．科技進(jìn)課堂，相關(guān)教育政策要先行

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，根據(jù)橫線前“為此”可知，尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，需結(jié)合前文分析。文段首先指出中美貿(mào)易之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)

是科技之爭(zhēng)，接著論述課堂與科技的發(fā)展和運(yùn)用息息相關(guān)，最后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代技術(shù)的合理運(yùn)用已經(jīng)成為課堂必有的

環(huán)節(jié)，故前文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂中需要對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的合理運(yùn)用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“科技革命對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的影響”，但是前文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“課堂”需引入“現(xiàn)代技術(shù)”，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)的模式”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的合理運(yùn)用，排除；

D項(xiàng)，“教育政策”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《而立之年，深外再出發(fā)|打造深外好課堂，筑基未來(lái)三十年！》

3、生命是有個(gè)性的，育兒不能“____________”，任何一種育兒理念，都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)消化吸收后方可使用。為人父母

要有自己的思考，在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上，思考教育的方法和意義，建立良好的親子關(guān)系。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵

B．盲人摸象

C．拾人牙慧

D．照本宣科

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“生命是有個(gè)性的”“任何一種育兒理念，都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際”，結(jié)合橫線前“不能”，可知橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)育兒

要結(jié)合不同個(gè)體的特點(diǎn)和實(shí)際，D項(xiàng)“照本宣科”形容只是死板地照著念，毫無(wú)創(chuàng)造發(fā)揮，可體現(xiàn)育兒方式僵化，缺乏個(gè)性的意

思，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，側(cè)重脫離實(shí)際，無(wú)法體現(xiàn)缺乏個(gè)性的意思，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“盲人摸象”比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷，C項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一

言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科學(xué)育兒不能依賴育兒公號(hào)文章》

4、勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間______勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．成立

B．建立

C．確立

D．確定

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，“確立”指牢固地建立或樹(shù)立，與“勞動(dòng)關(guān)系”是慣用搭配，符合語(yǔ)境。

5、①溫州坐落在離入?？诓贿h(yuǎn)的甌江南岸，是控帶山海、利兼水陸的交通樞紐

②宋室南遷之初，溫州一度作為南宋逃亡政權(quán)的臨時(shí)首都，成為全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心

③一般都認(rèn)為它首先是在溫州一帶產(chǎn)生的，因此又叫“溫州雜劇”

④溫州一帶好巫風(fēng)，尚歌舞，里巷歌謠、村坊小曲、民間小戲極為豐富，社火活動(dòng)相當(dāng)興盛，為南戲的形成提供了深厚的基礎(chǔ)和良好的條件

⑤這里氣候溫潤(rùn)，河網(wǎng)交錯(cuò)，物產(chǎn)豐富，風(fēng)光旖旎，造船、漆器、瓷器、刺繡都很發(fā)達(dá)

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⑥南戲是東南沿海一帶土生土長(zhǎng)的民間戲劇，又叫“戲文”

將以上六個(gè)句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．⑥③①⑤②④

B．③④①⑥②⑤

C．②⑥③①⑤④

D．⑥③①⑤④②

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。③句出現(xiàn)指代詞“它”，不適合作首句，排除B項(xiàng)；②句具體論述宋室南遷時(shí)溫州的地位，⑥句闡述南戲

的含義，不易判斷，尋找其他解題線索。發(fā)現(xiàn)①句論述溫州的地理位置，屬于話題引入，②句為對(duì)具體時(shí)期的溫州的闡述，

故①句應(yīng)在②句之前，排除C項(xiàng)；對(duì)比A、D兩項(xiàng)，只有②④兩句位置不同，對(duì)比發(fā)現(xiàn)⑤句論述溫州的優(yōu)越性，與②句銜接更

為恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《宋元南戲，中國(guó)最早成熟的戲劇》

6、中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，在于能夠____________________。我們不能關(guān)起門(mén)來(lái)搞自我革命，要善于發(fā)動(dòng)群眾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督是黨

的自我革命的重要武器和寶貴經(jīng)驗(yàn)。為了避免蛻化變質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨在革命時(shí)期、建設(shè)時(shí)期探索出一系列的“疫苗”“藥方”，批評(píng)與自我批評(píng)就是

中國(guó)共產(chǎn)黨在不斷探索建黨規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律過(guò)程中總結(jié)提煉出來(lái)的“特效藥”。當(dāng)前，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步探索人民群眾參與黨的自我革命的

路徑，依靠群眾監(jiān)督的同時(shí)不斷深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，持續(xù)取得自我革命的新成就。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督

B．始終堅(jiān)持群眾路線，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨

C．接受群眾監(jiān)督，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)

D．永葆人民屬性，密切聯(lián)系群眾，接受群眾監(jiān)督

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需概括后文。橫線后指出自我革命不能關(guān)起門(mén)來(lái)搞，要善于發(fā)動(dòng)群眾，接下來(lái)指出批評(píng)與自我批評(píng)是

我們黨的“特效藥”，尾句通過(guò)“應(yīng)當(dāng)”提出對(duì)策，即應(yīng)依靠群眾監(jiān)督的同時(shí)不斷深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，故后文論述的核心話

題為“群眾監(jiān)督”和“批評(píng)與自我批評(píng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“群眾監(jiān)督”，排除；

B項(xiàng)，“堅(jiān)持群眾路線”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是要“接受群眾監(jiān)督”，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話題“批評(píng)與自我批評(píng)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《黨的自我革命的歷史經(jīng)驗(yàn)與行動(dòng)邏輯》

7、商品的市場(chǎng)價(jià)格存在波動(dòng)是正?，F(xiàn)象，但“借疫生財(cái)”既是失德行為，更是違法行為。不法分子趁機(jī)____________，圖的是不義之財(cái)，造成

的是市場(chǎng)混亂，必須依法________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐地起價(jià)整飭

B．待價(jià)而沽審查

C．席珍待聘懲處

D．囤積居奇檢視

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“借疫生財(cái)”可知，橫線處表達(dá)不法分子趁機(jī)牟取利益之意，A項(xiàng)“坐地起價(jià)”形容沒(méi)有根據(jù)地抬高價(jià)錢(qián)，B項(xiàng)“待價(jià)

而沽”指等待有好價(jià)錢(qián)才出售，D項(xiàng)“囤積居奇”指商人囤積大量商品，等待高價(jià)出賣(mài)，牟取暴利，均符合文意，保留。C項(xiàng)“席

珍待聘”指有才能的人等待受聘用，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)針對(duì)不法分子依法進(jìn)行整治，A項(xiàng)“整飭”指整頓使有條理，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“審

查”指檢查、分析、核對(duì)有關(guān)情況，D項(xiàng)“檢視”指檢驗(yàn)查看，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“借疫生財(cái)”必須依法整飭》

8、人臉識(shí)別技術(shù)從誕生之日起，就基本保證了應(yīng)用的安全性。每張人臉照片在存儲(chǔ)時(shí)都會(huì)化為一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)精心構(gòu)造的特征數(shù)字碼，進(jìn)行存儲(chǔ)和

比較運(yùn)算。也就是說(shuō)在機(jī)器那里，每一張臉都存成了一個(gè)“密碼”，機(jī)器在進(jìn)行人臉識(shí)別的時(shí)候只需要比對(duì)這些數(shù)字即可。有人擔(dān)憂這些數(shù)字能隨

時(shí)恢復(fù)成照片，但防范這個(gè)問(wèn)題并不難。一方面在對(duì)人臉進(jìn)行編碼的時(shí)候，人臉識(shí)別技術(shù)采用的是有損壓縮和保密特征提取算法，這樣就很難

進(jìn)行真實(shí)的高清恢復(fù)；另一方面，完全可以通過(guò)法律、法規(guī)的制定，禁止隨意使用這種恢復(fù)人臉的軟件。

通過(guò)這段文字，作者意在說(shuō)明：

A．人臉識(shí)別技術(shù)的工作流程存在安全問(wèn)題

B．人臉識(shí)別技術(shù)在應(yīng)用中具有較強(qiáng)的安全性

C．如何獲取人臉識(shí)別技術(shù)中人臉特征數(shù)字碼

D．需強(qiáng)化法律手段避免人臉識(shí)別導(dǎo)致信息泄露

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先指出人臉識(shí)別技術(shù)保證了應(yīng)用的安全性。接下來(lái)詳細(xì)介紹人臉識(shí)別技術(shù)的原理，指出人臉照片是通過(guò)數(shù)字進(jìn)行存儲(chǔ)，

