5 我的家在這里 第二課時 教學實錄-2023-2024學年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

5我的家在這里第二課時教學實錄-2023-2024學年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容：圍繞“我的家在這里”這一主題，深入學習三年級下冊道德與法治統(tǒng)編版教材第二課時內容，主要包括家庭的重要性和家庭成員之間的關愛、責任等。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與第一課時“我的家在這里”相銜接，引導學生從家庭的角度認識家庭成員之間的關系，關注家庭責任和關愛，與教材第三章“家庭的故事”第一節(jié)內容緊密相連，通過列舉家庭生活實例，幫助學生理解家庭的重要性，培養(yǎng)良好的家庭觀念和道德素養(yǎng)。二、學情分析與內容規(guī)劃

1.學情分析：學生已具備一定的道德與法治基礎知識，對家庭結構有初步認識，但對家庭成員間的相互關系和家庭責任感的理解尚淺，且在日常生活中可能缺乏實踐體驗。

2.內容規(guī)劃：結合教材內容，本節(jié)課將通過以下活動深化學生對家庭重要性的理解：

-閱讀材料：選取教材中關于家庭成員間相互關愛、承擔責任的案例，引導學生閱讀并討論。

-聽力練習：播放相關音頻，讓學生聽后回答問題，檢驗對家庭責任和關愛的理解。

-互動活動：組織小組討論，讓學生分享自己的家庭故事，探討家庭成員間的相互支持和責任。

-角色扮演：模擬家庭場景，讓學生扮演不同角色，體驗家庭成員間的相互關系和責任。三、教學難點與重點

1.教學重點

-家庭成員間的相互關愛：通過教材中的案例，強調家庭成員間應該互相關心、支持和幫助，如父母對子女的關愛、子女對長輩的尊敬等。

-家庭責任的承擔：讓學生理解家庭成員各自承擔的角色和責任，例如家長的責任是撫養(yǎng)教育子女，子女的責任是孝順父母。

-家庭和諧的意義：通過實例講解家庭和諧對社會穩(wěn)定和個人成長的重要性，如和諧家庭有利于子女的健康成長。

2.教學難點

-家庭成員間相互關愛的具體表現(xiàn)：學生可能難以理解家庭成員間關愛的具體行為，例如如何表達對長輩的尊敬和關心。教學中可以通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學生在實踐中體驗和感悟。

-家庭責任與個人自由的平衡：學生可能會覺得承擔家庭責任限制了個人自由，教學中可以通過討論的方式，引導學生理解責任與自由的合理平衡，如合理安排時間既能夠完成家庭責任，又能夠保障個人休閑和成長。

-家庭和諧與外部環(huán)境的關系：學生可能不清楚家庭和諧與外部環(huán)境之間的聯(lián)系。可以通過案例分析和小組討論，讓學生認識到社會環(huán)境對家庭和諧的影響，如社會支持系統(tǒng)的建立對家庭和諧的作用。四、教學資源

-硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設備

-軟件資源：教學PPT、視頻播放軟件

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、在線教學平臺

-信息化資源：數(shù)字化教材、在線教育資源庫

-教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示家庭生活的溫馨照片或視頻，引導學生思考家庭的意義。

-提問：“你們認為家庭對我們來說意味著什么？”，引出本節(jié)課的主題“我的家在這里”。

2.新知學習（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的閱讀材料《家庭的故事》，引導學生閱讀并理解文章大意，提取關于家庭成員間關系和責任的關鍵信息。

-聽力訓練：播放與教材內容相關的聽力材料，要求學生跟讀并回答問題，檢查對家庭成員責任和關愛理解的情況。

-詞匯學習：結合閱讀材料，講解重點詞匯和短語，如“關愛”、“責任”、“和諧”等，并進行詞匯記憶訓練。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學生分成小組，討論家庭成員間如何表達關愛和承擔責任的實例，分享自己的家庭故事。

-角色扮演：選取部分學生扮演不同家庭成員角色，進行角色扮演活動，模擬家庭成員間如何相互支持和解決問題。

4.實踐應用（10分鐘）

-設計家庭責任實踐：要求學生根據(jù)所學知識，寫下自己在家庭中可以承擔的一項責任，并討論如何履行這一責任。

-家庭和諧計劃：鼓勵學生思考如何在家中營造和諧氛圍，制定一個簡單的家庭和諧計劃。

5.情景模擬（10分鐘）

-創(chuàng)設情境：模擬一個家庭成員遇到困難的情況，讓學生討論并展示如何共同解決問題，體現(xiàn)家庭成員間的相互支持。

-反饋評價：教師對學生的表現(xiàn)給予即時反饋，強調家庭責任感和關愛的重要性。

6.總結與反思（5分鐘）

-總結本節(jié)課的學習內容，強調家庭成員間的相互關愛和責任對于家庭和諧的重要性。

-鼓勵學生分享學習心得，提出在家庭中實踐所學內容的計劃或建議。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學生回家后，與家人分享本節(jié)課的學習內容，并嘗試在家中實踐所學的家庭責任和關愛行為。

-強調作業(yè)的目的：通過實踐，讓學生將課堂所學延伸至家庭生活，增強家庭責任感。六、教學反思與改進

1.教學反思：本節(jié)課通過多種教學手段，如角色扮演、小組討論等，使學生能夠較好地理解家庭成員間的相互關愛和責任。但在實踐應用環(huán)節(jié)，部分學生對家庭責任的理解仍然停留在表面，缺乏深入的思考和具體的實踐計劃。

2.教學改進：在未來的教學中，可以增加更多的家庭案例分析，讓學生通過分析真實案例來深入理解家庭責任和關愛的內涵。同時，鼓勵學生制定個人或家庭的小目標，將學習內容與實際生活緊密結合，以增強學生的實踐能力和責任感。此外，可以布置更具挑戰(zhàn)性的課后作業(yè)，如記錄學生在家庭中實踐責任和關愛的過程，以便在下一節(jié)課中進行分享和討論。七、教學資源與技術支持

教學資源庫：

-課件資源：制作包含家庭結構、家庭成員關系、家庭責任和關愛等主題的PPT課件，用于課堂講解和展示。

-案例庫：收集和整理關于家庭成員間相互關愛和承擔責任的實際案例，用于課堂討論和分析。

-視頻資源：精選與家庭主題相關的視頻片段，如家庭教育節(jié)目、親情紀錄片等，用于導入新課或加深學生對課程內容的理解。

-文章資源：搜集有關家庭教育的文章，涵蓋家庭溝通、家庭和諧、子女教育等方面的內容，供學生閱讀和拓展知識。

在線學習平臺：

-互動討論區(qū)：在在線學習平臺上設立討論區(qū)，便于學生課后交流和分享家庭故事，教師可以在線指導并參與討論。

-課程資料下載：上傳教材相關章節(jié)的電子版，以及額外的學習資料，方便學生下載和自主學習。

-在線測試：設計在線測試題，讓學生在課后自我檢測對課堂內容的掌握情況。

技術支持：

-教學設備維護：定期檢查和更新教學所需的硬件設備，如電腦、投影儀等，確保教學活動的順利進行。

-網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)化：提升校園