吉林省長春市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

吉林省長春市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的詩句工整地抄在橫線上。（要求：書寫規(guī)范，力求美觀。）

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)語境，在橫線上填寫相應的詩句。

（1）跟著詩詞去旅行。江南風光美麗深邃，如杜牧筆下描繪的美景“________，水村山郭酒旗風”；王安石贊友人庭院整潔“茅檐長掃凈無苔，________”；面對黃河，劉禹錫吟誦道：“九曲黃河萬里沙，_____”。

（2）跟著詩詞學品格。魯迅是偉大民族英雄，對敵人橫眉冷對，對孩子充滿憐愛“無情未必真豪杰，____”，對國人無限的贊美“我們從古以來，______，______，____，____……這就是中國的脊梁。”；陸游雖生平凡，但心懷祖國：“位卑________”；李綱用行動捍衛(wèi)祖國的尊嚴：“祖宗疆土，_____，_______”

（3）“五谷不分”中的“五谷”指：稻、麥、黍、________、________；“五音不全”中的“五音”指：宮、________、角、_______、羽。2）.形近字組詞。蓬_______籍_______栗_______悔_______篷_______藉_______粟_______誨_______3）.根據(jù)語境填寫詩詞。

（1）詩詞中有美景：“水是眼波橫，__________。”“最是一年春好處，____________。”詩詞中有真情：“____________，西出陽關無故人?！边@是對朋友的深深祝福?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！____________?！边@是一種豁達的情懷！

（2）古詩中有傳統(tǒng)節(jié)日。“____________，輕煙散入五侯家”中提到了寒食節(jié)；“__________，脈脈不得語”與七夕節(jié)有關；“爆竹聲中一歲除，____________?！泵枥L了春節(jié)的情景。

（3）李大釗為了革命事業(yè)而獻身，這正是革命者“____________，要留清白在人間”的精神寫照。4）.根據(jù)課文內容填空。

（1）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋________弈，其一人_________，惟弈秋之_______；一人雖_______，一心以為有鴻鵠將至，_______弓繳而_______。

（2）_______東游，見兩小兒辯斗，________。一兒曰：“我以日始出時________，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而__________?！?/p>

（3）因為我們是__________的，所以，我們如果有_______，就不怕別人_________。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你________，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就_________。5）.古詩文運用。

（1）《書湖陰先生壁》中“____________，____________。”寫出了庭院主人的勤勞、庭院的整潔。

（2）《過故人莊》中體現(xiàn)主客臨窗對飲，暢談農事的詩句是“__________，__________?！?/p>

（3）《書戴嵩畫?！芬晃闹?，表明作者觀點的句子是：“____________________。”從中我明白了：____________________。

（4）宋代名臣李綱非常愛國，外敵侵略國土，他這樣說：“祖宗疆土，_________，不可以_________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.下列對課文內容理解正確的一項是（

）A．閱讀《丁香結》一文，當讀到“丁香結”引發(fā)了作者對人生的思考，我們可以聯(lián)想到其他有象征意義的植物，如戈壁中的白楊等。B．《竹節(jié)人》一文如果要完成“講一個有關老師的故事”這個閱讀任務，應該要重點關注老師沒收玩具、玩玩具的相關內容。C．《好的故事》一文通過對夢境里“好的故事”的描繪，表現(xiàn)了魯迅先生對美好生活的向往。D．《窮人》的作者是英國的作家列夫·托爾斯泰，他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《復活》《戰(zhàn)爭與和平》等。2）.下面關于本學期所學知識正確的是（）A．一般來說，成長紀念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。正文內容要按照一定的順序編排。B．《騎鵝旅行記》的作者是美國作家馬克?吐溫，“鶴之舞表演大會”這個有趣的情節(jié)就是這本書中的。C．《兩小兒辯日》一文中，兩小兒都是通過例舉自己觀察到的現(xiàn)象來說明自己的觀點。D．《為人民服務》是毛澤東同志在悼念司馬遷同志的會議上的演講稿。3）.下面詞語書寫完全正確的一組是（）A．蜜踐

魔鬼

拌腳石B．嚴俊

縹渺

茫茫然C．僵繩

花圃

追掉會D．鄙夷

撥弄

淚潸潸評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（發(fā)揮想象，仿寫一個表現(xiàn)“激動”的句子）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會按課文連線。