不會(huì)直接泄露人臉信息。接下來(lái)指出有人擔(dān)心“數(shù)字能隨時(shí)恢復(fù)成照片”，并進(jìn)一步介紹了防范的方法，意在指出“數(shù)字恢復(fù)成

照片”也是可以避免的。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在指出人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用是比較安全的。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段介紹只是有人擔(dān)心人臉識(shí)別技術(shù)存在問(wèn)題，后文做了詳細(xì)解釋，介紹了多種方法確保其安全性，非文段重點(diǎn)，排

除；

C項(xiàng)，“如何獲取”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句，“另一方面”表示并列，意在指出“數(shù)字恢復(fù)成照片”是可以避免的，其本身非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《擔(dān)憂人臉識(shí)別技術(shù)有照片泄露風(fēng)險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)？》

9、近年來(lái)，為了解決關(guān)注度不高的問(wèn)題，很多景區(qū)選擇靠裹著厚厚濾鏡的照片甚至“照騙”出圈。一張“照騙”可能就會(huì)毀了一家景區(qū)，讓從業(yè)者

此前的努力都付諸東流，靠“照騙”出位無(wú)異于____________。景區(qū)自身要摒棄賺快錢(qián)的錯(cuò)誤想法，要對(duì)游客抱有敬畏之心，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，沉下

心來(lái)________自身特色，為游客提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。只有練好“內(nèi)功”才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，這個(gè)雖是____________卻也是顛撲不破的真理，

旅游業(yè)從業(yè)者須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掩耳盜鈴提煉齒牙余論

B．飲鴆止渴挖掘老生常談

C．緣木求魚(yú)探索一言蔽之

D．抱薪救火打磨不刊之論

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，“無(wú)異于”提示考查解釋類對(duì)應(yīng)，根據(jù)前文可知，很多景區(qū)靠“照騙”出圈能騙游客一時(shí)，但是會(huì)壞了自己的口碑，毀了

景區(qū)，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)靠“照騙”出圈這種錯(cuò)誤的方法會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的危害。B項(xiàng)“飲鴆止渴”形容只求解決目前困難而不計(jì)后

果，D項(xiàng)“抱薪救火”比喻因?yàn)榉椒ㄥe(cuò)誤，雖然有心解決問(wèn)題，結(jié)果卻使問(wèn)題更加嚴(yán)重，均符合文意，保留。A項(xiàng)“掩耳盜鈴”比

喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻行事的方法不對(duì)，均未體現(xiàn)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果之

意，與文意不符，排除。

第二空，搭配“特色”。B項(xiàng)“挖掘”指從深處挖出來(lái)，與“特色”搭配恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“打磨”指加工使變得更好，語(yǔ)義尚可，保

留。

第三空，B項(xiàng)“老生常談”指人們聽(tīng)?wèi)T了的沒(méi)有新意的話，置于此處體現(xiàn)了練好“內(nèi)功”這句話雖然沒(méi)有新意，但卻是真理，符合

文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“不刊之論”指文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無(wú)懈可擊，無(wú)法與后文“顛撲不破的真理”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)紅景點(diǎn)貨不對(duì)板，好口碑才是真“濾鏡”》

10、近年來(lái)，學(xué)生文具市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，各種款式百花齊放。但與此同時(shí)也帶來(lái)一些困擾。過(guò)于新奇的文具容易分散學(xué)生們的注意力，還有一些

文具存在安全隱患。一些企業(yè)為了生產(chǎn)出質(zhì)地柔軟、色澤鮮艷、氣味芳香的橡皮擦產(chǎn)品，通常會(huì)加入大量的鄰苯二甲酸酯增塑劑。這種化學(xué)物

質(zhì)如果黏附在皮膚上或吸入口中，可能影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)誘發(fā)重大疾病。有的書(shū)包中加入了氯化石蠟，讓書(shū)包的外觀更漂亮、

手感更好、更加吸引消費(fèi)者，但氯化石蠟同樣會(huì)對(duì)未成年人的身體健康造成損害。文具行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻低，生產(chǎn)企業(yè)多是中小微企業(yè)，銷售渠道

也多為互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，為市場(chǎng)監(jiān)管帶來(lái)不少新挑戰(zhàn)。

下列說(shuō)法與文意相符的是（）。

A．文具企業(yè)自產(chǎn)自銷的模式為市場(chǎng)監(jiān)管帶來(lái)挑戰(zhàn)

B．鄰苯二甲酸酯增塑劑會(huì)影響少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育

C．文具加入氯化石蠟后，外觀更漂亮且氣味芳香

D．鄰苯二甲酸酯和氯化石蠟都可能影響人的健康

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“生產(chǎn)企業(yè)多是中小微企業(yè)，銷售渠道也多為互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，為市場(chǎng)監(jiān)管帶來(lái)不少新挑戰(zhàn)”可知，生產(chǎn)和銷售的主體不

是一個(gè)，并非生產(chǎn)企業(yè)自產(chǎn)自銷，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“可能影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育”可知，文段是不確定性語(yǔ)氣，偷換語(yǔ)氣，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“一些企業(yè)為了生產(chǎn)出質(zhì)地柔軟、色澤鮮艷、氣味芳香的橡皮擦產(chǎn)品，通常會(huì)加入大量的鄰苯二甲酸酯增塑劑”可

知，加入大量的鄰苯二甲酸酯增塑劑會(huì)使文具的氣味變香，氯化石蠟只會(huì)讓書(shū)包的外觀更漂亮、手感更好，偷換概念，排

除；

D項(xiàng)，“通常會(huì)加入大量的鄰苯二甲酸酯增塑劑。這種化學(xué)物質(zhì)如果黏附在皮膚上或吸入口中，可能影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，嚴(yán)

重時(shí)還會(huì)誘發(fā)重大疾病”以及“氯化石蠟同樣會(huì)對(duì)未成年人的身體健康造成損害”可知，兩者都會(huì)影響人的健康，表述正確，當(dāng)

選。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《防止有害文具損害學(xué)生健康》

11、近年來(lái)，在國(guó)家有關(guān)政策的指引下，各高校在教育信息化建設(shè)方面“動(dòng)作”頻頻，一批教育信息化平臺(tái)、項(xiàng)目、資源建設(shè)紛紛啟動(dòng)，“智慧校

園”“智慧教室”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著，教育信息化建設(shè)取得了階段性成績(jī)。但與此同時(shí)，很多高校認(rèn)為教育信息化只是在傳統(tǒng)教育上的“錦上

添花”，對(duì)于信息技術(shù)帶來(lái)的深刻教育變革還不能精準(zhǔn)理解和有效駕馭，缺乏對(duì)教育信息化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，對(duì)教育信息化存在排斥心理

和反對(duì)聲音。這些認(rèn)識(shí)上的不到位，帶來(lái)的直接后果是很多高校只是形式上重視，實(shí)際上對(duì)大規(guī)模在線教育的準(zhǔn)備不足，進(jìn)而影響了教育信息

化的有序推進(jìn)和有效實(shí)施。

以下哪項(xiàng)最能概括高校在教育信息化建設(shè)上存在的問(wèn)題？

A．在教育信息化建設(shè)上動(dòng)作過(guò)于頻繁

B．對(duì)教育信息化缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)

C．對(duì)教育信息化存在排斥心理和反對(duì)聲音

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D．對(duì)教育信息化建設(shè)存在理解上的偏差

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇先肯定了各高校在教育信息化建設(shè)上取得的成效，接著轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題，很多高校認(rèn)為教育信息化只是在傳統(tǒng)教育上

的“錦上添花”，缺乏對(duì)教育信息化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，甚至存在排斥心理和反對(duì)聲音，尾句指出“這些認(rèn)識(shí)”上的不到位所

