江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真拼讀，在田字格里寫出規(guī)范工整的字。

dāngē

xīshēng

bìmiǎn

yīwēi

duǒcáng

quēfá

jiǎohuo

ránfàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．我們對(duì)“嚴(yán)禁煙火”的告示牌都漫不經(jīng)心了。B．春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，好一派生機(jī)勃勃的景象C．老舍筆下的人物形象血肉豐滿，栩栩如生D．公園里的老人們唱起京戲來(lái)，真是有板有眼，常常吸引路人駐足欣賞2）.請(qǐng)你仔細(xì)比一比，再組詞。

餃(

)

避(

)

宵(

)

絞(

)

僻(

)

霄(

)3）.畢業(yè)了，同學(xué)依依惜別，但無(wú)需悲傷，你可以用王維《送元二使安西》中的詩(shī)句“____________，____________?！眮?lái)表達(dá)離別之情；也可以用王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》下闋結(jié)尾中“____________，__________?！眮?lái)寄托對(duì)同學(xué)美好前程的祝愿。4）.牡丹文化節(jié)期間，洛陽(yáng)各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批游客。龍門石窟人頭攢動(dòng)，國(guó)際牡丹園_________，洛邑古城_________，應(yīng)天門_________。（填寫與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)）5）.【懷念陪伴的四季】每個(gè)季節(jié)的色彩，都因你們的存在而更加美麗，春日郊游賞花，我們感受到了“①________________，一枝紅杏出墻來(lái)”的唯美春光；盛夏時(shí)節(jié)，我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說(shuō)豐年，②________________”的寧?kù)o夜色；中秋望月時(shí)，我們暢想詩(shī)人寫下“③________________，不知秋思落誰(shuí)家”的心境；寒冬時(shí)節(jié)，我們踏雪尋梅，立志要成為“不要人夸好顏色，④________________”的新時(shí)代“小梅花”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小雅正在準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的演講，她想在演講中勸誡同學(xué)們要珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，她可以引用的詩(shī)句是（）A．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。C．少壯不努力，老大徒傷悲。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。2）.下列詞語(yǔ)中，字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．幼稚

粉碎

寂寞

含糊B．染缸

抵抗

書藉

缺乏C．魔鬼

敏感

優(yōu)傷

荒涼D．恰好

耽擱

避免

輕脆3）.10.下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字的讀音、意思全正確的一項(xiàng)是（

）A．衣襟jīn

笨拙zhuō

逃竄

干躁

風(fēng)暴

泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．花蕾lěi

琴弦xián

豪邁

瞬間

斗篷

浪淘風(fēng)簸（顛簸）C．澎湃bàì

抱怨yuàn

投擲

瞇蒙

澄碧

湯湯乎（水流小而緩的樣子）D．瘦削xuē

縫隙xī

灑脫

咆哮

綿繡

掉尾而斗（掉落）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.八兒對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下我要吃三碗，你也吃三碗，只準(zhǔn)我大哥吃一碗?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你幫它們找找自己的家，用線連一連。

草原

竹林

沙漠

南極

北極

熊貓

駱駝

駿馬

北極熊

企鵝2）.讀一讀，連一連。

停車坐愛楓林晚

江上秋風(fēng)動(dòng)客情

一時(shí)強(qiáng)弱在于力

霜葉紅于二月花

蕭蕭梧葉送寒聲

萬(wàn)古勝負(fù)在于理評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他緊緊捏住醫(yī)護(hù)人員的手，忍著劇痛咽著。

()癌癥的疼痛是難以忍受的。

()每吞咽一口飯，都要作出極大的努力。

()為了和病魔作斗爭(zhēng)，他要求醫(yī)護(hù)人員給他喂飯。

()晶瑩的淚水從人們的腮邊落下來(lái)。

()豆大的汗珠從他的額上滾落下來(lái)。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)怎樣小的小船呢？

(

)大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。

(

)兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

(

)我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。

(

)雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。

(

)眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。

(

)在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(

)我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

(

)船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”用對(duì)偶的手法寫出了夏夜特有的景象。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩(shī)句，完成后面的練習(xí)。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．由“千磨萬(wàn)擊”想到了成語(yǔ)___________。

2．詩(shī)句的意思是______________

3．詩(shī)句贊美竹子_______的精神品格。A．無(wú)私奉獻(xiàn)B．堅(jiān)韌頑強(qiáng)C．硬骨頭評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

參加完學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要訴說(shuō)。請(qǐng)想一想在生活中，你學(xué)過(guò)哪些才藝呢？可以是音樂(lè)、舞蹈、雕刻、中國(guó)畫……請(qǐng)以藝術(shù)給你帶來(lái)的收獲或者樂(lè)趣為話題，寫一篇作文。

