統(tǒng)編人教版四年級語文上冊習作《寫觀察日記》精美課件

寫觀察日記任務(wù)六大我的觀察日記部編版小學語文教材四年級上冊第三單元習作在自然展覽館里，我們通過葉圣陶爺爺連續(xù)、細致的觀察以及準確的表達，了解了爬山虎向上爬的秘密；通過法布爾長期的細致觀察知道了蟋蟀修建住宅的全過程；通過比安基的日記，清楚了燕子筑巢及孵蛋的情況。作為自然觀察員，我們也試著進行了連續(xù)觀察，用觀察日記記錄了自己的收獲，接下來我們就帶著自己的觀察記錄參加自然博覽會吧。情境任務(wù)跟著葉圣陶爺爺觀察植物向日葵豬籠草捕蠅草荷花多肉含羞草跟著法布爾觀察動物活動一：明確觀察的對象我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化?；顒右唬好鞔_觀察的對象月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里的小貓?；顒佣鹤プ√卣鳎涗涀兓参锷L變化的過程……顏色的變化形態(tài)的變化動物生活習性……外形特殊本領(lǐng)變化獨特活動三：整理觀察記錄活動四：梳理觀察記錄，完成觀察日記第一天(10.1)√第二天(10.2)√第三天(10.31)√第四天(10.4)√小豆芽成長記展示第五天(10.5)√第六天(10.6)√第七天(10.7)√小豆芽成長記展示學寫觀察日記觀察記錄觀察對象時間狀態(tài)顏色綠豆將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。10月1日綠豆的外殼是綠色的。10月2日綠豆的外殼是綠色的。綠豆沒有動靜。10月3日綠豆的外殼是綠色的。綠豆沒有動靜。10月4日外殼顏色變淺。綠豆開始膨脹。10月5日小芽是乳白色的。綠豆破皮，露出小芽。10月6日芽瓣是嫩黃色的。小芽長到了一厘米左右。10月7日豆瓣的顏色變成黃綠色了。小芽又長長了約三厘米。學寫觀察日記時間狀態(tài)顏色將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。10月1日綠豆的外殼是綠色的。10月2日綠豆的外殼是綠色的。綠豆沒有動靜。10月3日綠豆的外殼是綠色的。綠豆沒有動靜。10月4日外殼顏色變淺。綠豆開始膨脹。10月5日小芽是乳白色的。綠豆破皮，露出小芽。10月6日芽瓣是嫩黃色的。小芽長到了一厘米左右。10月7日豆瓣的顏色變成黃綠色了。小芽又長長了約三厘米。提取表現(xiàn)綠豆變化的相關(guān)語句。我們把綠豆的變化說清楚了，如果你選取動物作為觀察對象的話，你就可以把它們在飲食、睡眠、活動等方面的變化寫清楚；如果寫自然現(xiàn)象的變化，就可以寫自己身體的感受、周圍事物的變化等。動物飲食睡眠活動自然現(xiàn)象自己身體的感受周圍事物的變化寫什么呢？寫作要求：完成觀察日記連續(xù)、細致地觀察、記錄。抓住事物的特點、變化。生動、準確、有順序地表達。日記格式正確。開心堅持感動失落……活動五：分享我的觀察日記觀察綠豆老師讓我們回家寫綠豆發(fā)芽的觀察日記。我迫不及待地找了一個瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子快快長大。放學后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，就把瓶子拿在手里仔細地看。此時，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個胖小子，可愛極了。第二天，我回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些。2022年10月2日星期日天氣：晴日記格式正確抓住了變化，寫出了感受。抓住了變化。有自己的想象接下來的幾天，我回到家，第一件事就是看一看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著它那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，像一個感嘆號；有的是略微彎一點的，像一個小逗號；還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好像欣賞一件藝術(shù)品一樣，怎么也看不夠。有一天放學回家，我發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長了一大截！豆芽有兩厘米多長，尾部還有一些像根一樣的東西，看起來就像一條長長的蚯蚓。媽媽說：“這就是我們平時吃的綠豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些?！惫?，原來如此??！這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。經(jīng)過這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學到了很多課外知識呢！準確、生動的表達準確、生動的表達寫出了感受有時間順序評選最佳自然觀察員評價標準分數(shù)語句通順，標點使用規(guī)范。書寫美觀、工整、修訂時用修改符號，頁面整潔、美觀。3個錯別字扣1分，最多扣5分。清楚地寫出自己觀察到的事物，觀察到事物的主要特點。用上合適的時間詞語寫出事物變化的過程。寫出了自己觀察時的想法或者心情。5432154321543215432154321王某某同學：恭喜你在本次觀察活動中榮獲稱號最佳自然觀察員習作三：寫觀察日記統(tǒng)編版?四年級語文上冊1.一元硬幣的正反面是什么圖案？問題引入2.雨天，當雷電來臨的時候，是先聽見雷聲，還是先看見閃電？3.路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？學會觀察——寫觀察日記

葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。習作內(nèi)容1.寫一篇觀察日記。2.主要記錄觀察對象的變化，還可以寫用什么方法觀察的，觀察的過程是怎樣的。3.寫出觀察時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。4.觀察要細致，內(nèi)容要準確、形象。審題你最感興趣的是什么？你準備寫哪些內(nèi)容？寫什么可以觀察什么？想一想：有趣的植物可愛的動物1.綠豆種子發(fā)芽、長出莖、長出第一片葉子……2.小動物和你由陌生到熟悉，它的靜態(tài)和動態(tài)……3.你觀察時的心理活動、感受或經(jīng)驗收獲……怎么寫記錄關(guān)鍵時刻

對比以下兩篇觀察日記的內(nèi)容有何不同，總結(jié)觀察日記的寫作方法。方法指導(dǎo)（一）金魚

10月8日星期五天氣:陰

我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了!我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……有一次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。范文引路寫法品析

開門見山，運用比喻的修辭手法，流露出“我”對金魚的喜愛。“我”觀察到白天的金魚很活潑。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。就這樣我觀察了好幾天，每天晚上金魚都是這樣一動不動。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”——原來小金魚是在睡覺。書上是寫法品析“我”發(fā)現(xiàn)晚上的金魚一動不動，跟白天很不一樣。

連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)金魚晚上不動的奇怪現(xiàn)象?！拔摇辈橘Y料找到原因。這樣寫的:金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。通過這件事，我懂得了:碰到不明白的問題，只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人，或自己動手查找資料，就能懂得其中的道理。寫法品析

總結(jié)全文，得出道理。（二）含羞草

10月6日星期五天氣:陰

最近爸爸從花草市場里買了一盆植物。我好奇地打量著這位新朋友。它長得比較矮小，莖比較細，但很直，還長著許多小刺。它的葉子像水杉的葉子，一對一對的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。我用手輕輕地觸碰它的葉子，它的范文引路寫法品析

直接交代觀察的對象的樣子。葉子馬上就合攏了，好像一個害羞的小姑娘。我捏了捏又細又長的莖，整條莖就垂下來了，更多的葉子也跟著合起來了，就像不敢見人似的。我以為它枯死了，就大聲地呼喊爸爸。爸爸急切地走過來問我:“怎么了?”我把事情經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸笑著說:“傻孩子，這是含羞草，過一會兒它就會變回原樣了?！薄八鼮槭裁磿詣影讶~子合上呢?”我好奇地問。寫法品析

通過觸碰含羞草的葉子，“我”發(fā)現(xiàn)了它的葉子會合起來。

“含羞草的葉柄里面有很多水分，當你用手去摸葉子的時候，葉子的水分會流到別的地方去，葉子失去水分就會合攏?！焙髞?，我在《十萬個為什么》里看到關(guān)于含羞草的知識和爸爸說的一樣，還說了含羞草的“害羞”是一種自我保護的技能。原來我們身邊有很多的神奇的知識，需要我們認真了解和學習啊!寫法品析