引發(fā)的種種問(wèn)題，故文段意在指出當(dāng)前部分高校對(duì)教育信息化認(rèn)識(shí)不到位，存在錯(cuò)誤理解，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，是轉(zhuǎn)折前的背景介紹部分，非重點(diǎn)，排除；

B、C兩項(xiàng)，均是認(rèn)識(shí)不到位的問(wèn)題之一，概括片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)高校教育信息化建設(shè)》

12、從藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐到藝術(shù)理論，需要以問(wèn)題為。正是在回答藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐提出的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)性問(wèn)題過(guò)程中，藝術(shù)理論得到發(fā)展和完

善。這就要求藝術(shù)理論工作者在關(guān)注實(shí)踐的過(guò)程中有自覺(jué)的問(wèn)題意識(shí)，能夠敏銳捕捉、準(zhǔn)確接住創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)拋出的新問(wèn)題。從藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)破題，從

問(wèn)題癥結(jié)處，銳意創(chuàng)新。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．中介迎難而上

B．向?qū)Т箫@身手

C．根源激流勇進(jìn)

D．媒介百折不回

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“正是在回答藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐······藝術(shù)理論得到發(fā)展和完善”可知，“藝術(shù)理論”通過(guò)“藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐”提出的問(wèn)題得以

完善，故橫線處詞語(yǔ)需體現(xiàn)出“問(wèn)題”在二者之間能起到“橋梁”作用，A項(xiàng)“中介”指媒介，D項(xiàng)“媒介”指介紹或?qū)е码p方發(fā)生關(guān)系

的人或事物，均符合文意，保留。B項(xiàng)“向?qū)А敝笌罚珻項(xiàng)“根源”指使事物產(chǎn)生的根本原因，均不符合文意，排除。

第二空，橫線處與“銳意創(chuàng)新”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，需體現(xiàn)意志頑強(qiáng)勇于進(jìn)取之意，A項(xiàng)“迎難而上”意思是就算遇到困難也不退縮，

迎著困難去克服它，“難”可對(duì)應(yīng)橫線前“問(wèn)題癥結(jié)”，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“百折不回”指意志剛強(qiáng)，雖受盡挫折，仍能堅(jiān)持不

變、奮斗到底，強(qiáng)調(diào)受盡挫折仍不放棄，與文段缺少對(duì)應(yīng)，且“從······處百折不回”用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《豐富藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐推動(dòng)藝術(shù)理論發(fā)展》

13、在哲學(xué)發(fā)展的歷史中，似乎存在著某種__________現(xiàn)象，即創(chuàng)造與闡釋的相互轉(zhuǎn)換。作為哲學(xué)研究的兩種主要方式，闡釋和創(chuàng)造的地位

似乎在周期性“輪轉(zhuǎn)”，形成如同樂(lè)曲中的所謂變奏。從各個(gè)歷史階段的主要研究方式看，哲學(xué)研究的歷程明顯存在“創(chuàng)造——闡釋——?jiǎng)?chuàng)造”或“闡

釋——?jiǎng)?chuàng)造——闡釋”的“變奏曲”。這種創(chuàng)造和闡釋的變奏，無(wú)疑是哲學(xué)總體之創(chuàng)造與闡釋____________的變奏的內(nèi)在力量。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．階段性相輔相成

B．往復(fù)性唇齒相依

C．隨機(jī)性此起彼伏

D．規(guī)律性此消彼長(zhǎng)

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“無(wú)疑是”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“作為哲學(xué)研究的兩種主要方式，闡釋和創(chuàng)造的地位似乎在周期

性‘輪轉(zhuǎn)’”以及“存在‘創(chuàng)造——闡釋——?jiǎng)?chuàng)造’或‘闡釋——?jiǎng)?chuàng)造——闡釋’的‘變奏曲’”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出創(chuàng)造與闡釋之間的關(guān)系為相互之

間輪流轉(zhuǎn)換之意，C項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來(lái)，那里落下，形容接連不斷，D項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“相輔相成”指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，B項(xiàng)“唇齒相依”比喻雙方關(guān)系密切，相互依存，均與

文意不符，排除。

第一空，根據(jù)“闡釋和創(chuàng)造的地位似乎在周期性‘輪轉(zhuǎn)’”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出存在著規(guī)律轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象之意，D項(xiàng)“規(guī)律性”指

客觀事物相互作用中所固有的穩(wěn)定的規(guī)定性，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“隨機(jī)性”指不設(shè)任何條件的、隨意的、具有一定概率的性

質(zhì)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《哲學(xué)創(chuàng)造與闡釋的歷史變奏及當(dāng)代啟示》

14、①然而，大量AI繪畫(huà)作品的出圈和走紅，讓不少藝術(shù)創(chuàng)作者開(kāi)始擔(dān)憂人在使用AI的過(guò)程中，會(huì)退化了自身的創(chuàng)造能力，藝術(shù)消亡論甚囂塵上

②雖然AI繪畫(huà)不是對(duì)已有作品的直接復(fù)制，但是它確實(shí)從訓(xùn)練它的藝術(shù)作品中汲取了“靈感”，原創(chuàng)作者既無(wú)法收回他們的作品，也不能阻止AI攫

取更多

③繪畫(huà)藝術(shù)因其特有的專業(yè)性和創(chuàng)造性，曾被認(rèn)為是一個(gè)不易被AI侵占、相對(duì)安全的領(lǐng)域

④此外，AI繪畫(huà)的本質(zhì)是機(jī)器學(xué)習(xí)，需要借用現(xiàn)有藝術(shù)作品的圖像數(shù)據(jù)集進(jìn)行訓(xùn)練，這些數(shù)據(jù)無(wú)需經(jīng)過(guò)原創(chuàng)作者的許可，便能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)爬取

⑤AI技術(shù)在推進(jìn)與使用期間，逐步取代了許多繁重、機(jī)械和低技能的工作

⑥這也讓人們注意到了AI繪畫(huà)在版權(quán)領(lǐng)域的倫理危機(jī)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤③①④②⑥

B．⑤①③②⑥④

C．③⑤⑥①②④

D．③①⑥②④⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句指出繪畫(huà)藝術(shù)曾被認(rèn)為是不易被AI侵占、相對(duì)安全的領(lǐng)域，⑤句指出AI技術(shù)在推進(jìn)與使用期間逐

步取代了許多工作，均可作首句，不好排除。

觀察發(fā)現(xiàn)，①句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，可以考慮通過(guò)關(guān)聯(lián)詞捆綁解題。①句轉(zhuǎn)折后指出AI繪畫(huà)作品的出圈和走紅讓藝術(shù)消亡論

甚囂塵上，①句前應(yīng)論述AI在繪畫(huà)領(lǐng)域并不會(huì)帶來(lái)消極影響。①句前分別為③⑤⑥三句，③句指出繪畫(huà)藝術(shù)曾被認(rèn)為是不易

被AI侵占、相對(duì)安全的領(lǐng)域，可與①句構(gòu)成捆綁，保留A、D兩項(xiàng)。⑤句指出AI技術(shù)在推進(jìn)與使用期間逐步取代了許多工

作，⑥句指出人們注意到了AI繪畫(huà)在版權(quán)領(lǐng)域的倫理危機(jī)，均無(wú)法與①句構(gòu)成捆綁，排除B、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“這”，可以考慮通過(guò)指代詞捆綁解題。⑥句指出人們注意到了AI繪畫(huà)在版權(quán)領(lǐng)域的倫理危

機(jī)，⑥句前應(yīng)論述AI繪畫(huà)版權(quán)相關(guān)的危機(jī)。②句指出AI繪畫(huà)從訓(xùn)練它的藝術(shù)作品中汲取了“靈感”，原創(chuàng)作者并不能阻

止，②⑥兩句可以構(gòu)成指代詞捆綁，鎖定A項(xiàng)。①句轉(zhuǎn)折后指出AI繪畫(huà)作品的出圈和走紅讓藝術(shù)消亡論甚囂塵上，并未論述

版權(quán)相關(guān)的危機(jī)，無(wú)法與⑥句構(gòu)成指代詞捆綁，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI繪畫(huà)：藝術(shù)革命還是倫理危機(jī)？》

