《小狗包弟》導(dǎo)學(xué)案及答案

《小狗包弟》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)

設(shè)計(jì)：審核人：課時(shí)：2課時(shí)通過時(shí)間：20XX年10月29日使用時(shí)間：20XX年10月日【學(xué)習(xí)目的】1、掌握本文的敘事線索和感情變化，領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情，正確評價(jià)作家放棄小狗包弟的行為；

2、認(rèn)識文革給人身心造成的巨大傷害，學(xué)習(xí)巴金敢于自我剖析的勇氣和追求人性完善的精神；

3、細(xì)讀文章，學(xué)習(xí)作者巧妙的寫作方法，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平和寫作水平

【目標(biāo)難點(diǎn)】

1.正確評價(jià)作家放棄小狗包弟的行為；

2.揣摩理解文中的重要句子

【知識鏈接】

【品思題目】

初讀題目，很容易知道本文是一篇描寫動物的文章，此文處于散文單元，定然是通過動物小狗的描寫抒發(fā)作者的思想感情閱讀文章，就要留心文章中最觸動心靈的地方，那里或隱或顯的流露出作者的情感而題目稱小狗為“包弟”，這是很讓人動心的地方，給狗一個(gè)名字很正常，但稱狗為“弟”就是一個(gè)吸引讀者閱讀的第一點(diǎn)

寫物的散文，一定要選擇與此物有關(guān)的各種事情，讓這些故事圍繞一個(gè)中心進(jìn)行，散文的特點(diǎn)“形散神不散”在類似的文章中更是集中體現(xiàn)散文成功的關(guān)鍵在于它的巧妙構(gòu)思，那么，本文的構(gòu)思應(yīng)當(dāng)是欣賞的另一個(gè)妙點(diǎn)所在讀散文，隨著點(diǎn)滴趣事感觸作者的心動在散文的閱讀中體驗(yàn)人生，品味人生，當(dāng)是此文閱讀給人的最好回饋

【走進(jìn)作者】

1、作者簡介

巴金（１９０４．１１．２５～２００５．１０．１７），原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，1904年11月25日生于四川成都一個(gè)官宦家庭1928年完成第一部中篇小說《滅亡》，1929年在《小說月報(bào)》發(fā)表后引起強(qiáng)烈反響后來又寫了“愛情三部曲”（《霧》、《雨》、《電》）和“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）等小說，又發(fā)表中篇小說《寒夜》、《憩園》等1978年起，在香港《大公報(bào)》連載散文《隨想錄》，回憶自己在“文革”中的遭遇和內(nèi)心感受1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽(yù)獎、法國榮譽(yù)勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士、美國文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱號任中國作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)副主席

2、作者背景

在巴金的創(chuàng)作生涯中，３０～４０年代和新時(shí)期是兩個(gè)高峰

３０～４０年代的巴金，主要憑借他的小說創(chuàng)作贏得了廣大讀者，奠定了他在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽地位對封建制度、封建禮教以及人類一切黑暗現(xiàn)象的暴露與鞭撻，對光明未來的希望與熱切呼喚，這些構(gòu)成了他的小說的基本主題

進(jìn)入新時(shí)期，年屆古稀的老作家仍然嫉惡如仇，筆鋒直指剛剛逝去的惡夢一樣的專制年代，深刻反思這段歷史、反思自身及整個(gè)民族的弱點(diǎn)，呼喚人性的覺醒與復(fù)歸他是這一幕悲喜劇的親身經(jīng)歷者，甚至有時(shí)不自覺的充當(dāng)著某種角色，因而筆端流露出來的切膚之痛便具有了特別深刻的含義適應(yīng)于直接宣泄內(nèi)心痛苦的需要，巴金選擇了更便于袒露自己心跡的文體──散文：他似乎要迫不及待地傳達(dá)某種情緒、某種感受，而無暇去經(jīng)營純粹的技巧了，這正是劫后余生而良知未泯的老作家的可愛與可敬之處當(dāng)被虛偽與矯飾蒙蔽雙眼達(dá)數(shù)十年之久的人們再一次面對這樣一種赤裸裸坦露自己真性情的文學(xué)作品時(shí)，他們的靈魂不由得不悚顫、他們的內(nèi)心不由得不引起巨大的共鳴可以說，迄今為止，巴金在新時(shí)期文壇的地位主要是由散文確立的從１９７８年起，他開始寫作《隨想錄》，陸續(xù)在香港《大公報(bào)》和《文匯報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表到１９８６年９月，巴金以８２歲高齡完成了１５０篇，凡４２萬字的五集《隨想錄》的寫作，并由人民文學(xué)出版社出版，含《隨想錄》《探索集》《真話集》《病中集》《無影集》等五個(gè)集子《小狗包弟》即選自其中的《探索集》

