河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞填空。

中華詩(shī)詞大會(huì)，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。請(qǐng)你在左邊的九宮格中找出一句五言詩(shī)句，這句詩(shī)是：①_________。剩下的四個(gè)字再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)②_____字又可以湊成一句詩(shī)。

詩(shī)詞大會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)——“飛花令”，尤其精彩。咱們也來(lái)背一背，寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)你用上面補(bǔ)寫(xiě)的那個(gè)字為“令”，再寫(xiě)三句帶這個(gè)字的詩(shī)詞佳句。夜?jié)撛馒B(niǎo)入出隨驚山③____________________

④____________________

⑤____________________2）.感受傳統(tǒng)文化，情系端午，傳承有我。端午節(jié)人們佩戴香包和五彩繩、插艾葉等習(xí)俗的寓意是________________。3）.積累與運(yùn)用。

（1）青，取之于藍(lán)_________。

（2）書(shū)到用時(shí)方恨少，____________。

（3）《十五夜望月》一詩(shī)中，唐朝詩(shī)人王建委婉地表達(dá)出思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：___________，____________？宋朝詩(shī)人王安石泊船瓜洲時(shí)遙望著只隔數(shù)重山的鐘山，也發(fā)出了“___________，____________”的感嘆。

（4）蘇軾在游蘄水清泉寺時(shí)，看到蘭溪水西流，觸景有感而發(fā)，寫(xiě)下《浣溪沙》：“山下蘭芽短浸溪，____________。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。____________？____________，____________。”體現(xiàn)出蘇軾熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。4）.根據(jù)課文知識(shí)填空。

（1）江南古鎮(zhèn)依山傍水，每到草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，河道兩旁酒旗招搖，讓人不禁想起杜牧《江南春》中的詩(shī)句_________________，_________________。庭院外的一條小河環(huán)繞著農(nóng)田，兩座大山為人們送來(lái)綠色。此情此景，讓人們想到了王安石的詩(shī)句_________________，_________________。

（2）人們常說(shuō)的“五谷豐登”，指_____、_____、_____、菽、_____。

（3）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描寫(xiě)右側(cè)畫(huà)面（彎曲的黃河）的詩(shī)句是：_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！彼纱寺?lián)想到了銀河，寫(xiě)下了詩(shī)句：“如今直上銀河去，________________?！蔽疫€知道關(guān)于黃河的詩(shī)句：“________________，________________?！?）.讀語(yǔ)段，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

小學(xué)的時(shí)光，如白駒過(guò)隙。páihuái_______于熟悉的校園，我們táozuì_______其中，還記得初入學(xué)校的我們，會(huì)因jīnghuáng_______常yīwēi_______在老師懷里。溫暖猶在，師恩難忘。如今聽(tīng)著校園里qīngcuì_______的鈴聲，看著明媚的陽(yáng)光掃過(guò)桌面，望著老師寄托希冀的笑顏，我們gǎnkǎi_______萬(wàn)千，這些美好的回憶，將永遠(yuǎn)珍藏心中。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．熱鬧的草原靜寂起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。B．下午三點(diǎn)整，參加典禮的群眾全部到齊。C．起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。D．五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。2）.下列按人名、地名路牌的拼寫(xiě)規(guī)則拼寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．北鳧BEIFUB．長(zhǎng)江路CHANGJIANGLUC．孫穎莎SūnYǐngshāD．馬龍Mǎlóng3）.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．上級(jí)通知王明同學(xué)6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)”演講活動(dòng)。B．按照田園城市的建筑標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見(jiàn)山水，記得住鄉(xiāng)愁?！盋．作為年青一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。D．受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來(lái)幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練營(yíng)．

(1)“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@句詩(shī)運(yùn)用了(

)的修辭，我還能仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：

_________________________________________

(2)木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢．（縮句）

_________________________________________

(3)桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)．她忐忑不安地想：“她會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？……他會(huì)揍我的！那也活該……嗯，揍我一頓也好！”

這是對(duì)桑拿的(

)描寫(xiě)，從中，我看出桑娜是一個(gè)(

)的人。

(4)漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改為直接引述句）

_____________________________________

(5)這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（反問(wèn)句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開(kāi)

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎2）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。

(

)“水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。

(

)我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

(

)觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂(lè)享受。

(

)同時(shí)，活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛(ài)這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒(méi)想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《開(kāi)國(guó)大典》的場(chǎng)面描寫(xiě)中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。馬詩(shī)大漠沙如雪，

。

，快走踏清秋。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_______，“鉤”指彎刀，是古代的一種兵器，形似月牙。詩(shī)中把______比作“鉤”?！癬___________”是指用黃金裝飾的馬籠頭，說(shuō)明馬具的華貴。

3．這是一首借______來(lái)抒發(fā)個(gè)人情懷的詩(shī)，詩(shī)人把自己比作_____，借此表達(dá)自己____的遺憾之情。

4．這是一首邊塞詩(shī)，由________等景象可看。

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_________的思想感情，“________，_________”這兩句表達(dá)更為明顯。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在歲月的流轉(zhuǎn)中，許多記憶如墻上日益斑駁迷離的圖畫(huà)，在腦海里漸漸模糊。但是，也總會(huì)有一些人、一些事，永遠(yuǎn)烙印在記憶深處。請(qǐng)以“記憶深處”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。②450字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.臘八粥（節(jié)選）臘月三十的除夕之戀。歡樂(lè)而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著銅錢(qián)的餃子誰(shuí)有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒。小丫頭兒不許出門(mén)，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。人們不管多么困乏，也不許睡覺(jué)：大人給孩子們說(shuō)笑話，出謎語(yǔ)，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，在梆子聲中人們才能往鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門(mén)框上貼對(duì)聯(lián)。小孩子們?cè)陲溩由献乐?，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人們要賞壓歲錢(qián)。男孩子可以外出，踏著芝麻秸兒到親支近脈的本家各戶(hù)，壓歲錢(qián)裝滿(mǎn)了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門(mén)。開(kāi)門(mén)相見(jiàn)七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平時(shí)串百家門(mén)，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門(mén)各戶(hù)拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺(jué)得得到了公認(rèn)，我又長(zhǎng)了一歲。1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)橫線。

大小便（biàn

pián）打更（gēng

gèng）

2．作者介紹的過(guò)年的習(xí)俗有______、______、______、______、______等。

3．畫(huà)波浪線的句子在文中的作用是（

）A．統(tǒng)領(lǐng)下文。B．點(diǎn)明中心，總結(jié)全文。4．不同的節(jié)日有不同的習(xí)俗，你還知道哪些節(jié)日的習(xí)俗？寫(xiě)一寫(xiě)。

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“參”在字典中有三個(gè)讀音：“cān”“shēn”“cēn”。請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中的“參”字標(biāo)注正確的讀音。

參加(

)人參(

)

參差不齊(

)參謀(

)2）.選字組詞。

[段