15、人才是創(chuàng)新活動(dòng)中最為_(kāi)_______、最為積極的因素，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)離不開(kāi)人才支撐。要準(zhǔn)確把握高等教育進(jìn)入普及化階段對(duì)創(chuàng)新人

才培養(yǎng)的新要求，把產(chǎn)教融合理念________人才培養(yǎng)全過(guò)程。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．根本落實(shí)

B．稀缺滲透

C．特殊貫徹

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D．活躍融入

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，與“積極”構(gòu)成并列關(guān)系，感情色彩應(yīng)一致，所填詞語(yǔ)應(yīng)含褒義，且由后文“實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)離不開(kāi)人才支撐”可知，

此處強(qiáng)調(diào)人才對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的重要性，A項(xiàng)“根本”和D項(xiàng)“活躍”均可與“積極”構(gòu)成并列關(guān)系，符合語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“稀缺”側(cè)重稀

少，C項(xiàng)“特殊”側(cè)重不一般，兩者均非褒義，且體現(xiàn)不出人才的重要性，不符合語(yǔ)境，排除。

第二空，所填詞語(yǔ)搭配“理念”，D項(xiàng)“融入”指融合、混入，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“落實(shí)”表示完全地、飽滿地將某理論、某計(jì)劃

付諸于實(shí)實(shí)在在的有效行動(dòng)，一般搭配政策、制度等，“落實(shí)”與“全過(guò)程”搭配，一般表述為“落實(shí)到人才培養(yǎng)全過(guò)程”，故搭配

不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以深化產(chǎn)教融合助力科技自立自強(qiáng)》

16、國(guó)潮正當(dāng)時(shí)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、文化自信不斷增強(qiáng)的必然結(jié)果，這自然是讓人欣喜的。但任何潮流，難免有者，也不無(wú)泥沙俱

下時(shí)。有一些創(chuàng)作者對(duì)國(guó)潮的理解出現(xiàn)偏差，剔除文化背后的歷史語(yǔ)境與深刻內(nèi)涵，將文化簡(jiǎn)化為民族符號(hào)的堆砌、傳統(tǒng)元素的拼貼，浮于表

面、，缺乏真正的文化內(nèi)涵。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．名不副實(shí)走馬觀花

B．乘虛而入囫圇吞棗

C．急功近利不求甚解

D．渾水摸魚(yú)淺嘗輒止

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“、”引導(dǎo)并列關(guān)系，且結(jié)合“剔除文化背后的歷史語(yǔ)境與深刻內(nèi)涵，將文化簡(jiǎn)化為民族符號(hào)的堆

砌、傳統(tǒng)元素的拼貼”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)國(guó)潮對(duì)文化的理解比較淺顯，停留于表面之意，C項(xiàng)“不求甚解”指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)

真、不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入鉆研，均符合文意，保留。A項(xiàng)“走馬觀花”指

粗略地觀察事物，側(cè)重觀察得不仔細(xì)，B項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻對(duì)事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受，側(cè)重籠統(tǒng)，均不符文意，排

除。

第一空，根據(jù)“也不無(wú)泥沙俱下時(shí)”可知，橫線處表達(dá)存在一些不好的潮流，D項(xiàng)“渾水摸魚(yú)”比喻趁混亂的時(shí)機(jī)撈取利益，符合

文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“急功近利”指急于追求成效，貪圖眼前利益，側(cè)重著急，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《國(guó)潮正當(dāng)時(shí)，文藝譜新篇》

17、與毛公鼎合稱“海內(nèi)三寶”的大克鼎、大盂鼎，是迄今為止有銘青銅鼎中最大的兩件，于十九世紀(jì)先后出土于陜西眉縣、扶風(fēng)地區(qū)。大克鼎

整器威嚴(yán)厚重，口沿下裝飾變形獸面紋，腹部寬大的紋飾波瀾起伏而富有節(jié)奏感，蹄足上部飾有浮雕獸面。紋飾線條質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，有別于商代晚

期以來(lái)華麗繁縟的青銅器裝飾風(fēng)格，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的變革。鼎腹內(nèi)壁鑄銘文290字，銘文記載了作器者為“克”，他是管理周

王飲食的官員，周王授予克的職責(zé)是上傳下達(dá)王的命令。銘文內(nèi)容分為兩段，一是克對(duì)其祖師華父的稱頌，二是詳細(xì)記載了周王冊(cè)命克的儀式

以及賞賜的內(nèi)容。

下列說(shuō)法與文意相符的是：

A．大克鼎內(nèi)的銘文是作器者遵循王令所刻

B．商晚期青銅器的裝飾風(fēng)格通常較為華麗

C．“克”是古代管理帝王飲食的重要官職

D．大盂鼎是迄今為止青銅器中最大的一件

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及“大克鼎內(nèi)的銘文是作器者遵循王令所刻”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有別于商代晚期以來(lái)華麗繁縟的青銅器裝飾風(fēng)格”可知，商晚期青銅器的裝飾風(fēng)格是華麗繁縟的，表述正確，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，根據(jù)“銘文記載了作器者為‘克’，他是管理周王飲食的官員”可知，“克”是作器者的名字，并非“重要官職”，表述錯(cuò)誤，排

除；

D項(xiàng)，根據(jù)“與毛公鼎合稱‘海內(nèi)三寶’的大克鼎、大盂鼎，是迄今為止有銘青銅鼎中最大的兩件”可知，大克鼎和大盂鼎是目前

有銘青銅鼎中最大的兩件，“青銅器”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大盂鼎大克鼎重聚上海，上博將展“鼎盛千秋”》

18、廣大進(jìn)城務(wù)工人員常常在醫(yī)療、社保、子女入學(xué)等涉及公共服務(wù)均等化的民生保障問(wèn)題上面臨，這些都是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

城鎮(zhèn)化是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，很多問(wèn)題的解決無(wú)法，但至少應(yīng)該在發(fā)展的過(guò)程中，努力體現(xiàn)解決問(wèn)題的誠(chéng)意。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．挫折迎刃而解

B．窘境一蹴而就

C．劣勢(shì)急功近利

D．困難立竿見(jiàn)影

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“面臨”，A項(xiàng)“挫折”、B項(xiàng)“窘境”、D項(xiàng)“困難”均搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“劣勢(shì)”一般搭配“處于”“處在”等，與“面臨”搭

配不當(dāng)，排除。

第二空，由“城鎮(zhèn)化是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程”可知，城鎮(zhèn)化是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，橫線處應(yīng)體現(xiàn)問(wèn)題無(wú)法短期、快速解決之意。B項(xiàng)“一蹴

而就”形容做事輕而易舉，一下子就能成功，與文意相符，且該詞多用于否定句，當(dāng)選。A項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解決

問(wèn)題很順利，體現(xiàn)不出“時(shí)間短”的含義，排除；D項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”指收效非常迅速，常見(jiàn)搭配如“政策立竿見(jiàn)影”“效果立竿見(jiàn)

影”等，強(qiáng)調(diào)的是效果好，與文段解決問(wèn)題的語(yǔ)境不符，且與“問(wèn)題的解決”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《稱“農(nóng)民工”為“建設(shè)者”是好開(kāi)端》（光明網(wǎng)）

19、青銅器在出土?xí)r就要立刻采取保護(hù)措施，之后還要經(jīng)常觀察。青銅器生銹，就像人生病一樣，其中有一塊生銹，會(huì)在整個(gè)青銅器上

________。有的有害銹甚至還會(huì)在不同青銅器間傳染，隔空也能傳染。有害銹對(duì)青銅器的傷害是不可________的，一旦發(fā)現(xiàn)，只能把生了

有害銹的青銅器“隔離”起來(lái)，阻止傳染。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)U散避免

B．蔓延恢復(fù)

C．遷移逆轉(zhuǎn)

D．流轉(zhuǎn)根治

《正確答案》

B

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中航西飛漢中航空零組件制造有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：e9f28883df5ca5b01e7a2feed2f77f00

《專家解析》

第一空，由橫線前后“就像人生病一樣，其中有一塊生銹，會(huì)在整個(gè)青銅器上”“有的有害銹甚至還會(huì)在不同青銅器間傳染”可

知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有害銹會(huì)擴(kuò)大面積的含義。A項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大分散出去，B項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展，均