【學(xué)習(xí)過程】

一、品讀全文，要求讀準(zhǔn)字音，看準(zhǔn)字形：

1.讀準(zhǔn)字音，給括號前的字注音

租賃（）解剖（）吠（）叫墮（）入懺（）悔駕馭（）一撮（）灰作揖（）

二、整體感知，課文鑒賞

1.形象鑒賞

（1）小狗形象：找出描寫包弟的句子，在作者筆下，小狗包弟是一個(gè)什么樣的形象？（從正面、側(cè)面兩方面來答）

正面描寫：

側(cè)面描寫：

這些片段展示了怎樣的小狗形象：（2）分析作者①小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的？為什么有這樣的變化？

②這種包袱使作者不斷的自我譴責(zé)，請大家找一下，那一句話是表明作家的自責(zé)的？

③我們說時(shí)間可以改變一切，可是時(shí)間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎？倒數(shù)第三段作家寫了時(shí)光的流逝，又寫了庭院景況的改變，目的是什么？

【擴(kuò)展提升】1、對于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們該如何看？

2、開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事，有什么意義？

3、作者反映“文革”的現(xiàn)實(shí)，為什么要寫一條小狗？

四小結(jié)：

《小狗包弟》看似寫物，實(shí)是寫人，是《隨想錄》中眾多“懺悔錄”式散文中的佳作，作者以嫻熟的筆法、巧妙的構(gòu)思、真率強(qiáng)烈的感情，在批判專制時(shí)代黑暗與罪惡的同時(shí)，反省自身的弱點(diǎn)，是從覺醒了的現(xiàn)代知識分子心靈中流淌出來的詩篇，具有震撼人心的思想力度，又具有感人的藝術(shù)魅力【同步練習(xí)】下列加粗字注音有錯誤的一項(xiàng)是（）

A．款（kuǎn）待揪（qiǔ）回來欠債（zhài）

B．呻（shēn）喚作揖（yī）浩劫（jié）

C．拍攝（shè）吠（fèi）叫解剖（pōu）

D．蕭珊（shān）叱（chì）罵熬煎（jiān）下列各組詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（）

A．作揖歉意舌頭舔B．厭倦說謊添了血跡

C．租賃蟲蛀逆來順受D．公寓俱樂部綠草如蔭下列加粗的詞語使用錯誤的一項(xiàng)（）

A．批斗結(jié)束，他走不動，讓專政隊(duì)拖著他游街示眾，衣服撕破了，滿身是血和泥土，口里發(fā)出呻喚。

B．又有一次日本作家由起女士訪問上海，來我家作客，對日本產(chǎn)的包弟非常喜歡，她說她在東京家中也養(yǎng)了狗。

C．聽妹妹們說，我們在廣州的時(shí)候，睡房門緊閉，包弟每天清早守在房門口等候我們出來它天天這樣，從不厭倦。

D．晚上附近的小孩時(shí)常打門大喊大嚷，說是要?dú)⑿」仿犚姲芗饴暦徒?，我就膽?zhàn)心驚，害怕這種叫聲會把抄“四舊”的紅衛(wèi)兵引到我家里來?！缎」钒堋穼?dǎo)學(xué)案附頁設(shè)計(jì)：王杰審核人：李鵬舉課時(shí)：2課時(shí)通過時(shí)間：20XX年10月29日使用時(shí)間：20XX年10月日【課外閱讀】廢園外巴金

①晚飯后出去散步，走著走著我又走到這里來了

②從墻的缺口望見園內(nèi)的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉在一個(gè)角落里，一簇深紅色的花盛開，旁邊是一座毀了的樓房的空架子屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上

③我看看花，花開得正好，大的花瓣，長的綠葉這些花原先一定是種在窗前的，我想，一個(gè)星期前，有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景，贊美的眼光便會落在這一簇花上也許還有人整天倚窗望著園中的花樹，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面

④但是現(xiàn)在窗沒有了，樓房快要傾塌了只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開倘使花能夠講話，它們會告訴我，它們所看見的窗內(nèi)的面顏，年輕的面顏，可是，如今永遠(yuǎn)消失了花要告訴我的不止這個(gè)，它們一定要說出八月十四日的慘劇精致的樓房就是在那天毀了的，不到一刻鐘的功夫，一座花園便成了廢墟了

⑤我望著園子，綠色使我的眼睛舒暢廢墟么？不，園子已經(jīng)從敵人的炸彈下復(fù)活了在那些帶著旺盛生命的綠葉紅花上，我看不出一點(diǎn)被人踐踏的痕跡但是耳邊忽然響起一個(gè)女人的聲音：“陳家三小姐，剛才挖出來”我回頭看，沒有人這句話就是在慘劇發(fā)生后的第二天聽到的

