9《正確認(rèn)識(shí)廣告》(教學(xué)實(shí)錄)統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

9《正確認(rèn)識(shí)廣告》(教學(xué)實(shí)錄)統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課為統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第九課《正確認(rèn)識(shí)廣告》，主要包括以下內(nèi)容：廣告的定義、廣告的分類、廣告的作用和影響以及如何正確看待廣告。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)廣告，提高法治意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解廣告的定義、作用和分類，掌握正確識(shí)別和評(píng)價(jià)廣告的方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析廣告信息的能力，提高其媒介素養(yǎng)和批判性思維。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的廣告現(xiàn)象進(jìn)行合理判斷和理性選擇，增強(qiáng)法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《正確認(rèn)識(shí)廣告》，主要包括廣告的概念、廣告的分類、廣告的作用和影響以及如何正確看待廣告。通過(guò)案例分析和小組討論，讓學(xué)生了解廣告在生活中的普遍存在，認(rèn)識(shí)到廣告對(duì)個(gè)人消費(fèi)行為和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解廣告的定義、作用和分類，掌握評(píng)價(jià)廣告合理性的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)從法律和道德的角度分析廣告。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生辨別廣告信息的真?zhèn)?，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和批判性思維的能力，以及在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷。特別是在面對(duì)誘導(dǎo)性廣告和虛假?gòu)V告時(shí)，學(xué)生需要能夠識(shí)別并采取相應(yīng)的自我保護(hù)措施。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、廣告案例分析資料

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答、角色扮演五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示生活中常見(jiàn)的廣告實(shí)例，如電視廣告、戶外廣告等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告在日常生活中的普遍存在。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們平時(shí)都接觸到哪些類型的廣告？廣告對(duì)你們的生活有什么影響？引出本節(jié)課的主題《正確認(rèn)識(shí)廣告》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-課程導(dǎo)入：簡(jiǎn)要介紹廣告的定義和作用，讓學(xué)生對(duì)廣告有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

-閱讀理解：分發(fā)教材第九課《正確認(rèn)識(shí)廣告》的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息。

-案例分析：展示幾個(gè)廣告案例，讓學(xué)生分析這些廣告的分類和作用，討論廣告對(duì)消費(fèi)者的影響。

-重點(diǎn)講解：講解廣告的分類、特點(diǎn)以及如何辨別廣告信息的真?zhèn)危瑥?qiáng)調(diào)正確看待廣告的重要性。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論廣告在生活中的積極作用和可能存在的問(wèn)題，如虛假?gòu)V告、誘導(dǎo)消費(fèi)等。

-角色扮演：每組選派一名代表，扮演消費(fèi)者、廣告制作者、市場(chǎng)監(jiān)管者等角色，模擬一場(chǎng)關(guān)于廣告監(jiān)管的討論會(huì)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-創(chuàng)意活動(dòng)：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告，旨在提高人們對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。

-分享展示：學(xué)生展示設(shè)計(jì)的公益廣告，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)廣告、提高法治意識(shí)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，討論如何將所學(xué)應(yīng)用于日常生活中，提高自己的媒介素養(yǎng)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后收集并分析至少三個(gè)不同類型的廣告，下節(jié)課分享自己的分析結(jié)果。

7.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)廣告在現(xiàn)代社會(huì)中的雙重性，提醒學(xué)生在面對(duì)廣告時(shí)要保持警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做出明智的選擇。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到了學(xué)生們對(duì)廣告有了更深刻的理解。他們?cè)谟懻摥h(huán)節(jié)表現(xiàn)出了很高的參與度和思考的深度，能夠結(jié)合生活實(shí)例來(lái)分析廣告的利與弊。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何從市場(chǎng)監(jiān)管者的角度出發(fā)，提出有效的監(jiān)管建議還不夠深入。我會(huì)在下一節(jié)課加強(qiáng)對(duì)這一方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生更好地理解廣告法規(guī)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性。同時(shí)，我也注意到有些學(xué)生在設(shè)計(jì)公益廣告時(shí)創(chuàng)意不足，今后我會(huì)提供更多的素材和案例，激發(fā)他們的創(chuàng)意思維。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-廣告法律法規(guī)資料：提供《中華人民共和國(guó)廣告法》等相關(guān)法律法規(guī)的文本，讓學(xué)生了解廣告的法律約束。

-廣告案例分析集：收集不同行業(yè)的廣告案例，包括成功案例和問(wèn)題案例，供學(xué)生分析討論。

-媒體素養(yǎng)教育書(shū)籍：推薦《媒體素養(yǎng)教育導(dǎo)論》等書(shū)籍，幫助學(xué)生提高對(duì)媒體信息的識(shí)別和批判能力。

-公益廣告視頻：搜集一些具有教育意義的公益廣告視頻，讓學(xué)生感受廣告的正面影響力。

-網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)惱砦恼拢禾峁╆P(guān)于網(wǎng)絡(luò)廣告?zhèn)惱淼纳疃确治鑫恼?，引?dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)廣告。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集并分析不同類型的廣告，特別是那些與消費(fèi)者權(quán)益密切相關(guān)的廣告案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從法律角度審視廣告。

-安排學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)廣告法》等法律法規(guī)，了解廣告制作和發(fā)布的法律要求，提高法治意識(shí)。

-建議學(xué)生觀看公益廣告視頻，并撰寫(xiě)觀后感，思考如何通過(guò)廣告?zhèn)鬟f正能量。

-提倡學(xué)生閱讀媒體素養(yǎng)相關(guān)的書(shū)籍和文章，提升他們對(duì)廣告信息的辨別能力和批判性思維。

-組織學(xué)生參加媒體素養(yǎng)講座或工作坊，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)對(duì)廣告及媒體信息的理解和分析能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)