能體現(xiàn)擴(kuò)大面積的含義，符合文意，保留。C項(xiàng)“遷移”指離開(kāi)原來(lái)的所在地而另?yè)Q地點(diǎn)，D項(xiàng)“流轉(zhuǎn)”指流動(dòng)轉(zhuǎn)移，不固定在一

個(gè)地方，均強(qiáng)調(diào)離開(kāi)一個(gè)地方去往另一地方，而文段中青銅器上的銹不是傳染至另一地方后此處就沒(méi)有銹斑了，不符合文

意，排除。

第二空，由“一旦發(fā)現(xiàn)，只能把生了有害銹的青銅器‘隔離’起來(lái)，阻止傳染”可知，有害銹對(duì)青銅器的傷害是不能回到原來(lái)的樣

子，只能“隔離”。B項(xiàng)“恢復(fù)”指變成原來(lái)的樣子，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生，置于此處表示有害銹

對(duì)青銅器的傷害是必然的，無(wú)法體現(xiàn)“不能修復(fù)”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“青銅醫(yī)生”：與歷史“對(duì)話”更與時(shí)間“賽跑”》

20、大陸法系重理性建構(gòu)，理性建構(gòu)所形成的法律遂成為邏輯嚴(yán)密的完整體系，但法官既無(wú)能動(dòng)之力，亦無(wú)造法之權(quán)，法律遂成________之

物。然而人類生活何其多姿，人之個(gè)性何其多樣，人類社會(huì)之進(jìn)步靡有止期，新事實(shí)新生活既成，舊法遂落后于社會(huì)之發(fā)展，此時(shí)如果遮蔽新

事新物之新，仍以舊法裁定，無(wú)異于____________，阻礙社會(huì)新生事物的發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．空洞刻舟求劍

B．死板買(mǎi)櫝還珠

C．僵硬削足適履

D．生硬墨守成規(guī)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“法官既無(wú)能動(dòng)之力，亦無(wú)造法之權(quán)”可知，橫線處需表示法官無(wú)法變動(dòng)及更改法律對(duì)法律所產(chǎn)生的結(jié)果，B

項(xiàng)“死板”指僵硬、刻板，C項(xiàng)“僵硬”指不靈活，變硬而不知活動(dòng)，均可表示沒(méi)有變動(dòng)之意，與前文可進(jìn)行對(duì)應(yīng)，符合文意，保

留。A項(xiàng)“空洞”指不著邊際，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，與文意不符，排除；D項(xiàng)“生硬”指不自然，不純熟，表示物品、語(yǔ)言等給人的某

種質(zhì)感，與文意不符，排除。

第二空，由“無(wú)異于”可知，前文是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，依據(jù)文意可知，舊法未隨社會(huì)發(fā)展而發(fā)展，此時(shí)遮蔽新事物且用舊

法裁定新事新物，故橫線處應(yīng)表達(dá)用舊法裁定新事物使用不合理之意，C項(xiàng)“削足適履”指不根據(jù)實(shí)際情況而盲目套用，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“買(mǎi)櫝還珠”比喻沒(méi)有眼光，取舍失當(dāng)，未體現(xiàn)“遮蔽新事新物之新”，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《法律之道即生活之道》

21、早期的電影多是全景式的“紀(jì)錄視角”，這是由于攝影機(jī)無(wú)法移動(dòng)，只能傳統(tǒng)戲劇我演你看的觀演關(guān)系。隨著各種攝影新技術(shù)和剪輯新

手法的出現(xiàn)，電影依靠獨(dú)特的鏡頭語(yǔ)言，逐漸脫離戲劇的束縛，。完全依據(jù)戲劇思維，使用單一固定的場(chǎng)景所打造的電影雖有佳作，

但。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照搬自立門(mén)戶屈指可數(shù)

B．保持另起爐灶鳳毛麟角

C．沿襲獨(dú)當(dāng)一面差強(qiáng)人意

D．復(fù)制革故鼎新寥寥無(wú)幾

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“由于攝影機(jī)無(wú)法移動(dòng)”“只能”以及“逐漸脫離戲劇的束縛”可知，早期電影受技術(shù)所限，只能采用傳統(tǒng)戲劇的觀演

關(guān)系。A項(xiàng)“照搬”指照原樣不動(dòng)地搬用（現(xiàn)成的方法、經(jīng)驗(yàn)、教材等），C項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理，因襲，D

項(xiàng)“復(fù)制”指依照原件制作成同樣的，均與文意相符，保留。B項(xiàng)“保持”意為維持（原狀），使不消失或減弱，文段并不是讓電

影維持傳統(tǒng)戲曲的觀演關(guān)系，而是使用傳統(tǒng)戲曲的觀演關(guān)系，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“逐漸脫離戲劇的束縛”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)電影從戲劇中脫離出來(lái)，成為獨(dú)立的個(gè)體之意。A項(xiàng)“自立門(mén)戶”比喻

從某一團(tuán)體中獨(dú)立出來(lái)，自成一家，與文意相符，保留。C項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)承當(dāng)一方面的工作或使命，強(qiáng)調(diào)能力強(qiáng)，D

項(xiàng)“革故鼎新”意為去掉舊的，建立新的，多指改朝換代或重大變革，二者均無(wú)法體現(xiàn)脫離原有的基礎(chǔ)獨(dú)立出來(lái)之意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“但”可知，橫線處與“有佳作”構(gòu)成轉(zhuǎn)折。A項(xiàng)“屈指可數(shù)”形容數(shù)目很少，能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，符合

文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《戲劇與電影“深情相擁”對(duì)大家都好？》

22、依次在劃?rùn)M線處填上詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

長(zhǎng)江流域，無(wú)疑也是中華民族文化的______之一?？脊虐l(fā)現(xiàn)______，舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的

藍(lán)田人______。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。

A．發(fā)源地表明共存

B．發(fā)祥地證明并存

C．發(fā)源地證明并存

D．發(fā)祥地表明共存

《正確答案》

B

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“發(fā)源地”指河流起源的地方，與“中華民族文化”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)正確，第二空，“考古發(fā)現(xiàn)”具有可靠

性，所填詞語(yǔ)應(yīng)側(cè)重于用可靠真實(shí)材料證證實(shí)發(fā)現(xiàn)之意，證明指用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性，符合句意。

而“表明”指表示清楚，證明力不強(qiáng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，第三空，“元謀人”與“藍(lán)田人”應(yīng)“并存”即同時(shí)存在，而非“共存”即共同存在。

23、①優(yōu)質(zhì)的“劇本”，因其稀缺而定價(jià)不菲

②然而，現(xiàn)實(shí)卻并非如此。除了場(chǎng)館等硬件開(kāi)支，“劇本殺”生意中的另一項(xiàng)開(kāi)支大頭是購(gòu)買(mǎi)“劇本”

③近年來(lái)，隨著綜藝帶火、線下店鋪激增，“劇本殺”市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到百億級(jí)

④其一，一個(gè)好的“劇本”，邏輯自洽、環(huán)環(huán)相扣，不亞于一部好的推理微小說(shuō)

⑤在很多人的印象中，“劇本殺”生意是低成本且一次性投入

⑥其二，同樣的“劇本”，客戶不會(huì)玩第二次，“劇本”類似于一次性消耗品，故店鋪必須采購(gòu)大量“劇本”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤②④⑥①③

B．③⑤④⑥①②

C．③⑤②④①⑥

D．⑤①②④⑥③

《正確答案》

C

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。③句指出近年來(lái)“劇本殺”市場(chǎng)規(guī)模大，⑤句指出很多人認(rèn)為“劇本殺”生意的成本低，話題不一致，首句

不好判斷。

觀察發(fā)現(xiàn)，②句前分別為①⑤兩句，②句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”，指出“劇本殺”生意除了場(chǎng)館等硬件開(kāi)支外，還有另一項(xiàng)開(kāi)支

大頭是購(gòu)買(mǎi)“劇本”，強(qiáng)調(diào)開(kāi)支大，⑤句指出很多人認(rèn)為“劇本殺”生意的成本低，⑤②兩句可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故⑤②兩句可以

