吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、美觀地書寫下面的詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)全詩句。

①盈盈一水間，__________。

②天街小雨潤(rùn)如酥，____________。

③____________，輕煙散入五侯家。

④____________，任爾東西南北風(fēng)。

⑤______________，今我來思，雨雪霏霏。

⑥若有人知春去處，___________。2）.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。

司空見(

)

(

)而不舍

五(

)四海

翻箱倒(

)

見微知(

)

萬不得(

)

懸燈結(jié)(

)

(

)然不同

不可思(

)

(

)知非福

身(

)其境

(

)然而止

信手(

)來

(

)手成章

(

)頭喪氣

(

)堂大笑

（1）媽媽_________，還是沒有找到新買的裙子。

（2）元宵節(jié)，大街上到處_________。

（3）塞翁失馬，_________。

（4）優(yōu)美的音樂聲_________，大家仍然沉浸在美妙的想象之中。

（5）他輸了比賽，_________地離開了比賽場(chǎng)地。

（6）他一句話把大家逗得_________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋________弈，其一人_________，惟弈秋之_______；一人雖_______，一心以為有鴻鵠將至，_______弓繳而_______。

（2）_______東游，見兩小兒辯斗，________。一兒曰：“我以日始出時(shí)________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而__________?！?/p>

（3）因?yàn)槲覀兪莀_________的，所以，我們?nèi)绻衉______，就不怕別人_________。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你________，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就_________。4）.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①見微知_____②萬不得_____③司空見_____④別出心_____⑤有_____有眼⑥萬_____更新（1）與詞⑤（ABAC式）類似的詞語，我還能再寫出一個(gè)：_________。

（2）春風(fēng)送暖，_____，沉睡已久的大地漸漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。（選詞填空）5）.我是拼音小能手，能根據(jù)拼音寫詞語

yōujìng

zhǒngzhàng

zāogāo

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

móguǐ

qīnxí

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語書寫全部正確的一組是（

）A．蟋蟀

耽擱

徹底

腫脹

別出心載

通宵達(dá)旦B．小販

青脆

執(zhí)行

寄托

司空見慣

不可思議C．犧牲

依偎

荒涼

頃覆

迫不急待

見微知著D．寬慰

侵襲

挪移

倒霉

無濟(jì)于事

心平氣和2）.下面加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是（

）A．聲淚俱下（都）

過猶不及（達(dá)到）B．走馬觀花（奔跑）

自愧弗如（不）C．不以為然（這樣）

赴湯蹈火（熱水）D．游園不值（值得）

終日不成章（花紋）3）.下列各組詩詞句中修辭手法的運(yùn)用判斷正確的一項(xiàng)是（

）

①大漠沙如雪，燕山月似鉤。

②好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

③欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。A．夸張

擬人

反問

比喻B．比喻

夸張

設(shè)問

擬人C．比喻

擬人

設(shè)問

夸張D．?dāng)M人

夸張

反問

比喻評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鄰居張阿姨的兒子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，張阿姨非常生氣。（改為夸張句）

________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

孺子牛

吝嗇的人

千里馬

無私奉獻(xiàn)的人

變色龍

杰出的人才

鐵公雞

見風(fēng)使舵的人2）.把文章題目與作者用線連起來。

《少年閏土》

《我的伯父魯迅先生》

臧克家

《有的人——紀(jì)念魯迅有感》

周曄

《好的故事》

魯迅評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。

(

)華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

(

)在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下工夫，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

(

)20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾了，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。

(

)他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷，從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。2）.將下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，池中、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會(huì)”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動(dòng)著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)泉在山下一個(gè)較為隱蔽的地方，一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，低拂在水面上。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們：地球是無私的，它可以永遠(yuǎn)慷慨地為人類提供礦產(chǎn)資源。

(

)

2．古詩《書湖陰先生壁》中的湖陰先生是宋代王安石退居江寧時(shí)的鄰居，他的名字叫楊驥。

(

)

3．《三黑和土地》的作者是蘇金傘。這首詩歌再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。

(

)

