父親的散文詩教學(xué)設(shè)計_第1頁
父親的散文詩教學(xué)設(shè)計_第2頁
父親的散文詩教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

父親的散文詩教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)目標學(xué)生活動教師活動導(dǎo)入新課1.播放與父愛相關(guān)的音樂或視頻片段多媒體輔助教學(xué)1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣觀看并感受播放并引導(dǎo)學(xué)生思考2.提問：你們對父親有哪些深刻的印象？提問引導(dǎo)2.引導(dǎo)學(xué)生回憶與父親相關(guān)的經(jīng)歷分享個人經(jīng)歷傾聽并記錄背景介紹1.介紹作者及作品背景講解與展示1.幫助學(xué)生了解作品的歷史背景聽講并記錄講解并展示相關(guān)資料2.強調(diào)作品在文學(xué)史上的地位講解與討論2.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力思考并討論引導(dǎo)討論并總結(jié)初讀感知1.學(xué)生自由朗讀課文自主閱讀1.初步感受作品的情感氛圍朗讀并標記感受巡視指導(dǎo)2.提問：課文主要寫了什么內(nèi)容？提問引導(dǎo)2.培養(yǎng)學(xué)生的概括能力概括內(nèi)容并回答傾聽并記錄精讀分析1.分段落精讀，分析每段的主題和情感小組討論與匯報1.深入理解作品的情感內(nèi)涵小組討論并匯報巡視指導(dǎo)并總結(jié)2.分析作品中的修辭手法和表達方式講解與討論2.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力思考并討論引導(dǎo)討論并總結(jié)拓展延伸1.引導(dǎo)學(xué)生思考：你與父親之間有哪些感人的瞬間？提問引導(dǎo)與寫作練習(xí)1.培養(yǎng)學(xué)生的情感表達能力分享個人經(jīng)歷并寫作傾聽并指導(dǎo)2.寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于父親的散文詩寫作指導(dǎo)與展示2.提升學(xué)生的寫作能力完成寫作并展示點評與指導(dǎo)課堂總結(jié)1.總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容講解與板書1.鞏固所學(xué)知識聽講并記錄講解并板書2.強調(diào)父愛的偉大與無私情感升華2.提升學(xué)生的情感認知思考并感悟引導(dǎo)情感升華作業(yè)布置1.背誦課文中的經(jīng)典段落背誦任務(wù)1.鞏固所學(xué)知識背誦檢查背誦情況2.閱讀一篇與父愛相關(guān)的文章，并寫一篇讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論