構(gòu)成捆綁，保留A、C兩項(xiàng)。而①句指出優(yōu)質(zhì)“劇本”的定價(jià)高，無(wú)法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故①②兩句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除B、

D兩項(xiàng)。

對(duì)比尾句，③句屬于背景引入，不適合作為尾句，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《“劇本殺”市場(chǎng)膨脹“劇本”版權(quán)保護(hù)必須跟上》

24、當(dāng)今社會(huì)，數(shù)字化的浪潮無(wú)所不在，也深刻地影響著包括人文和社會(huì)科學(xué)在內(nèi)的一切領(lǐng)域。數(shù)字人文，推動(dòng)了當(dāng)代文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展，使之形

成數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)證為先的新特征。此前，人文學(xué)界有一種輕文獻(xiàn)考辨、重義理闡發(fā)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)空疏的傾向，而數(shù)字人文便能精準(zhǔn)施治，

因?yàn)?，?shù)字人文中的大數(shù)據(jù)，正是拿數(shù)據(jù)說(shuō)話的實(shí)證研究。從這個(gè)角度講，文獻(xiàn)學(xué)、古籍整理，或者考據(jù)學(xué)，今后不見(jiàn)得會(huì)消亡，反而會(huì)隨著

數(shù)字人文的發(fā)展獲得新的活力。

這段話意在說(shuō)明：

A．?dāng)?shù)字化有助于建立起知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)

B．?dāng)?shù)字人文是通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)話的實(shí)證研究

C．?dāng)?shù)字人文或可幫助冷門(mén)研究起死回生

D．人文研究數(shù)字化彰顯人文研究新價(jià)值

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出數(shù)字化影響面廣的話題，隨后指出數(shù)字人文推動(dòng)了當(dāng)代文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展，使之形成新特征，后文詳細(xì)分析數(shù)字人

文對(duì)于遏制學(xué)風(fēng)空疏有積極作用。尾句通過(guò)“從這個(gè)角度講”總結(jié)前文，指出數(shù)字人文可為人文學(xué)科研究帶來(lái)新活力。故文段

為分總結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明數(shù)字人文為人文學(xué)科研究賦予新的活力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)”文段并未提及，無(wú)中生有，且未提及文段核心話題“數(shù)字人文”，排除；

B項(xiàng)，“通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)話的實(shí)證研究”屬于結(jié)論前原因分析部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“冷門(mén)研究”概念擴(kuò)大，文段尾句為“人文學(xué)科研究”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人文研究數(shù)字化：一場(chǎng)方興未艾的變革》

25、歷史上的關(guān)羽之所以經(jīng)歷由人到神的躍升，從根本上講，是因?yàn)樗牡赖缕沸泻腿烁駳赓|(zhì)滿足了不同時(shí)代價(jià)值信仰重構(gòu)的精神需求，即在

關(guān)公身上蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀文化的核心價(jià)值。那么這種核心價(jià)值是什么？主張剛、毅、直、儉者有之，認(rèn)為孝、悌、忠、信者有之，可謂眾說(shuō)多

歧，。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．改變一脈相承鞭辟入里

B．擢拔一以貫之莫衷一是

C．提攜一如既往各執(zhí)一詞

D．擢用自始至終眾口難調(diào)

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“由人到神的躍升”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)關(guān)羽地位極大提升之意。A項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，B項(xiàng)“擢

拔”指①拔取，②猶聳出，聳拔，③提拔，D項(xiàng)“擢用”指提升任用，均符合文意，保留。C項(xiàng)“提攜”指照顧，扶持，多指在事業(yè)

上扶植后輩或后進(jìn)，與前文“由人到神”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“中華優(yōu)秀文化”，且根據(jù)前文“即”可知，所填成語(yǔ)應(yīng)與“滿足了不同時(shí)代價(jià)值”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“一脈相承”指從同一血

統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)，B項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想理論貫穿于始終，均與“中華優(yōu)秀文化”搭配恰當(dāng)，且與前文對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，保留。D項(xiàng)“自始至終”指從開(kāi)始到結(jié)束，若置于文段中應(yīng)表述為“關(guān)公身上自始至終蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀文化的核心價(jià)值”，置

于此處語(yǔ)法錯(cuò)誤，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“眾說(shuō)多歧，”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“眾說(shuō)多歧”形成近義并列，應(yīng)體現(xiàn)出大家的說(shuō)法有分歧之

意。B項(xiàng)“莫衷一是”指意見(jiàn)分歧，難有一致的定論，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“鞭辟入里”形容言論或文章說(shuō)理透徹、深刻，無(wú)法

體現(xiàn)出大家的說(shuō)法有分歧之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)-光明日?qǐng)?bào)《歷史上的關(guān)公文化及其現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型》

26、改革為中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)激發(fā)活力、釋放新動(dòng)能，但改革是，只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，中國(guó)電影正處在一個(gè)摸索自己獨(dú)特類型的階

段。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．一山放過(guò)一山攔

B．乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)

D．萬(wàn)水千山只等閑

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文分析，前文論述了改革給中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的積極作用，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出橫線

內(nèi)容，后文表明“只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)”，即改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)，也就是需要進(jìn)行不斷地改革。因此填入的

語(yǔ)句應(yīng)表示“改革要解決不斷產(chǎn)生的新問(wèn)題”。A項(xiàng)“一山放過(guò)一山攔”意思是一座山剛剛把你放過(guò)，另一座山又把你攔擋，比喻

困難重重，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

B項(xiàng)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”意思是相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，比喻對(duì)未來(lái)要樂(lè)觀，C項(xiàng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”意思是像一夜之

間春風(fēng)忽然吹來(lái)，D項(xiàng)“萬(wàn)水千山只等閑”意思是不怕重重的艱難險(xiǎn)阻，均與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《重磅！獨(dú)家！權(quán)威解讀<電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法>》

27、近來(lái)，市場(chǎng)上銷售的一些所謂牙膏產(chǎn)品，宣稱具有“修補(bǔ)牙洞”“治療齲病”，甚至“讓牙齒再生”的功效。但需要指出的是，齲病是口腔中最常

見(jiàn)的疾病之一，齲齒的發(fā)展進(jìn)程是不可逆的，也就是說(shuō)，____________________。使用含氟牙膏刷牙，可增強(qiáng)牙齒的抗齲能力，但不能逆

轉(zhuǎn)齲齒的發(fā)展進(jìn)程。而且，長(zhǎng)期的牙齦疾病導(dǎo)致牙齦組織被破壞，進(jìn)而引發(fā)牙齒松動(dòng)，需要進(jìn)行專業(yè)的口腔檢查、診斷和治療，而所謂通過(guò)使

用牙膏刷牙來(lái)“修補(bǔ)牙洞”“閉合牙縫”“穩(wěn)固牙松動(dòng)”，并無(wú)科學(xué)依據(jù)。因此，消費(fèi)者應(yīng)理性選擇牙膏產(chǎn)品，不要相信牙膏能夠根治口腔疾病的虛假

宣傳。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．發(fā)生齲齒后需要第一時(shí)間就醫(yī)

B．牙齒發(fā)生齲損后是不可能恢復(fù)如初的

C．每個(gè)人都無(wú)法擺脫齲齒的折磨

D．含氟牙膏對(duì)預(yù)防口腔齲齒作用不大

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需聯(lián)系前后文來(lái)判斷。橫線前先交代背景，指出市場(chǎng)上銷售的一些牙膏產(chǎn)品夸大功效，緊接著通過(guò)“需

要指出的是”說(shuō)明齲齒的發(fā)展進(jìn)程是不可逆的，橫線后再次強(qiáng)調(diào)使用含氟牙膏刷牙不能逆轉(zhuǎn)齲齒的發(fā)展進(jìn)程，接下來(lái)給出科學(xué)

的應(yīng)對(duì)方法，并告誡消費(fèi)者應(yīng)理性消費(fèi)。橫線前“也就是說(shuō)”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，再結(jié)合后文的解釋說(shuō)明可知，橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)齲

齒的發(fā)展進(jìn)程是不可逆的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“第一時(shí)間就醫(yī)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，橫線前后討論的是“齲齒的發(fā)展進(jìn)程是不可逆的”，“無(wú)法擺脫齲齒的折磨”表述過(guò)于絕對(duì)，且與前后文話題不一致，排