通過爸爸的講解和“我”自己查的資料，“我”懂得了含羞草“害羞”的原理。

總結(jié)全文，啟示讀者認真觀察身邊的事物。一、它的樣子(莖、枝、葉、花……比喻、擬人手法)二、它的生長過程／新變化／有趣的發(fā)現(xiàn)(你觀察時的思考和探究，心理活動)三、簡單抒情／表達感受／體會(喜愛……啟發(fā))方法指導(dǎo)寫植物一、它的樣子(抓特點……比喻、擬人手法)

二、生活習性／具體活動／趣事

(你觀察時的思考和探究，心理活動)

三、簡單抒情／表達感受／體會(喜愛……啟發(fā))寫動物一起觀察泡綠豆1.老師提前布置泡綠豆任務(wù)。2.要求簡單文字記錄和拍照記錄。課前準備一二三四五1.綠豆最開始是什么樣子的？2.第二、三、四天綠豆發(fā)生了什么變化？像什么？討論交流記憶猶新范文欣賞思考:帶著問題看范文1.綠豆是怎樣變成綠豆芽的?找出文中描寫綠豆變化過程的句子。2.找出描寫作者心理活動的句子。3.找出文中運用修辭手法的句子。4.作者觀察泡綠豆的過程有何收獲？觀察綠豆

10月18日星期三天氣:晴

鄭老師讓我們回家寫綠豆發(fā)芽的觀察日記。我迫不及待地找了一個瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子快快長大。放學后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，就把瓶子拿在手里仔細地看。此時，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了范文欣賞寫法品析

注意格式。開篇寫了背景，老師讓大家泡綠豆，寫觀察日記。

第一次觀察，“我”細心看才發(fā)現(xiàn)豆子身上的微妙變化。微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個胖小子，可愛極了。第二天，我回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子。在小小的口子的附近，我看到了一根很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我心想：可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些。寫法品析

第二次觀察，豆子長出小芽，寫得生動形象。

接下來的幾天，我回到家，第一件事就是看一看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著它那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，像一個感嘆號；有的是略微彎一點的，像一個小逗號；還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好像欣賞一件藝術(shù)品一樣，怎么也看不夠。寫法品析

第三次觀察，運用比喻、擬人和排比的修辭手法，寫出了綠豆芽的各種形狀。

有一天放學回家，我發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長了一大截！豆芽有兩厘米長，尾部還有一些像根一樣的東西，看起來就像一條長長的蚯蚓。媽媽說：“這就是我們平時吃的綠豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場賣的豆芽要比我們自己泡的豆芽更粗壯一些。”哈哈，原來如此！這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。經(jīng)過這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學到了很多課外知識呢！寫法品析

第四次觀察，豆芽已成形，媽媽告訴“我”菜市場的豆芽和自己泡的豆芽的區(qū)別。

總結(jié)收獲，自然結(jié)尾。1.必須以日記格式行文。2.用上至少兩個比喻句、擬人句。3.至少要寫3處心理活動。4.根據(jù)你觀察的材料選擇一個有意義的收獲作為結(jié)尾。注意事項寫作要求日記格式（1）題目寫在第一行中間。（2）第二行中間寫日期、星期、天氣。（3）正文與其他文章相同。1.今天，我發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的圍墻上，長出了一些美麗的牽?；ǎ闷嫘暮軓姷奈液芟胫罓颗；ㄩ_放的整個過程，于是便決定每天都去觀察牽?；ǖ淖兓?.一天，我看見幾只小螞蟻在水泥地上爬來爬去。突然，我心血來潮，決定跟蹤這幾只小螞蟻，看看蟻穴在哪里。開頭素材寶庫3.老師要我們觀察動物或者植物，于是我特意在陽臺上種了一些小白菜。我把種子埋到土里，給它澆水，施肥，把它放在通風、有陽光的地方。素材寶庫1.世界真奇妙，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘。2.通過觀察綠豆的生長過程，我明白了植物的生長也不是一朝一夕就能完成的。結(jié)尾素材寶庫3.我漸漸認識了螞蟻，它們小小的身軀，并不代表它們渺小且無能，而是代表了它們的剛強、