8《安全記心上》 （教學(xué)實(shí)錄） 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

8《安全記心上》（教學(xué)實(shí)錄）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：《安全記心上》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材，主要內(nèi)容包括：交通安全、家庭安全、校園安全、戶外活動(dòng)安全等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提高學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)法治意識(shí)。

2.通過(guò)案例分析，提升學(xué)生安全防護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中自覺(jué)遵守安全規(guī)則，形成良好的安全行為習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《安全記心上》，主要包括以下幾個(gè)部分：

-交通安全：教授學(xué)生如何安全過(guò)馬路、遵守交通規(guī)則。

-家庭安全：介紹家庭中的安全隱患，如電器使用、防火防災(zāi)等。

-校園安全：強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)的安全注意事項(xiàng)，如上下樓梯、體育活動(dòng)等。

-戶外活動(dòng)安全：教育學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)，如防溺水、防摔傷等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握各種安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，形成良好的安全行為習(xí)慣。

-難點(diǎn)：如何在具體情境中運(yùn)用所學(xué)安全知識(shí)，尤其是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。例如，如何在火災(zāi)中迅速逃生，如何在地震中保護(hù)自己等。本節(jié)課將通過(guò)案例分析、角色扮演等方法，幫助學(xué)生理解和掌握這些難點(diǎn)內(nèi)容。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用交通安全教育視頻、家庭安全警示圖片、校園安全漫畫(huà)等，幫助學(xué)生直觀地理解安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備相關(guān)安全知識(shí)的短文，如《安全常識(shí)我知道》，讓學(xué)生通過(guò)閱讀加深對(duì)安全規(guī)則的理解和記憶。

3.在線工具：利用在線安全知識(shí)測(cè)試平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動(dòng)測(cè)試，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的安全意識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)播放一段關(guān)于交通安全事故的新聞報(bào)道，讓學(xué)生感受到安全問(wèn)題的緊迫性，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣。

目的：通過(guò)真實(shí)案例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性，為學(xué)習(xí)安全知識(shí)打下情感基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：詳細(xì)講解交通安全、家庭安全、校園安全、戶外活動(dòng)安全的基本概念，通過(guò)案例分析幫助學(xué)生理解安全規(guī)則。

重點(diǎn)難點(diǎn)：如如何判斷交通信號(hào)燈的含義，如何在家庭中預(yù)防電器火災(zāi)，如何在校園中避免擁擠踩踏事故等。

演繹推理：介紹如何通過(guò)演繹推理來(lái)判斷安全行為的正確性，例如，從“過(guò)馬路必須看紅綠燈”推理出“不看紅綠燈過(guò)馬路是危險(xiǎn)的”。

歸納推理：講解如何通過(guò)歸納推理總結(jié)安全常識(shí)，如從多個(gè)校園安全事故案例中總結(jié)出校園安全的基本原則。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些安全知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生在課堂上回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握。

小組討論：組織學(xué)生就如何提高家庭防火意識(shí)進(jìn)行分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的建議和想法。

4.深化理解

案例分析：通過(guò)分析近年來(lái)發(fā)生的校園踩踏事故案例，讓學(xué)生討論如何避免類似事件發(fā)生，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

辯論活動(dòng)：組織學(xué)生就“是否應(yīng)該在校園安裝更多監(jiān)控?cái)z像頭以提高安全”展開(kāi)辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：對(duì)本節(jié)課的安全知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，強(qiáng)調(diào)遵守安全規(guī)則的重要性。

學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，討論如何將所學(xué)安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)多媒體資源和案例分析，學(xué)生們對(duì)安全知識(shí)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)交通安全這部分內(nèi)容特別感興趣，但在家庭安全方面，一些學(xué)生對(duì)于電器使用的安全意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。下次我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解，同時(shí)，辯論活動(dòng)讓學(xué)生們的思維活躍起來(lái)，但時(shí)間把控上還需改進(jìn)，以確保每個(gè)學(xué)生都有充分的發(fā)言機(jī)會(huì)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

今天的課堂上，學(xué)生們對(duì)安全知識(shí)的掌握程度讓我感到欣慰。通過(guò)多媒體資源和案例分析，他們能夠理解并記住交通安全、家庭安全、校園安全等基本知識(shí)。在小組討論和辯論活動(dòng)中，我注意到學(xué)生們能夠積極思考并提出自己的觀點(diǎn)，這表明他們已經(jīng)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如在家庭安全方面，一些學(xué)生對(duì)電器使用的安全意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，需要進(jìn)一步強(qiáng)化。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對(duì)今天的課堂教學(xué)，我計(jì)劃進(jìn)行以下幾方面的改進(jìn)：

-加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：在講解安全知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)更多地引入實(shí)踐活動(dòng)，比如模擬交通安全場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)如何正確判斷和行動(dòng)。此外，可以組織家庭安全演練，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)的火災(zāi)等緊急情況。

-個(gè)性化教學(xué)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同背景和興趣，提供更加個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容。例如，對(duì)于對(duì)科學(xué)感興趣的學(xué)生，可以引入科學(xué)研究中的安全案例；對(duì)于喜歡體育的學(xué)生，可以結(jié)合體育活動(dòng)中的安全規(guī)則進(jìn)行教學(xué)。

-強(qiáng)化家庭安全意識(shí)：家庭安全是學(xué)生日常生活中非常重要的一環(huán)，我計(jì)劃與家長(zhǎng)合作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)了解家庭安全的重要性，并共同參與到學(xué)生的安全教育中來(lái)。

-時(shí)間管理：在辯論和小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注意時(shí)間的分配，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，同時(shí)也要保證課堂內(nèi)容的完整性和連貫性。

-反饋機(jī)制：我會(huì)建立更加有效的反饋機(jī)制，不僅在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受，還會(huì)在課后通過(guò)問(wèn)卷或訪談的形式收集學(xué)生的反饋，以便及時(shí)了解教學(xué)效果，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

-持續(xù)關(guān)注：安全意識(shí)不是一朝一夕就能形成的，我會(huì)持續(xù)關(guān)注學(xué)生在日常生活中的安全行為，通過(guò)定期的復(fù)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化他們的安全意識(shí)。八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與情況，對(duì)他們的表現(xiàn)給予即時(shí)反饋。我會(huì)注意每個(gè)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容和互動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的想法，并對(duì)他們的安全意識(shí)和合作精神給予肯定。

2.成果評(píng)價(jià)：我會(huì)檢查學(xué)生制定的個(gè)人信息安全行動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們分享自己的計(jì)劃和想法，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生們之間的互相學(xué)習(xí)和交流。我會(huì)對(duì)學(xué)生的行動(dòng)計(jì)劃提出建議和改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們更好地將