除；

D項(xiàng)，橫線后明確指出含氟牙膏“可增強(qiáng)牙齒的抗齲能力”，“對(duì)預(yù)防口腔齲齒作用不大”與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藥監(jiān)部門(mén)：任何牙膏都無(wú)法治療口腔疾病》

28、我國(guó)多文種民族古籍?dāng)?shù)字化已經(jīng)取得了較好的成果，大規(guī)模多文種民族古籍目錄、掃描圖像數(shù)據(jù)庫(kù)和全文數(shù)據(jù)庫(kù)不斷涌現(xiàn)，這些淺層數(shù)字

化成果實(shí)現(xiàn)了多文種民族古籍保護(hù)、保存、檢索、瀏覽等目標(biāo)。但是古籍文本中的知識(shí)以自然語(yǔ)言的形式呈現(xiàn)，自然語(yǔ)言本身是非結(jié)構(gòu)化的，

難以直接被計(jì)算機(jī)“理解”。只有對(duì)多文種民族古籍文本進(jìn)行斷句、分詞、實(shí)體標(biāo)注、對(duì)譯或翻譯等淺層標(biāo)注，才能滿足二次開(kāi)發(fā)和利用的要求，

如提取多文種民族古籍的詞表和詞頻、訓(xùn)練古籍文獻(xiàn)詞法分析模型等。然而，淺層標(biāo)注數(shù)據(jù)也難以滿足領(lǐng)域?qū)＜业男枨?，只有?duì)文本進(jìn)行深層

標(biāo)注，才能更好地服務(wù)領(lǐng)域?qū)＜议_(kāi)展多文種民族古籍研究，并由此真正實(shí)現(xiàn)多文種民族古籍文本語(yǔ)言數(shù)據(jù)的價(jià)值，這才是古籍?dāng)?shù)字化研究的方

向。

這段文字意在說(shuō)明：

A．深層標(biāo)注是多文種民族古籍保護(hù)保存的重要途徑

B．實(shí)現(xiàn)多文種民族古籍的價(jià)值需要對(duì)文本進(jìn)行加工

C．深層標(biāo)注有利于多文種民族古籍?dāng)?shù)字化開(kāi)發(fā)利用

D．文本標(biāo)注可促進(jìn)多文種民族古籍知識(shí)普及和傳播

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)多文種民族古籍?dāng)?shù)字化發(fā)展迅速，并闡述了淺層數(shù)字化成果對(duì)多文種民族古籍的積極影響，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折

詞“但是”指出古籍文本的特點(diǎn)讓其難以直接被計(jì)算機(jī)“理解”，接著指出淺層標(biāo)注對(duì)多文種民族古籍的二次開(kāi)發(fā)和利用有積極影

響，后文再次通過(guò)“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出淺層標(biāo)注存在不足，只有對(duì)文本進(jìn)行深層標(biāo)注，才能真正實(shí)現(xiàn)多文種民族古籍文本

語(yǔ)言數(shù)據(jù)的價(jià)值，最后強(qiáng)調(diào)這才是古籍?dāng)?shù)字化研究的方向。故文段重點(diǎn)在尾句，重在強(qiáng)調(diào)深層標(biāo)注對(duì)多文種民族古籍?dāng)?shù)字化

的重要意義，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多文種民族古籍保護(hù)保存”為文段開(kāi)篇背景介紹的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“深層標(biāo)注”，排除；

D項(xiàng)，“文本標(biāo)注”主題詞范圍擴(kuò)大，且“多文種民族古籍知識(shí)普及和傳播”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《積極推動(dòng)多文種民族古籍跨學(xué)科研究》

29、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在激活消費(fèi)新市場(chǎng)、推動(dòng)居民就業(yè)、暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)等方面發(fā)揮了重要作用。截至今年6月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶達(dá)7.49億，2019年

電子商務(wù)平臺(tái)交易額達(dá)到34.8萬(wàn)億元，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)指數(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能指數(shù)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為。尤其是“直播帶貨”等新型消費(fèi)模式的興起

和發(fā)展壯大，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能指數(shù)增長(zhǎng)做出了突出貢獻(xiàn)，不僅催生了“直播銷售員”等新職業(yè)，帶動(dòng)許多地區(qū)廣大群眾脫貧致富，更展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)

消費(fèi)的蓬勃活力。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)：

A．新興消費(fèi)模式激活了我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)

B．網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物或成為未來(lái)購(gòu)物的主要方式

C．點(diǎn)贊“直播帶貨”暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)

D．網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大

第14頁(yè)中航西飛漢中航空零組件制造有限公司招聘筆試沖刺題2024

中航西飛漢中航空零組件制造有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：e9f28883df5ca5b01e7a2feed2f77f00

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在激活消費(fèi)新市場(chǎng)等方面發(fā)揮了重要作用，接著以具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，分別介紹了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用

戶數(shù)、電子商務(wù)平臺(tái)交易額、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)指數(shù)貢獻(xiàn)率等，后文通過(guò)“尤其是”強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物新型消費(fèi)模式對(duì)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的影

響，文段尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的蓬勃活力。由此可知，文段為觀點(diǎn)解釋說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，首句即為觀點(diǎn)句，主要強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)

購(gòu)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“或成為未來(lái)購(gòu)物的主要方式”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“直播帶貨”為后文解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《治理升級(jí)，優(yōu)化數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境》

30、當(dāng)代法國(guó)生態(tài)紀(jì)錄片并不僅僅是單純______動(dòng)物生活，而是探索更深層的真實(shí)，把被肉眼隱藏的內(nèi)涵加以揭示，復(fù)活人們的現(xiàn)實(shí)生活中

______了的感覺(jué)，讓觀眾發(fā)現(xiàn)在日常認(rèn)識(shí)中被忽略的動(dòng)物的力量和美感，并從動(dòng)物身上尋找到全新的意義，透過(guò)它們，人類也多了一扇審視自

己的窗口。在這些華美影像背后，人與動(dòng)物，自然精髓，天地仁愛(ài)，______成關(guān)于生命本身的哲學(xué)命題。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．再現(xiàn)久違構(gòu)建

B．展示淡忘塑造

C．復(fù)制枯萎交織

D．記錄消弭譜寫(xiě)

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“再現(xiàn)”指過(guò)去的事情再次出現(xiàn)或?qū)⒔?jīng)歷過(guò)的事物用藝術(shù)手段如實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，不符合紀(jì)錄片與動(dòng)物生活的

關(guān)系。C項(xiàng)正確，第二空，與“復(fù)活”相對(duì)應(yīng)的只有“枯萎”，“久違”“淡忘”“消弭”和“找回”相對(duì)應(yīng)；第三空，只有“交織”才能形容

出入與動(dòng)物、自然精髓、天地仁愛(ài)三者之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。

31、盡管塑料對(duì)大多數(shù)生物體有毒，但它卻是某些類型細(xì)菌和真菌的食物。這些細(xì)菌和真菌存在于土壤、海洋中，它們利用專門(mén)的酶來(lái)分解不

同類型的塑料。以塑料制品中常見(jiàn)的PET為例，PET的降解產(chǎn)物有兩種——對(duì)苯二甲酸和乙二醇，土壤和水體中都有兩種惡臭假單胞菌菌株，其

中一種菌株恰恰就特別喜歡吃對(duì)苯二甲酸，另一種則特別喜歡吃乙二醇。。于是，科學(xué)家用基因工程修改了這兩種菌株的遺傳物質(zhì)，通過(guò)插入

或刪除某些基因片段，加快它們“咀嚼”塑料的速度，或者添加某種酶，讓被它們分解的PET更快、更多地轉(zhuǎn)化為可生物降解的有用材料。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?/p>

A．遺憾的是，這兩種物質(zhì)難以分解

B．不幸的是，它們進(jìn)食效率很低

C．可惜的是，它們難以獲得這種物質(zhì)

D．值得注意的是，這兩種物質(zhì)結(jié)構(gòu)獨(dú)特

《正確答案》

B

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中航西飛漢中航空零組件制造有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：e9f28883df5ca5b01e7a2feed2f77f00

