版式編排設(shè)計(jì)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋湖南文理學(xué)院

版式編排設(shè)計(jì)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋湖南文理學(xué)院第一章單元測試

版式編排設(shè)計(jì)是在有限的（）里將各種元素進(jìn)行排列組合的設(shè)計(jì)形式。

A:二維空間B:雜志C:三維空間D:紙張

答案:二維空間中國古代書籍的裝幀方式主要有（）

A:經(jīng)折裝B:包背裝C:線狀D:膠裝E:卷軸裝F:蝴蝶裝

答案:經(jīng)折裝；包背裝；線狀；卷軸裝；蝴蝶裝英國“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)重視”向（）裝飾風(fēng)格學(xué)習(xí)

A:法國B:德國C:意大利D:日本

答案:日本包豪斯建立了以觀念為中心，以（）為中心的設(shè)計(jì)體系

A:藝術(shù)與設(shè)計(jì)的融合B:解決問題C:新思潮D:傳統(tǒng)

答案:解決問題版式設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性原則告訴我們，需要將（）合理地統(tǒng)一起來。

A:形式與內(nèi)容B:對比與調(diào)和C:文字與圖形D:實(shí)體與虛體

答案:形式與內(nèi)容

第二章單元測試

在對比與調(diào)和中，調(diào)和是差異性的強(qiáng)調(diào)，對比是近似性的強(qiáng)調(diào)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)“線”的作用有（）

A:連接B:裝飾C:主體D:分割E:強(qiáng)調(diào)

答案:連接；裝飾；分割；強(qiáng)調(diào)在版式設(shè)計(jì)中，任何形狀只要夠小都可以被稱為“點(diǎn)”（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對在版式設(shè)計(jì)中，面，具有面積感和（）。

A:分割感B:圓滿感C:體量感D:秩序感

答案:體量感留白手法因?yàn)槭恰傲舭住彼圆荒苁褂闷渌伾?，只能用白色。（?/p>

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第三章單元測試

橫向視覺流程是平靜的構(gòu)圖，視線會(huì)從右至左移動(dòng)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)在重心視覺流程中，視覺的重心就是（）

A:右下角B:版面中心C:視線最終停留的位置D:中間偏下部

答案:視線最終停留的位置在導(dǎo)向性視覺流程中，我們一般會(huì)使用點(diǎn)與線元素進(jìn)行引導(dǎo)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對反復(fù)視覺流程會(huì)產(chǎn)生（）

A:秩序美B:整齊美C:韻律美D:豐富美

答案:秩序美；整齊美；韻律美圖版率高的版面給人以熱鬧活潑之感（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第四章單元測試

字體大小的比率叫作文字（）

A:跳躍率B:圖版率C:視覺度D:對比率

答案:跳躍率色彩的基本屬性為色相、明度和灰度（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)圖片質(zhì)量與尺寸決定了文件輸出的效果，圖片的（）會(huì)影響輸出的長寬比例。

A:色彩模式B:分辨率C:尺寸D:格式

答案:分辨率中文字體”宋體“為襯線體。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對色彩中明度一般分為（）級(jí)

A:七B:九C:八D:十

答案:九

第五章單元測試

在中國古代的書籍設(shè)計(jì)中，版面內(nèi)頁上部的空白叫做（）

A:地腳B:天腳C:天頭D:地頭

答案:天頭在包裝盒的版面構(gòu)成中，局部鏤空的包裝形式中，版面主體是（）

A:整體版面B:包裝形式元素C:產(chǎn)品可見部分D:包裝畫面主視覺

答案:產(chǎn)品可見部分廣告版式設(shè)計(jì)可以像繪畫一樣以表現(xiàn)內(nèi)心情感為首要目的。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)海報(bào)設(shè)計(jì)必須具備（）

A:文案B:插圖C:主題D:廣告主E:標(biāo)語

答案:文案；插圖；主題；廣告主；標(biāo)語包裝的版式設(shè)計(jì)雖然不及書籍設(shè)計(jì)復(fù)雜，但其對信息的傳達(dá)和重點(diǎn)的突出也十分重要。因此，在包