羊吾小學教學常規(guī)管理制度

羊吾學校教學常規(guī)管理制度1.前言本制度的目的是為了規(guī)范羊吾學校的教學常規(guī)管理，提高教學質量，確保學校教學工作的順利進行。本制度適用于全體教職工和學生，在學校教學活動中必需嚴格遵守。2.教學計劃與組織2.1每學期初，學校將訂立教學計劃，確保教學內容與學生發(fā)展需求相契合，合理調配教學資源，提高教學效果。2.2老師應依照教學計劃，合理布置每天的教學課程和活動，確保教學進度與時間的協(xié)調。2.3學校將建立教研組織，促進老師之間的溝通與合作，提高教學水平。老師應樂觀參加教研活動，共享教學經(jīng)驗與教材資源。2.4在特殊情況下，老師如需調整教學計劃，應提前向學校行政主管部門請示并獲得批準。3.教學準備與教室管理3.1老師應提前準備教材、講義、教具等教學資源，并確保其完整、準確、有效。3.2教室應保持乾凈有序，教學設備和教學工具應妥當使用和保管。老師離開教室時，應檢查并確保教室內無教學資源遺漏。3.3老師需定時上課，課前應提前到達教室進行準備。老師不得遲到，不得無故缺課。3.4學生應定時到達教室，并搭配老師維護教室秩序。不得滋擾他人學習，不得私自調換座位。4.教學方法與內容4.1老師應依據(jù)學生的年齡特點和學科性質，選擇合適的教學方法和手段。教學方法應多樣化，敏捷運用，激發(fā)學生的學習興趣和參加度。4.2老師應結合學科知識點，設計合理的教學內容和教學活動，確保教學內容的科學性、全面性和有效性。4.3老師應鼓舞學生提問、討論，并及時予以引導和反饋。老師應緊密關注學生的學習情況，及時矯正學習中的錯誤和不良習慣。4.4老師應合理布置作業(yè)，并及時批改作業(yè)并予以反饋。作業(yè)內容應與教學內容相銜接，有助于鞏固和運用所學知識。5.學生考試與評價5.1學校將依照教育行政部門的要求，訂立學生考試等評價制度。老師應按制度要求組織學生參加考試，并及時公布考試成績和評價。5.2考試成績和評價將作為學生學習水平的緊要參考，并用于老師評優(yōu)評先和學生獎懲的依據(jù)。老師應客觀公正地評價學生的學習情況，并在需要時供應個別輔導。5.3學生應定時參加考試，不得替換他人參加考試，不得作弊。作弊行為將嚴厲處理，并在學生檔案中作記錄。6.老師業(yè)務培訓與發(fā)展6.1學校將定期組織老師參加業(yè)務培訓和學術溝通活動，提高老師的教學本領和專業(yè)素養(yǎng)。6.2老師應自動學習教育教學相關的知識和新理念，樂觀參加自身發(fā)展的培訓和學習機會。6.3學校將定期對老師的教學質量進行評估，并依據(jù)評估結果供應相應的引導和培訓。6.4老師應保持良好的學習態(tài)度，不絕提升本身的業(yè)務水平和教學本領。7.紀律要求與違紀處理7.1老師應遵守學校的紀律規(guī)定，保持良好的職業(yè)道德和教育教學品質。7.2老師不得違反教育法律法規(guī)，不得教唆、鼓舞學生參加非法、違紀的活動。7.3學生應遵守學校的紀律規(guī)定，敬重老師和同學，不得使用暴力行為或言語損害他人。7.4違反教學紀律的老師和學生將依照學校規(guī)定進行處理，包含口頭警告、書面警告、扣分、停課、留校察看等紀律處分。8.附則8.1本制度將定期進行評估和修訂，以適應教學工作和管理工作的需要。8.2對于未盡事宜或特殊情況，學校將依據(jù)實際情況訂立相應的增補規(guī)定，并及時通知相關人員。8.3本制度自發(fā)布之日起生效，取代之前的相關規(guī)定。結語本制度旨在營造良好的教育教學環(huán)境，提高教學質量，促進