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在中間，需要與上下文均銜接恰當(dāng)。橫線前文指出塑料可以由細(xì)菌和真菌來(lái)進(jìn)行降解處理，并介紹了土壤和水體中

存在的喜歡吃PET塑料中某些成分的兩種菌。橫線后指出“于是”科學(xué)家對(duì)它們進(jìn)行了改造，讓它們“咀嚼”塑料的速度更快，降

解效率更高。故橫線處應(yīng)表達(dá)出它們目前的“咀嚼”速度慢，降解效率低，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“這兩種物質(zhì)難以分解”與前后文話題無(wú)法銜接，文段主要討論的應(yīng)是這兩種菌株，并非兩種“物質(zhì)”，且“難以分解”填入

與前文表述矛盾，排除；

C項(xiàng)，“它們難以獲得這種物質(zhì)”與前后文均無(wú)法銜接，文段并未指出這兩種菌需要獲取某一特定物質(zhì)，排除；

D項(xiàng)，“這兩種物質(zhì)結(jié)構(gòu)獨(dú)特”與前后文話題無(wú)法銜接，文段主要討論的應(yīng)是這兩種菌株，并非兩種“物質(zhì)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新成果！塑料污染有救了？》

32、五千多年的文明史，給了我們尊文崇道的傳統(tǒng)。人們尊崇的文化應(yīng)是厚重的，而非淺薄的；應(yīng)是________的，而非速成的；應(yīng)是

____________的，而非炫耀賣(mài)弄的；應(yīng)是美化心靈的，而非刺激感官的。起碼文化應(yīng)是“有操守”的，而非“無(wú)底線”的。當(dāng)今文化的快餐化、淺

表化是整個(gè)社會(huì)的損失——把文化搞得____________、庸俗市儈，恰恰是沒(méi)文化的表現(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．演變春風(fēng)化雨名存實(shí)亡

B．緩慢嘩眾取寵不倫不類

C．長(zhǎng)期潛移默化不忍卒讀

D．積淀潤(rùn)物無(wú)聲面目全非

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“厚重”與“淺薄”的對(duì)比，及“應(yīng)是······而非”提示反義并列，可知橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“速成”意思相反，B項(xiàng)“緩

慢”、C項(xiàng)“長(zhǎng)期”均體現(xiàn)了時(shí)間的慢，符合文意，保留；D項(xiàng)“積淀”體現(xiàn)了積累，也可保留。A項(xiàng)“演變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化，

側(cè)重變化，與文意不相符，排除。

第二空，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“炫耀賣(mài)弄”意思相反，C項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化，D

項(xiàng)“潤(rùn)物無(wú)聲”本意指初春的毛毛小雨落下時(shí)無(wú)聲無(wú)息，比喻默默奉獻(xiàn)，不張揚(yáng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸

的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持，與“炫耀賣(mài)弄”意思相近，而非相反，排除。

第三空，對(duì)應(yīng)“文化的快餐化、淺表化”，形容文化的衰落，變得庸俗市儈，D項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來(lái)的樣子，

反映了事物變化很大，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“不忍卒讀”常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)注文化失范現(xiàn)象：“吸金術(shù)”別穿“文化馬甲”》

33、沒(méi)有運(yùn)行使用卻仍連著電源，由此帶來(lái)的電耗被稱為待機(jī)能耗。與電器在使用中產(chǎn)生的有效能耗不同，待機(jī)能耗基本上是一種能源浪費(fèi)，

而且往往是一種不易被發(fā)現(xiàn)的“隱藏的浪費(fèi)”。相關(guān)測(cè)算顯示，將一戶家庭的空調(diào)、洗衣機(jī)、電視、微波爐、電飯煲五種電器進(jìn)行計(jì)算，待機(jī)功率

在12W到15W，待機(jī)能耗大約是3到5天一度電，即每天0.2度到0.33度電。即便按照每戶日待機(jī)能耗0.2度電計(jì)算，一個(gè)500萬(wàn)人口的城市，全

年待機(jī)能耗近1.39億度電。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．關(guān)機(jī)不斷電，也會(huì)造成浪費(fèi)

B．隱藏的浪費(fèi)，看不見(jiàn)的浪費(fèi)

C．與運(yùn)行使用比，待機(jī)更浪費(fèi)

D．切斷電源，為你省下不少錢(qián)

《正確答案》

A

第16頁(yè)中航西飛漢中航空零組件制造有限公司招聘筆試沖刺題2024

中航西飛漢中航空零組件制造有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：e9f28883df5ca5b01e7a2feed2f77f00

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了“待機(jī)能耗”是連接電源但沒(méi)有運(yùn)行所產(chǎn)生的能耗，指出這一“能耗”不易被發(fā)現(xiàn)，隨后通過(guò)具體數(shù)據(jù)闡述了這一

隱形能耗積少成多，浪費(fèi)總量巨大。故文段強(qiáng)調(diào)關(guān)機(jī)不斷電帶來(lái)的浪費(fèi)現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“隱形的浪費(fèi)”主題詞擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)“不斷電”帶來(lái)的待機(jī)能耗，排除；

C項(xiàng)，無(wú)關(guān)對(duì)比，文段并非對(duì)比運(yùn)行與不運(yùn)行時(shí)的能耗，排除；

D項(xiàng)，雖為對(duì)策，但對(duì)策無(wú)針對(duì)性，文段強(qiáng)調(diào)“全年待機(jī)能耗近1.39億度電”“待機(jī)能耗”等能源浪費(fèi)，即防止不必要的浪費(fèi)現(xiàn)

象。

故正確答案為A。

【文段出處】《關(guān)機(jī)不斷電電表悄悄走——防止待機(jī)能耗成“隱藏的浪費(fèi)”》

34、以往的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)體育消費(fèi)中，用品消費(fèi)占據(jù)60%左右的份額，而體育主體產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的價(jià)值不足20%。隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，不僅體

育消費(fèi)自身的內(nèi)容和含義不斷豐富，體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)交叉融合的特點(diǎn)也日益明顯，體育主體產(chǎn)業(yè)開(kāi)始展現(xiàn)活力。比如，體育與大型文娛綜

合內(nèi)容相結(jié)合，形成體育旅游、體育娛樂(lè)、體育培訓(xùn)等多元內(nèi)容和多重場(chǎng)景，體育及其衍生產(chǎn)品日益豐富。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．體育消費(fèi)體驗(yàn)與分享更充分

B．體育消費(fèi)的個(gè)性更加明顯

C．體育消費(fèi)的形態(tài)和內(nèi)容趨向多樣

D．體育消費(fèi)質(zhì)量得到更多重視

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先通過(guò)以往的數(shù)據(jù)介紹過(guò)去我國(guó)體育消費(fèi)的情形，隨后通過(guò)“隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)”指出其發(fā)展變化，即體育消費(fèi)自身的

內(nèi)容和含義不斷豐富，體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)交叉融合的特點(diǎn)更加明顯等，并舉例對(duì)此進(jìn)行印證，故文段意在說(shuō)明當(dāng)前體育消

費(fèi)的形式和內(nèi)容變得更為豐富，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“體驗(yàn)與分享”、B項(xiàng)“個(gè)性”、D項(xiàng)“體育消費(fèi)質(zhì)量”文段均未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《體育消費(fèi)新變化折射消費(fèi)升級(jí)新活力》

35、從個(gè)體角度來(lái)看，交互敘事過(guò)程是“閱讀”和“創(chuàng)作”的共同過(guò)程；從集體的角度來(lái)看，交互敘事是一個(gè)分工合作的“協(xié)同”過(guò)程，交互敘事系統(tǒng)

是支持共同生產(chǎn)的“語(yǔ)境網(wǎng)絡(luò)”。這種結(jié)構(gòu)有時(shí)候并非全開(kāi)放的，而是半開(kāi)放的。這種半開(kāi)放的結(jié)構(gòu)一方面使得交互敘事成為一種可能，另一方

面，新聞工作者可以通過(guò)這種半開(kāi)放的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)控制和引導(dǎo)，互動(dòng)參與者們?cè)诮换⑹孪到y(tǒng)的支持下