⑥那天中午我也走過這個(gè)園子，不過不是在這里，是在另一面，就是在樓房的后邊在那個(gè)中了彈的防空洞旁邊，在地上或者在土坡上，我記不起了，躺著三具尸首，是用草席蓋著的中間一張草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，隨便一看，誰也不會想到這是人腿人們還在那里挖掘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)新堆成的土坡上，也是從炸塌了的圍墻缺口看進(jìn)去，七八個(gè)人帶著悲戚的面容，對著那具尸體發(fā)愣這些人一定是和死者相識的罷那個(gè)中年婦人指著露腿的死尸說：“陳家三小姐，剛才挖出來”以后從另一個(gè)人的口里我知道了這個(gè)防空洞的悲慘故事

⑦一只帶泥的腿，一個(gè)少女的生命我不認(rèn)識這位小姐，我甚至沒有見過她的面顏但是望著一園花樹，想到關(guān)閉在這個(gè)園子里的寂寞的青春，我覺得心里被什么東西搔著似地痛起來連這個(gè)安靜的地方，連這個(gè)渺小的生命，也不為那些太陽旗的空中武士所容，兩三顆炸彈帶走了年輕人的渴望炸彈毀壞了一切，甚至這個(gè)寂寞的生存中的微弱的希望這樣地逃出囚籠，這個(gè)少女是永遠(yuǎn)見不到園外的廣大世界了

⑧花隨著風(fēng)搖頭，好像在嘆息它們看不見那個(gè)熟悉的窗前的面龐，一定感到寂寞而悲戚罷

⑨但是一座樓隔在它們和防空洞的中間，使它們看不見一個(gè)少女被窒息的慘劇，使它們看不見帶泥的腿這我卻是看見了關(guān)于這我將怎樣向人們訴說呢？

⑩夜色降下來，園子漸漸地隱沒在黑暗里我的眼前只有一片黑暗但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見的周圍沒有別的人，寂寞的感覺突然侵襲到我的身上來為什么這樣靜？為什么不出現(xiàn)一個(gè)人來聽我憤慨地講述那個(gè)少女的故事？難道我是在夢里？

臉頰上一點(diǎn)冷，一滴濕我仰頭看，落雨了這不是夢我不能長久立在大雨中，我應(yīng)該回家了，是剛剛被震壞的家，屋里到處都漏雨

1941年8月16日在昆明1．本文用了不少文字描繪花，你認(rèn)為作者的意圖是什么？

2．聯(lián)系上下文，寫出對“這樣地逃出囚籠”的理解

3．文章第10段中，作者連用三個(gè)問句，其作用是什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？

4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）

A．第一段中“走著走著我又走到這里來了”，“又”字寫出了作者對小園的留戀，這里是他在戰(zhàn)亂中能得到慰藉的地方

B．“陳家三小姐，剛才挖出來”這句話兩次出現(xiàn)，既是貫穿全文的線索，又直接抒發(fā)了作者滿腔仇恨的感情

C．這篇文章表現(xiàn)了作者對年輕生命被扼殺的無限痛惜和對卑劣、兇殘的日本侵略者的無比憤恨

D．未段寫雨，有明顯的象征意味，既寫出了當(dāng)時(shí)形勢的險(xiǎn)惡，又表現(xiàn)了對抗日暴風(fēng)雨早日到來的企盼

E．本文寫少女的死，只拈出一個(gè)細(xì)節(jié)來刻畫，不去作平鋪直敘的交代，這樣寫給人印象更為鮮明強(qiáng)烈

【成語練習(xí)】1.下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。B.陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。C.抗洪救災(zāi)形勢嚴(yán)峻，各級領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。D.五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。2.下列各句中，劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A.今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目，顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭。B.4月以來的多輪強(qiáng)降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境。C.國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑。D.電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說。3.下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。B．某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出，可能會成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢。C．中國古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者青睞，后來很長一段時(shí)間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在沒想到這個(gè)困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。4.下列各句中，劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。B．那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論啊！C．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更不同凡響了。D．滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事?！境烧Z識記】1.Ａ．巧舌如簧：指舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。出自《詩經(jīng)?小雅?巧言》：“巧言如簧，顏之厚矣?！焙H義。Ｂ．瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。出自古樂府《君子行》:“君子防未然,不處嫌疑間,瓜田不納履,李下不整冠?！保ā蚯?李綠園《歧路燈》第五十一回）Ｃ．久假不歸：原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長期借用而不歸還。出自《孟子?盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也？”含貶義。Ｄ．奔走呼號：指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。奔走：奔跑。呼號：叫喊。出自明?王守仁《王文成公全書?南鎮(zhèn)禱雨文》卷二十五：“守土官帥其吏民奔走呼號，維是祈禱告請，亦無不至矣，而猶雨澤未應(yīng)，旱烈益張?！比纾河赂业膰?，一經(jīng)覽到二十一條件，群以為亡國慘兆，就在目前，于是～，力圖挽救。連動式；作謂語；指引起人們的注意。2.Ａ．令人側(cè)目側(cè)：斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。Ｂ．以致，連詞。用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的。Ｃ．與日俱增：與：跟，和。隨著時(shí)間一天天地增長。形容不斷增長。Ｄ．鞭辟入里，鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學(xué)問切實(shí)。也形容分析透徹，切中要害。3.A項(xiàng)不孚眾望：指不能使大家信服。B項(xiàng)呼之欲出：指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學(xué)作品對人的描寫十分生動。C項(xiàng)漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。主體應(yīng)是人，但句子語境為家具。D項(xiàng)醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。4.A、如數(shù)家珍：數(shù):點(diǎn)數(shù)。家珍:家藏的珍寶。如同點(diǎn)數(shù)家里的珍寶，言下之意就不能“自己的東西’------這是解題重點(diǎn)，比喻對所講的事情非常熟悉；B、不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論；C、不同凡響，凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品；D、茹毛飲血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃。，比喻處在未開化壯態(tài)。《小狗包弟》導(dǎo)學(xué)案答案

