2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 General Revision 1 Task 7-Task 8教學(xué)實(shí)錄 人教精通版（三起）

2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4GeneralRevision1Task7-Task8教學(xué)實(shí)錄人教精通版（三起）一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課是2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4GeneralRevision1中的Task7-Task8部分，內(nèi)容主要涉及對(duì)單元重點(diǎn)詞匯和句型的復(fù)習(xí)鞏固。人教精通版（三起）教材在此部分設(shè)計(jì)了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位為：通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固單元重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，為下一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固單元重點(diǎn)詞匯和句型，提升學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)交流能力。

2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，增進(jìn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中積極思考，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：本節(jié)課的核心詞匯包括“revision,practice,improve,communicate”等，這些詞匯是單元復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，需要學(xué)生熟練掌握。

-舉例：通過(guò)設(shè)計(jì)單詞卡片游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和記憶這些詞匯，提高學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。

-重點(diǎn)句型：掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的運(yùn)用，例如“Doyouoften...?/Didyou...?”等句型。

-舉例：通過(guò)情景對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用這些句型，強(qiáng)化語(yǔ)法知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯：一些抽象詞匯的理解和運(yùn)用，如“strategy,cooperation”等，這些詞匯對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為復(fù)雜。

-舉例：通過(guò)實(shí)物展示、圖片解釋和簡(jiǎn)單定義，幫助學(xué)生形象地理解這些抽象詞匯，并在活動(dòng)中實(shí)踐運(yùn)用。

-難點(diǎn)句型：正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)表達(dá)習(xí)慣和過(guò)去的事件，學(xué)生容易混淆時(shí)態(tài)。

-舉例：設(shè)計(jì)時(shí)間軸活動(dòng)，讓學(xué)生在時(shí)間軸上標(biāo)出不同事件，并用正確的時(shí)態(tài)描述，以此幫助學(xué)生區(qū)分和掌握兩種時(shí)態(tài)的正確用法。

-難點(diǎn)語(yǔ)法：在復(fù)合句中使用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，如“WhilehewaswatchingTV,hismotherwascookingdinner.”。

-舉例：通過(guò)模擬情景劇，讓學(xué)生在角色扮演中自然地使用復(fù)合句，同時(shí)教師提供即時(shí)反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬情境中自然地使用目標(biāo)語(yǔ)言。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具體的語(yǔ)言任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

3.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示本節(jié)課的核心內(nèi)容，包括單詞、句型和語(yǔ)法點(diǎn)，以及相關(guān)圖片和視頻。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，如在線小測(cè)驗(yàn)和游戲，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線故事和歌曲，為學(xué)生提供更多的語(yǔ)言輸入和實(shí)踐機(jī)會(huì)。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放與單元主題相關(guān)的歌曲或小視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。接著，教師提出一些簡(jiǎn)單的與歌曲或視頻內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生在輕松的氛圍中回顧已學(xué)知識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：首先，教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的核心詞匯和句型，并給出中英文對(duì)照，讓學(xué)生跟讀并模仿。隨后，教師通過(guò)示例句子和情景對(duì)話，讓學(xué)生在具體語(yǔ)境中理解這些詞匯和句型的用法。在講解一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的時(shí)候，教師可以使用時(shí)間軸和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生區(qū)分和掌握。期間，教師會(huì)穿插一些互動(dòng)練習(xí)，如快速問(wèn)答、小測(cè)驗(yàn)等，以確保學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

接著，教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組需要根據(jù)教師給出的主題，設(shè)計(jì)一張海報(bào)，上面包含本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。學(xué)生需要運(yùn)用這些詞匯和句型來(lái)描述海報(bào)上的內(nèi)容，并在小組內(nèi)討論如何更好地展示他們的設(shè)計(jì)。教師會(huì)巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：在小組活動(dòng)完成后，每個(gè)小組將有機(jī)會(huì)向全班展示他們的海報(bào)。小組成員需要用英語(yǔ)介紹海報(bào)的內(nèi)容，包括使用的詞匯和句型。其他學(xué)生則認(rèn)真聆聽(tīng)，并在展示結(jié)束后給出反饋。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還讓他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中鞏固了所學(xué)知識(shí)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師將總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的正確用法，并指出學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。教師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。最后，教師會(huì)布置相關(guān)的作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于自己日?；顒?dòng)的短文，以進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師還會(huì)提醒學(xué)生，在下一節(jié)課中，將進(jìn)行對(duì)本單元內(nèi)容的測(cè)試，以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們對(duì)單元復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握得不錯(cuò)，但在一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的運(yùn)用上，一些同學(xué)還是容易混淆。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)歌曲和視頻能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。新知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，互動(dòng)練習(xí)和小測(cè)驗(yàn)有效地促進(jìn)了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和記憶。小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，合作完成海報(bào)設(shè)計(jì)，但在介紹海報(bào)時(shí)，部分學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)還需加強(qiáng)。

