我們的互聯(lián)網(wǎng)時代

綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時代寧晉六中八年級李立慈12021/6/271.了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息快捷與方便的神奇性2.學(xué)習(xí)正確運用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息3.能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活學(xué)習(xí)目標(biāo)22021/6/27你認(rèn)識馬云、馬化騰、李彥宏嗎？導(dǎo)入32021/6/2742021/6/27

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的東西，正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式，甚至極大地影響著我們的語言、文化、思維方式和價值觀念。52021/6/27素材導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)+的時代“互聯(lián)網(wǎng)+”是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合起來，形成的新的行業(yè)模式，它早已融入到我們的日常生活中。62021/6/27

搜集一些常見的或最近正在流行的網(wǎng)絡(luò)語言，搞清楚意思，做一下分類，分析它們是怎樣產(chǎn)生的；試著用“非網(wǎng)絡(luò)語言”表述它們的意思，思考這些網(wǎng)絡(luò)詞語在表達(dá)方面有什么獨到之處。（小組討論：寫作文時能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語？作文中可以使用什么樣的網(wǎng)絡(luò)詞語？應(yīng)如何規(guī)范地使用網(wǎng)絡(luò)詞語？）活動一網(wǎng)絡(luò)詞語小研討72021/6/27

“點贊”“吐糟”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“3Q”“喜大普奔”等網(wǎng)絡(luò)詞語，有的來源于某些廣受關(guān)注的新聞事件，網(wǎng)民借此表達(dá)自己的褒貶；有的起于鍵盤敲擊的錯誤，進(jìn)而干脆以諧音或簡化的方式，構(gòu)成一種簡潔的表達(dá)；有的純粹是為了好玩，以調(diào)侃的方方式造一個新詞……82021/6/27最新流行的網(wǎng)絡(luò)詞語：洪荒之力、吃瓜群眾、套路、寶寶、友誼的小船等現(xiàn)在較少用的網(wǎng)絡(luò)詞語有：坑爹、hold住、腫么了、雷人等92021/6/27

(1)我搜集到的網(wǎng)絡(luò)語言及意思。

“喜大普奔”：“喜聞樂見，大快人心，普天同慶，奔走相告”的縮略形式，表示一件讓大家歡樂的事情，大家要分享出去，相互告知，共同慶祝。多用于嘲諷、幸災(zāi)樂禍、落井下石等，也適用于歡喜等情況?！安幻饔X厲”：“雖然不明白你在說什么，但是聽起來感覺很厲害的樣子”。“人艱不拆”：“人生已如此的艱難，有些事情就不必拆穿?！薄凹?xì)思極恐”：仔細(xì)想想，恐怖之極。102021/6/27(2)被收錄進(jìn)工具書的網(wǎng)絡(luò)詞語?！冬F(xiàn)代漢語詞典》收入了“囧”“雷”《人民日報》的刊文里也出現(xiàn)了“屌絲”(3)網(wǎng)絡(luò)語言來源分類

用數(shù)字代碼諧音表示，如：7456(氣死我了)，4242(是呃是呃)用漢語的諧音，如：介(這)醬紫(這樣子)偶來了(我來了)運用表情符號，如：(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡覺樣子112021/6/27

肆意曲解詞語，如“偶像”(嘔吐的對象)；“天才”(天生蠢材)

用昵稱表示，如“東西”說成“東東”等。

用自創(chuàng)英文縮略或拼音字母表示，如PF(佩服)；BT(變態(tài))……

借用動物名稱表示，如“恐龍”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大蝦”(超級網(wǎng)蟲)122021/6/27建議：