一、1.租賃（lìn）解剖（pōu）吠叫（fèi）墮入（duò）懺悔（chàn）駕馭（yù）一撮灰（cuō）作揖（yī）

二、1.（1）小狗形象：

正面描寫：第２自然段“狗來了……不停的作揖”第３自然段“它不咬人……引客人發(fā)笑”

側(cè)面描寫：第３自然段寫“拍攝包弟的鏡頭”“由起女士對包弟念念不忘”

第４自然段愛人外出食飯討骨頭喂包弟第５自然段“聽妹妹們說……等候我們出來”

明確：可愛、聰明、有情義、通人性

（2）①輕松沉重自責(zé)

輕松原因：包袱解除了，從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始，小狗包弟就成了全家人的一個(gè)包袱，使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中，害怕小狗包弟會給他們帶來災(zāi)難，如今包弟送走了，沒有包袱了，自然而然的就輕松了

沉重、自責(zé)原因：作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象，進(jìn)而想到為了自保，自己將相處了七年，有著深厚情誼的包弟犧牲掉，心中便產(chǎn)生了深深的愧疚，這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱

②“不能保護(hù)一條狗……我不能原諒我自己！”

③作家要說的是雖然整整１３年過去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那種愧疚和自責(zé)仍然沒有減少一分，反而與日俱增，而且作者認(rèn)為“這種煎熬不會終結(jié)”除非“給自己過去十年的生活作總結(jié)，還清心靈上的債”所以作家在７６歲高齡，仍然帶病書寫著心中真誠的懺悔，最后輯成了《隨想錄》一書

（3）①同學(xué)們有兩種意見，一種認(rèn)為作家的行為是自私的，另一種認(rèn)為作家的行為可以理解這兩種意見都有道理，持前一種意見的同學(xué)，他們的是非觀念很強(qiáng)，能夠在大是大非面前擺正自己的心態(tài)而后一種同學(xué)，他們則多了一份理解，多了一份同情，我們沒有親歷“文革”，對“文革”所知甚少，但是在文章的片斷當(dāng)中，我們?nèi)阅軌蚩吹缴鐣膭觼y，所以我們對于生存在那樣的社會當(dāng)中的身份特殊的作家，也應(yīng)當(dāng)給予一定的理解

2.（1）章法結(jié)構(gòu)上，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；思想內(nèi)容上，<1>藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者似成對照，讓人看到此類事在全國并非一二，而是遍見的，由此深化了文章的主題；思想內(nèi)容上<2>藝術(shù)家鄰居的狗，為了藝術(shù)家而忍受棒打腳踢，甚至不食而死之事，來反襯作者當(dāng)年為了保全自己而棄狗的懦弱；寫作效果上，藝術(shù)家與狗的故事似乎更慘烈，而巴金與狗的故事之悲哀則在于心靈，是一種“潤物細(xì)無聲”或“此恨綿綿無絕期”的精神折磨

（2）小狗包弟雖小，但也是一條生命，凡有血有肉的善良生命都應(yīng)得到生存權(quán)，并免受侵害這一觀念在今天已經(jīng)為大多數(shù)人所接受，而巴金寫作此文是在80年代初，思想境界顯然高人一等，表現(xiàn)出先進(jìn)性、超前性更重要的是，作者通過一條小狗遭遇，反映“文革”時(shí)代任何生命都不能免受侵害的事實(shí)，一條狗都保不住命另外，作者寫小狗包弟也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程，寫心靈是主要的，寫小狗包弟是次要的；寫小狗是寫實(shí)，寫心靈是寫