2023三年級英語下冊 Module 2 My favourite things Unit 5 Toys第1課時教學實錄 牛津滬教版（三起）

2023三年級英語下冊Module2MyfavouritethingsUnit5Toys第1課時教學實錄牛津滬教版（三起）一、課程背景與目標定位

本節(jié)課是2023三年級英語下冊Module2MyfavouritethingsUnit5Toys第1課時，采用牛津滬教版（三起）教材。本節(jié)課主要圍繞學生喜愛的玩具展開，旨在讓學生掌握玩具相關(guān)的詞匯，如"teddybear"、"robot"、"doll"等，并能在實際情境中運用句型"Ilike…"、"Myfavouritetoyis…"進行交流。通過本節(jié)課的學習，學生將提高對英語的興趣，增強口語表達能力，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設(shè)定

1.語言能力：學生能夠聽懂并在口頭表達中使用本課所學的玩具類詞匯和句型。

2.文化意識：學生了解不同文化中玩具的特點和意義。

3.思維品質(zhì)：學生在描述自己喜歡的玩具時，能夠進行比較和選擇，發(fā)展邏輯思維。

4.學習能力：學生能夠通過小組合作和互動游戲，提高自主學習英語的興趣和動機。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了基本的英語問候語和自我介紹，能夠用英語簡單描述自己的物品和喜好。他們對顏色、數(shù)字和簡單物品的英語表達有一定的了解。

2.學習興趣方面，三年級學生對新鮮事物充滿好奇心，喜歡互動游戲和動手操作。他們在學習上具有一定的模仿能力和記憶力，但注意力集中時間有限，需要多樣化的教學活動來維持興趣。他們的學習風格偏向于直觀和體驗式學習，喜歡通過實際操作和游戲來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對一些新詞匯的記憶和發(fā)音，以及在句子中正確使用新學的語言結(jié)構(gòu)。此外，部分學生在課堂上可能因為害羞或害怕犯錯而不愿意主動參與口語交流。四、教學資源

-教科書及配套練習冊

-多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦、音響）

-玩具實物或圖片

-課程PPT

-互動游戲軟件

-彩色貼紙和卡片

-小組討論指南

-評價表和反饋卡片五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師展示一些玩具圖片，引導學生用中文說出它們的名字。接著，教師用英語重復這些玩具的名稱，讓學生嘗試跟讀。通過這種方式激發(fā)學生的興趣，并為新課程的學習做好語言準備。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過PPT展示本課的生詞和句型，并用簡單英語解釋每個單詞和句型的含義。

-學生跟讀并模仿教師的發(fā)音，教師糾正發(fā)音錯誤。

-教師將學生分成小組，每組發(fā)一套玩具圖片和單詞卡片。學生需要將圖片和相應(yīng)的單詞卡片配對。

-學生在小組內(nèi)輪流使用"Ilike…"和"Myfavouritetoyis…"句型，描述他們手中的玩具。

-教師挑選幾個小組進行演示，并提供即時反饋。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-教師設(shè)計一個小游戲，學生需要在限定時間內(nèi)找到與自己手中單詞卡片相匹配的玩具。

-學生在游戲中練習使用目標句型進行交流。

-游戲結(jié)束后，學生回到座位，與同伴分享他們找到的玩具，并用英語描述。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師邀請幾名學生上臺，用英語描述他們最喜歡的玩具，并讓其他學生猜測是哪個玩具。

-教師對學生的表現(xiàn)進行評價，強調(diào)正確的詞匯使用和句型結(jié)構(gòu)。

-教師總結(jié)本節(jié)課學到的內(nèi)容，并鼓勵學生在日常生活中嘗試使用所學句型和詞匯。

-最后，教師布置作業(yè)，要求學生在家中用英語描述一個玩具，并錄制視頻，第二天在班上分享。六、教學反思與改進

這節(jié)課孩子們對玩具的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們積極參與，樂于使用英語表達。但在小組活動時，我注意到有些學生因為害羞或是害怕犯錯，沒有充分參與到交流中。下次我會設(shè)計更多的激勵措施，比如給予更多的小組合作任務(wù)，讓他們在小組內(nèi)先練習，再在全班面前展示，這樣可以降低他們的緊張感。

另外，我也發(fā)現(xiàn)有些學生在使用新句型時還是有些混淆。我計劃在下一節(jié)課專門安排一些針對性的練習，通過角色扮演和情景對話，幫助他們更好地掌握這些句型。同時，我會鼓勵家長在家里也用英語與孩子交流玩具的話題，這樣可以在課堂外提供更多的語言實踐機會。七、結(jié)語

這節(jié)課我們一起探索了關(guān)于玩具的英語表達，看到了大家從陌生到熟練的進步，我非常高興。每個人都有了自己喜歡的玩具，而通過今天的課程，我們學會了如何用英語去介紹它們。記住，學習英語不僅僅是為了考試，更是為了能夠用它來交流我們的想法和感受。我希望你們在日常生活中也能多使用英語，把今天學到的內(nèi)容運用起來。下一節(jié)課，我們將繼續(xù)學習更多有趣的內(nèi)容，一起加油！八、教學資源拓展

1.拓展資源：

-英語兒童故事書，涉及各種玩具的故事，如《TheTeddyBear'sPicnic》。

-英語動畫片或兒童節(jié)目片段，例如《DoratheExplorer》中有尋找玩具的情節(jié)。

-英語歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》中可以拓展到玩具動物的詞匯。

-在線英語學習平臺上的玩具主題互動游戲和活動。

-英語繪本，如《GoodnightMoon》中展示了多種玩具。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在家中閱讀英語兒童故事書，并嘗試用英語講述故事中的玩具。

-讓學生觀看英語動畫片或兒童節(jié)目片段，并討論其中的玩具。

-教授學生唱英文歌曲，并解釋歌曲中出現(xiàn)的玩具相關(guān)詞匯。

-利用在線英語學習平臺，讓學生參與玩具主題的互動游戲，以增強他們的聽力和口語能力。

-家長可以和孩子一起閱讀英語繪本，并討論書中的玩具，幫助孩子擴展詞匯量。

-建議學生制作一個玩具主題的英語小冊子，包括玩具的圖片、名稱和簡短的描述。

-鼓勵學生用英語編寫和