作為初中生，網(wǎng)絡(luò)詞語在網(wǎng)上用可以，但在學(xué)習(xí)生活中還是使用規(guī)范的漢字好。因為認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字、規(guī)范使用漢字是對我們傳統(tǒng)文字的一種保護(hù)和尊重。大家要以一種正確的態(tài)度看待和使用網(wǎng)絡(luò)詞語，網(wǎng)絡(luò)語言就會向著豐富活潑、健康的方向發(fā)展。132021/6/27活動二電子閱讀面面觀互聯(lián)網(wǎng)時代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方式。設(shè)計一個簡單的調(diào)查問卷，在同學(xué)、老師、家長、親友中做調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：他們花費在電子閱讀上的時間，電子閱讀的方式或途徑，電子閱讀和紙質(zhì)閱讀在閱讀中所占的比重，大家對電子閱讀的態(tài)度和意見等等。（小組研討：電子閱讀會不會替代傳統(tǒng)閱讀？）142021/6/27明確：

我認(rèn)為電子閱讀不會替代閱讀。因為電子閱讀的記憶效果不夠好，所閱讀的內(nèi)容容易忘記，不適合于需要記憶和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。電子閱讀在消耗體力方面明顯高于在紙質(zhì)閱讀材料上的傳統(tǒng)閱讀。電子閱讀工具的使用相對復(fù)雜，對于兒童和老人尤其不適合。152021/6/27互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢就是信息豐富，搜索快捷。善用互聯(lián)網(wǎng)，有效利用其中海量的信息，可以擴大視野，提高學(xué)習(xí)的效率。邀請信息技術(shù)課老師或者互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員到班級來，利用課外活動時間，舉辦專題講座，教大家學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)詞典和專題數(shù)據(jù)庫等。活動三用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文162021/6/27

講座可以分為三個板塊：信息游戲——掌握檢索的要領(lǐng)；求助和指教——運用社交媒體；不期而遇——漫步網(wǎng)絡(luò)圖書館。利用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技能，搜索一下有關(guān)散文的各方面知識，包括散文的文體特征、發(fā)展歷史、分類、閱讀策略等。

（小組討論：如何揚長避短，有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)？）172021/6/27利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要注意：（1）掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識，能夠利用網(wǎng)絡(luò)查詢需要學(xué)習(xí)的資料。（2）自主查詢教學(xué)資源，廣收并蓄，為學(xué)習(xí)儲備豐富的知識資料。（3）合理安排上網(wǎng)時間，不上不健康的網(wǎng)站，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁。182021/6/27拓展：網(wǎng)絡(luò)改變生活

生活中的改變：我們看病可以通過網(wǎng)絡(luò)掛號；可以網(wǎng)上訂餐；通過網(wǎng)絡(luò)打車；在網(wǎng)絡(luò)上購買衣服、食品、文具、圖書……

工作中的改變：銀行利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)在ATM機上的存取款；商家利用網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品；單位利用網(wǎng)絡(luò)傳遞材料；醫(yī)生可以通過網(wǎng)絡(luò)給病人診治病……

學(xué)習(xí)中的改變：學(xué)生可以上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料；教師可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課；在網(wǎng)絡(luò)上可以閱讀各種雜志、小說、新聞……192021/6/27

現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個重要內(nèi)容。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

（1）網(wǎng)絡(luò)時代的我們，喜歡給自己取個網(wǎng)名，以便與人交流，獲取信息。一個好的網(wǎng)名，既要展示自己獨特的個性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨時”、“隔水樵夫”“醉里挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。作業(yè)：202021/6/27示例：網(wǎng)名：一江春水由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。春水如藍(lán)，丹心似火，從多彩的生活中汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。網(wǎng)名：_________________________________

由來和含義：______________________________________________________________________212021/6/27積累：學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語v老師典雅文言文1、學(xué)生：每天都被自己帥到睡不著。

老師：玉樹臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠。2、學(xué)生：有錢，任性。

老師：家有千金，行止由心。3、學(xué)生：人要是沒有理想，和咸魚有什么區(qū)別。

老師：涸轍遺鮒，旦暮成枯；人而無志，與彼何殊。4、學(xué)生：別嗨了，我要睡。

老師：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。5：學(xué)生：別睡了，我要嗨。老師:晝短苦夜長，何不秉燭游。