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綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代寧晉六中八年級(jí)李立慈12021/6/271.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息快捷與方便的神奇性2.學(xué)習(xí)正確運(yùn)用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息3.能夠正確使用網(wǎng)絡(luò),享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活學(xué)習(xí)目標(biāo)22021/6/27你認(rèn)識(shí)馬云、馬化騰、李彥宏嗎?導(dǎo)入32021/6/2742021/6/27

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的東西,正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式,甚至極大地影響著我們的語(yǔ)言、文化、思維方式和價(jià)值觀念。52021/6/27素材導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合起來(lái),形成的新的行業(yè)模式,它早已融入到我們的日常生活中。62021/6/27

搜集一些常見(jiàn)的或最近正在流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,搞清楚意思,做一下分類(lèi),分析它們是怎樣產(chǎn)生的;試著用“非網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”表述它們的意思,思考這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)在表達(dá)方面有什么獨(dú)到之處。(小組討論:寫(xiě)作文時(shí)能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)?作文中可以使用什么樣的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)?應(yīng)如何規(guī)范地使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)?)活動(dòng)一網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)小研討72021/6/27

“點(diǎn)贊”“吐糟”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“3Q”“喜大普奔”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),有的來(lái)源于某些廣受關(guān)注的新聞事件,網(wǎng)民借此表達(dá)自己的褒貶;有的起于鍵盤(pán)敲擊的錯(cuò)誤,進(jìn)而干脆以諧音或簡(jiǎn)化的方式,構(gòu)成一種簡(jiǎn)潔的表達(dá);有的純粹是為了好玩,以調(diào)侃的方方式造一個(gè)新詞……82021/6/27最新流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ):洪荒之力、吃瓜群眾、套路、寶寶、友誼的小船等現(xiàn)在較少用的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)有:坑爹、hold住、腫么了、雷人等92021/6/27

(1)我搜集到的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及意思。

“喜大普奔”:“喜聞樂(lè)見(jiàn),大快人心,普天同慶,奔走相告”的縮略形式,表示一件讓大家歡樂(lè)的事情,大家要分享出去,相互告知,共同慶祝。多用于嘲諷、幸災(zāi)樂(lè)禍、落井下石等,也適用于歡喜等情況?!安幻饔X(jué)厲”:“雖然不明白你在說(shuō)什么,但是聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很厲害的樣子”?!叭似D不拆”:“人生已如此的艱難,有些事情就不必拆穿。”“細(xì)思極恐”:仔細(xì)想想,恐怖之極。102021/6/27(2)被收錄進(jìn)工具書(shū)的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收入了“囧”“雷”《人民日?qǐng)?bào)》的刊文里也出現(xiàn)了“屌絲”(3)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)源分類(lèi)

用數(shù)字代碼諧音表示,如:7456(氣死我了),4242(是呃是呃)用漢語(yǔ)的諧音,如:介(這)醬紫(這樣子)偶來(lái)了(我來(lái)了)運(yùn)用表情符號(hào),如:(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡覺(jué)樣子112021/6/27

肆意曲解詞語(yǔ),如“偶像”(嘔吐的對(duì)象);“天才”(天生蠢材)

用昵稱(chēng)表示,如“東西”說(shuō)成“東東”等。

用自創(chuàng)英文縮略或拼音字母表示,如PF(佩服);BT(變態(tài))……

借用動(dòng)物名稱(chēng)表示,如“恐龍”(丑女);“青蛙”(丑男);“大蝦”(超級(jí)網(wǎng)蟲(chóng))122021/6/27建議:

作為初中生,網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)在網(wǎng)上用可以,但在學(xué)習(xí)生活中還是使用規(guī)范的漢字好。因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)漢字、規(guī)范使用漢字是對(duì)我們傳統(tǒng)文字的一種保護(hù)和尊重。大家要以一種正確的態(tài)度看待和使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就會(huì)向著豐富活潑、健康的方向發(fā)展。132021/6/27活動(dòng)二電子閱讀面面觀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見(jiàn)方式。設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷,在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、親友中做調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括:他們花費(fèi)在電子閱讀上的時(shí)間,電子閱讀的方式或途徑,電子閱讀和紙質(zhì)閱讀在閱讀中所占的比重,大家對(duì)電子閱讀的態(tài)度和意見(jiàn)等等。(小組研討:電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀?)142021/6/27明確:

我認(rèn)為電子閱讀不會(huì)替代閱讀。因?yàn)殡娮娱喿x的記憶效果不夠好,所閱讀的內(nèi)容容易忘記,不適合于需要記憶和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。電子閱讀在消耗體力方面明顯高于在紙質(zhì)閱讀材料上的傳統(tǒng)閱讀。電子閱讀工具的使用相對(duì)復(fù)雜,對(duì)于兒童和老人尤其不適合。152021/6/27互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)就是信息豐富,搜索快捷。善用互聯(lián)網(wǎng),有效利用其中海量的信息,可以擴(kuò)大視野,提高學(xué)習(xí)的效率。邀請(qǐng)信息技術(shù)課老師或者互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員到班級(jí)來(lái),利用課外活動(dòng)時(shí)間,舉辦專(zhuān)題講座,教大家學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)詞典和專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)等?;顒?dòng)三用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文162021/6/27

講座可以分為三個(gè)板塊:信息游戲——掌握檢索的要領(lǐng);求助和指教——運(yùn)用社交媒體;不期而遇——漫步網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館。利用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技能,搜索一下有關(guān)散文的各方面知識(shí),包括散文的文體特征、發(fā)展歷史、分類(lèi)、閱讀策略等。

(小組討論:如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)?)172021/6/27利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要注意:(1)掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),能夠利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)需要學(xué)習(xí)的資料。(2)自主查詢(xún)教學(xué)資源,廣收并蓄,為學(xué)習(xí)儲(chǔ)備豐富的知識(shí)資料。(3)合理安排上網(wǎng)時(shí)間,不上不健康的網(wǎng)站,不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)。182021/6/27拓展:網(wǎng)絡(luò)改變生活

生活中的改變:我們看病可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掛號(hào);可以網(wǎng)上訂餐;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)打車(chē);在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買(mǎi)衣服、食品、文具、圖書(shū)……

工作中的改變:銀行利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在ATM機(jī)上的存取款;商家利用網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售產(chǎn)品;單位利用網(wǎng)絡(luò)傳遞材料;醫(yī)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給病人診治病……

學(xué)習(xí)中的改變:學(xué)生可以上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料;教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課;在網(wǎng)絡(luò)上可以閱讀各種雜志、小說(shuō)、新聞……192021/6/27

現(xiàn)代社會(huì),上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。近日,學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

(1)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們,喜歡給自己取個(gè)網(wǎng)名,以便與人交流,獲取信息。一個(gè)好的網(wǎng)名,既要展示自己獨(dú)特的個(gè)性,又要體現(xiàn)高雅的志趣,如“一江春水”、“夜雨時(shí)”、“隔水樵夫”“醉里挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名,并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義。作業(yè):202021/6/27示例:網(wǎng)名:一江春水由來(lái)和含義:出自李煜《虞美人》“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。春水如藍(lán),丹心似火,從多彩的生活中汲取不竭的動(dòng)力,用滿(mǎn)懷的熱情期待美好的明天。網(wǎng)名:_________________________________

由來(lái)和含義:______________________________________________________________________212021/6/27積累:學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)v老師典雅文言文1、學(xué)生:每天都被自己帥到睡不著。

老師:玉樹(shù)臨風(fēng)美少年,攬鏡自顧夜不眠。2、學(xué)生:有錢(qián),任性。

老師:家有千金,行止由心。3、學(xué)生:人要是沒(méi)有理想,和咸魚(yú)有什么區(qū)別。

老師:涸轍遺鮒,旦暮成枯;人而無(wú)志,與彼何殊。4、學(xué)生:別嗨了,我要睡。

老師:我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來(lái)。5:學(xué)生:別睡了,我要嗨。老師:晝短苦夜長(zhǎng),何不秉燭游。

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