春雷

柳樹

說話

醒

春風

柳梢

洗澡

長高

春雨

小朋友

梳頭

軟

柳樹

柳枝

玩耍

綠2）.把課文片段和作品名連起來。

小嘎子和胖墩兒比賽摔跤

《水滸傳》

臨死前的嚴監(jiān)生

《西游記》

“鳳辣子”初見林黛玉

《小兵張嘎》

景陽岡

《儒林外史》

猴王出世

《紅樓夢》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.按一定順序排列下面的詞語。

1.詩經

元曲

唐詩

宋詞

______________________________________________

2.雨雪霏霏

赤日炎炎

涼風習習

楊柳依依

______________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“春城無處不飛花?！边@句詩是一個雙重否定句，其中“春城”點明這首詩描寫的地點和季節(jié)，“飛花”點明這首詩描寫的是暮春時節(jié)。這句詩的意思是整個春天的京城沒有一個地方不落花飛舞的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？

______________________________________

2．詩歌中以動襯靜、聲色相間的句子是：______________,對其中的動靜和聲色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”兩句的藝術特色的？

_______________________________

4．對詩歌賞析有誤的一項是（）A．空山新雨后，天氣晚來秋。兩句表達了詩人隱居的閑適和對山水田園的喜愛之情。B．明月松間照，清泉石上流兩句之所以有名，只是因為用了照流兩個動詞。C．這首詩以空山為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。D．竹喧歸浣女寫浣紗女子歸來路過竹林傳出歡聲笑語。5．尾聯(lián)中王孫指誰？表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

《遇見》的作者張曉風曾說過：“遇者，不期而會也?！苯衲甑闹袊娫~大會也多次提到“遇見”，遇見最美的團隊，遇見最美的詩詞。其實，每個人都有一剎那的相遇，一旦相遇，就會給人異樣的感受。也許是白云、飛瀑、流泉，也許是流螢、鳴蟬、奔馬，也許是一個人，也許是一件事……你曾在哪里有過什么美好的遇見？又帶給你怎樣的心靈震撼？請選擇一個，自擬題目寫下來。不少于400。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。像花生一樣活著①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請教，父親笑瞇瞇地點起一支煙，說：“花生啊，好活……”聲音拉得倍兒長，像講自己的孩子一樣驕傲。②好活？還真是如此。似乎從有記憶開始，秋田里就是一望無際的花生。這一種就是幾十年，從來沒有讓人失望過。③印象里，每年在麥子將要熟的時候，父親就開始種花生了。一個三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿地了?？粗鼈兾覀兊纱罅撕闷娴难劬Γ瑢氊惖貌坏昧?。父親開著農用車一趟一趟拉麥子麥稈，車輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說：“沒事的，它們結實著呢！”④果然，一段時間后，再見到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開花地下結果的特性。我們聽得有趣，情不自禁地數(shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵……心里溢滿了歡喜。⑤花生的生命力之強簡直讓你不敢相信。有一年，麥收過后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點燃了。誰知火勢借著風力殃及到我家的地，一地青青，幾個小時后，變成了一片黑乎乎的地。對花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說：“完了！這下花生肯定活不了了……”第二天，父親就去街上重新買了花生種子。沒想到，夜里一場雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。⑥花生特別易于管理。一遍除草劑，就任其自由生長了。長長的夏天，容易干旱，花生可不怕。當玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時，花生依然擎著黃色的花蕊，綻放屬于自己的一道風景。秋天收獲的時候，又會碰上連綿的風雨天，那又有什么關系呢，果實長在下，雨水反而滋潤了它。⑦猶記得剛畢業(yè)那會兒，我做著一份不如意的工作，時常心灰意懶。秋忙時節(jié)，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂，問緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時候學過的課文——許地山的《落花生》。他借用許父的話，說：“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出來。你看，花生就是這樣低調，把自己置于泥土中，一點一點壯大自己，結出珍貴果實?！雹辔乙矊W著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然開朗。⑨花生是一種怎樣的植物呢？像貧苦人家的孩子，容易養(yǎng)，給口吃的，便躥著往上長。它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境，不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽光，還是一地風雨，它都頑強地活出自己的樣子。風光是你們的，熱鬧是你們的，它只把自己藏在樸實的泥土下，悄悄地成長。1．閱讀相關文段，請你概括花生遭遇困難后的表現(xiàn)。

①花生慘遭碾壓：_________________

②花生被大火燒：____________________

2．結合語境，說說下列句子的表達效果。

①請從人物描寫的角度賞析文中畫“

”的句子。

____________________

②請從動詞的角度賞析文中畫“

”的句子。

____________________

3．請說說文章的標題“像花生一樣活著”的妙處。

____________________

4．閱讀全文，談談文中的“花生”給你的啟示。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.查字典，完成練習。

（1）查“素”字，用部首查字法應先查____部，再查____畫。它在字典中的解釋有：①本色，白色；②顏色單純，不艷麗；③本來的，原有的；④帶有根本性質的物質；⑤素來，向來。請給下列加點的“素”字選擇正確的解釋。（填序號）

素服(

)

因素(

)

素質(

)