4．《青山不老》敘述了一位山野老農(nóng)用十五年的時(shí)間，在晉西北沙漠奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲的感人故事。

(

)

5．當(dāng)大家意見出現(xiàn)分歧，需要協(xié)商解決問題時(shí)，我們應(yīng)該聽從年長(zhǎng)者的意見，因?yàn)槲覀兊米鹄蠍塾住?/p>

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。是誰的臉被卡出了深深的印記？穿上戰(zhàn)袍的他們，奮戰(zhàn)在一線，那最亮的星是白衣天使的眼，璀璨而閃亮。是誰的身影深夜仍舊屹立社區(qū)崗?fù)?？手握體溫槍，逢車必查，逢人必檢，志愿者在為我們負(fù)重前行。是誰在流水線上將布料縫紉后不停安放？他們被通知提早復(fù)工，在自己的崗位上，發(fā)揮著平凡而偉大的力量。是誰將大街消毒了一遍又一遍？日常的工作已消耗大量體力，如今的工作又平添了一絲危險(xiǎn)的氣息，但他們依然無悔地做著城市的美容師。是誰在這特殊時(shí)刻仍然選擇接單？疫情之下，他們頂著危險(xiǎn)，毅然選擇跨上摩托，為那些不方便在外用餐的人們送來溫暖。是誰主動(dòng)放棄了安逸的生活選擇站出來？又是誰奔走在大街小巷燃燒著自己的力量？每個(gè)時(shí)代都有星光熠熠的人，他們?cè)诳嚯y來臨時(shí)總是一往無前！1．下面這句詩的朗讀怎樣停頓比較合適？（

）A．是誰｜在流水線上｜將布料縫紉后｜不停安放？B．是｜誰在流水線上｜將布料縫紉后不停｜安放？2．詩歌最后一小節(jié)應(yīng)該用（

）的語氣朗讀。A．急促B．激昂C．悲傷D．低沉3．詩歌寫道：“每個(gè)時(shí)代都有星光熠熠的人”，那詩歌中寫到哪些人？請(qǐng)予以補(bǔ)充。

你想對(duì)“星光熠熠的人”說些什么呢？請(qǐng)選擇其中一個(gè)，寫一兩句話。

4．下列對(duì)于詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌以一問一答的形式展開敘述，能引起讀者關(guān)注和共鳴。B．詩歌情感充沛，表達(dá)了對(duì)奮戰(zhàn)在防疫第一線工作人員的崇高敬意。C．詩歌的語言特別寫意，運(yùn)用了擬人、夸張等修辭手法，增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。D．詩歌從視覺這一角度給我們描繪了戰(zhàn)疫人員的工作情景，仿佛一切都?xì)v歷在目。5．都說題目像一條紅線，串聯(lián)起散落在詩歌中的珍珠，請(qǐng)你結(jié)合詩歌內(nèi)容，給這首詩歌取個(gè)題目。

_________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

題目一：我和

的故事

同學(xué)們，在你的生活中，一定發(fā)生過很多難忘的事情吧！也許是和身邊的人，也許是和動(dòng)植物，也許是和書籍、玩具……請(qǐng)以“我和

的故事”為題完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。

題目二：假如

同學(xué)們，假如你像孫悟空一樣會(huì)七十二變，假如你能像航天員一樣遨游太空，假如……相信你頭腦中一定有很多奇思妙想吧！請(qǐng)以“假如

”為題完成一篇習(xí)作。

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語句通順，想象豐富合理。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.匆匆（節(jié)選）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；

那個(gè)星期天（節(jié)選）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1．在選文（一）“________”上按課文原文默寫句子。

2．“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！边@句話運(yùn)用_______的修辭手法，充分說明了______________________________________________。

3．選文《那個(gè)星期天》中，作者通過__________、__________、__________、__________四個(gè)事例說明“這段時(shí)光不好挨”。

4．寫出三個(gè)與加點(diǎn)詞表達(dá)同樣意思的詞語。

___________、___________、___________

5．兩段選文表達(dá)了真實(shí)情感，表達(dá)情感方式上有什么相同點(diǎn)。

__________________________________________________________