在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

-加強(qiáng)對(duì)時(shí)態(tài)的講解和練習(xí)，設(shè)計(jì)更多針對(duì)性的互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生區(qū)分和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在小組活動(dòng)中更多地進(jìn)行口語(yǔ)交流，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

-對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會(huì)提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

-繼續(xù)使用多媒體資源，增加課堂趣味性，同時(shí)也要注意控制課堂節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的時(shí)間進(jìn)行。

我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果，幫助每個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：選擇與單元主題相關(guān)的英文視頻片段，如介紹健康生活方式的動(dòng)畫(huà)片或真實(shí)生活記錄片，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-圖片資源：收集展示健康生活方式的圖片，如運(yùn)動(dòng)、合理飲食、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等，用于輔助講解和討論。

-音頻資源：使用英文原聲聽(tīng)力材料，如對(duì)話、故事或新聞報(bào)道，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力和語(yǔ)音識(shí)別技巧。

2.閱讀材料

-英文短文：精選與單元內(nèi)容相關(guān)的英文短文，如介紹健康飲食、運(yùn)動(dòng)的好處、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性等，這些短文應(yīng)包含健康生活方式的核心要素，旨在提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。

-小故事或案例：收集一些簡(jiǎn)短的故事或案例，描述個(gè)人如何通過(guò)采取健康生活方式來(lái)改善生活質(zhì)量的實(shí)例，以此激發(fā)學(xué)生的共鳴和思考。

3.在線工具

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線英英詞典，如CambridgeDictionary或OxfordDictionary，以便于他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中查找單詞的定義、例句和用法。

-聽(tīng)力練習(xí)軟件：利用專業(yè)的聽(tīng)力練習(xí)軟件，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish，提供不同難度的聽(tīng)力材料，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力技巧。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：使用在線互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Kahoot!或Quizlet，設(shè)計(jì)單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法練習(xí)和聽(tīng)力測(cè)試等互動(dòng)活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

4.教學(xué)軟件

-PPT軟件：制作精美的PPT演示文稿，包含課文重點(diǎn)、詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)和互動(dòng)練習(xí)，用于課堂講解和復(fù)習(xí)。

-白板軟件：利用電子白板軟件，如SMARTNotebook或MicrosoftWhiteboard，進(jìn)行實(shí)時(shí)板書(shū)和繪圖，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.輔助書(shū)籍

-教輔資料：推薦學(xué)生使用與教材相配套的教輔資料，如練習(xí)冊(cè)和閱讀理解書(shū)籍，以提供額外的練習(xí)和閱讀材料。

-英語(yǔ)繪本：提供一些適合學(xué)生年齡和英語(yǔ)水平的英語(yǔ)繪本，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，提高他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

6.課外活動(dòng)資源

-社區(qū)活動(dòng)信息：收集社區(qū)內(nèi)與健康生活方式相關(guān)的活動(dòng)信息，如運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、健康講座等，鼓勵(lì)學(xué)生參與，將學(xué)習(xí)延伸到課堂之外。

-網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何在網(wǎng)上安全地查找健康生活方式的相關(guān)信息，培養(yǎng)他們的信息檢索能力和批判性思維。八、九結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們共同回顧和鞏固了Unit4的重點(diǎn)內(nèi)容，大家的表現(xiàn)都非常好。看到你們?cè)谡n堂上積極互動(dòng)、認(rèn)真思考，我感到非常欣慰。記住，學(xué)習(xí)英語(yǔ)