要求：①表達(dá)真實(shí)感受。②不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.課外閱讀。世界雜交水稻之父①袁隆平先生是世界雜交水稻的創(chuàng)始人，是世界雜交水稻之父。②20世紀(jì)60年代初，袁隆平發(fā)現(xiàn)糧食成為了困擾農(nóng)民生活的大問(wèn)題。有什么辦法能增加糧食產(chǎn)量呢？袁隆平腦海里突然萌發(fā)出一個(gè)驚人的念頭：培育雜交水稻，提高單位面積產(chǎn)量。于是他學(xué)習(xí)英語(yǔ)、俄語(yǔ)，發(fā)展他豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，開始了前無(wú)古人的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③水稻雜交難在對(duì)水稻進(jìn)行異花授粉非常困難。國(guó)際上許多研究人員都喪失了信心，放棄或中斷了研究，但是袁隆平偏偏要啃這塊“硬骨頭”。在反復(fù)研究的基礎(chǔ)上，應(yīng)該找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性“不育系”。這種植株在水稻植物中是極少見的。要找到它；第二步，再找到一種特殊的水稻品種給“不育系”授粉，全部保持雄性特點(diǎn)。具有這種特性的植株，叫做“保持系”，還要找到一種稻種與“保持系”雜交，使雜交的后代自花授粉④袁隆平提出的通過(guò)“三系”提高水稻雜交優(yōu)勢(shì)的設(shè)想，與當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)大相徑庭，但袁隆平要走自己的路⑤1964年6月20日，袁隆平邁出了雜交水稻實(shí)驗(yàn)的第一步：尋找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在無(wú)邊無(wú)際的稻海之中，他腳踩污泥，頭頂烈日，手持放大鏡；小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；滴滴汗水順著稻葉滴進(jìn)水中。他找啊，找?。〉谝惶?，沒找到，沒找到；第三天，袁隆平的皮膚更黑了。⑥6年中，袁隆平跑遍了半個(gè)中國(guó)。最后，他帶著科研小組來(lái)到了天涯海角——海南島的南江農(nóng)場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人，發(fā)現(xiàn)了一株雄蕊花粉敗育的野生稻。袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來(lái)。袁隆平把這株稻子命名為“野敗”。袁隆平終于跨出了邁向成功的第一步。⑦在此后的幾年里，袁隆平和他的助手做了3000多個(gè)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了一次又一次失敗，經(jīng)受了一次又一次打擊。經(jīng)過(guò)百劫千難，“保持系”培育出來(lái)了！“恢復(fù)系”培育出來(lái)了！“三系”配套成功了！⑧1975年，袁隆平科研小組突破了難關(guān)，一批早熟高產(chǎn)稻破土而出。郁郁蔥蔥的雜交稻⑨從“三系法”到“兩系法”再到超級(jí)稻，袁隆平的腳步從來(lái)沒有停止過(guò)。2000年，超級(jí)雜交水稻畝產(chǎn)700千克目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，800千克目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；2005年；2014年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)1000千克。2019年9月，袁隆平笑著告訴記者：“現(xiàn)在我們正在向（畝產(chǎn)），多次赴國(guó)外講學(xué)和傳授育種技術(shù)，這位“雜交水稻之父”的足跡踏遍了五大洲。(1)根據(jù)時(shí)間軸，將①﹣⑤填寫完整，梳理文章脈絡(luò)(2)根據(jù)短文內(nèi)容做出選擇，將正確答案的序號(hào)填寫在橫線上。①因?yàn)樾坌圆挥局仓阓____，袁隆平才會(huì)“小心翼翼”地把它連根帶泥挖了出來(lái)。A．發(fā)育不好、即將枯萎B．極其少見、特別珍貴C．根部柔弱、容易折斷D．花粉敗育、即將枯萎②“山外青山樓外樓，自然探秘永無(wú)休。成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭。”這是袁隆平的自作詩(shī)_____。A．第⑤段B．第⑥段C．第⑦段D．第⑨段(3)填空。①袁隆平解決增加糧食產(chǎn)量的辦法是：____________________。②讀第⑤自然段，聯(lián)系“無(wú)邊無(wú)際的稻海”，畫線句子抓住了袁隆平的_______描寫，表現(xiàn)了他_________________。③短文第⑦自然段中列出“3000多個(gè)實(shí)驗(yàn)”，以及3個(gè)“一次又一次”，目的是說(shuō)明：________________。(4)袁隆平的哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，至少寫出3個(gè)。____________________。

(5)如果讓你為袁隆平設(shè)計(jì)一張人物名片，你想怎樣設(shè)計(jì)？請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)目的，注意內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，特點(diǎn)突出。設(shè)計(jì)內(nèi)容（可以寫一寫人物名片選用什么插圖，配上怎樣的文字）：____________________設(shè)計(jì)目的（你為什么這樣設(shè)計(jì)，寫清原因）：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)釋義，完成填空。

（1）根據(jù)釋義，給詞語(yǔ)中的“善”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)寫在括號(hào)里。

①善始善終_____

②性情善變_____

③通國(guó)之善弈者_(dá)____

（2）與“通國(guó)之善弈者”的“善”意思相同的一項(xiàng)是_____。

A．心懷不善

B．親善友好

C．多謀善斷2）.同學(xué)們?cè)凇靶@讀書節(jié)”中撰寫了讀后感，請(qǐng)幫助他們將標(biāo)題補(bǔ)充完整。（只填序號(hào)）

A．《童年》

B．《魯濱遜漂流記》

C．《騎鵝旅行記》

D．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

（1）福禍相依，冷靜面對(duì)——讀_____有感

（2）不同視角下的“瑞典百科全書”——讀_____有感

（3）少年成長(zhǎng)少不了冒險(xiǎn)精神——讀_____有