11《蟋蟀的住宅》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

11《蟋蟀的住宅》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《蟋蟀的住宅》

授課年級(jí)：四年級(jí)

教材版本：2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版。

本節(jié)課通過講述蟋蟀的住宅特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解蟋蟀的生活習(xí)性，培養(yǎng)觀察力和想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，課程設(shè)計(jì)注重語(yǔ)言表達(dá)、思維訓(xùn)練和情感體驗(yàn)，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的語(yǔ)文閱讀與寫作技巧，對(duì)自然界的生物有初步的認(rèn)識(shí)，但可能對(duì)蟋蟀的住宅特點(diǎn)及其背后的生物學(xué)意義了解不多，觀察和描述能力有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：以《蟋蟀的住宅》課文為核心，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建造過程。內(nèi)容規(guī)劃包括：

-課文閱讀與討論，讓學(xué)生理解蟋蟀住宅的結(jié)構(gòu)和功能；

-通過圖片或視頻材料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)蟋蟀住宅形象的認(rèn)識(shí)；

-設(shè)計(jì)觀察活動(dòng)，讓學(xué)生觀察身邊的小動(dòng)物及其住所，培養(yǎng)觀察力和描述能力；

-開展寫作練習(xí)，讓學(xué)生模仿課文描寫蟋蟀住宅的方式，描寫自己觀察到的動(dòng)物住所。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《蟋蟀的住宅》，通過閱讀這篇課文，學(xué)生將了解蟋蟀如何選擇地點(diǎn)、挖掘和建造住宅的過程，以及住宅的特點(diǎn)和作用。課文通過生動(dòng)的比喻和形象的描繪，展現(xiàn)了蟋蟀的智慧和對(duì)環(huán)境適應(yīng)的能力，同時(shí)也傳達(dá)了作者對(duì)自然界的觀察和思考。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建造過程，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和生動(dòng)表達(dá)的方法。

-難點(diǎn)：分析課文中的比喻句和擬人句，理解這些修辭手法如何增強(qiáng)文本的表現(xiàn)力；通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣和探索精神。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生深入理解課文，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力、觀察力和寫作技巧。在教學(xué)過程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞匯和句子，通過提問和討論，激發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們更好地理解課文內(nèi)容。同時(shí)，教師也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用課文中的寫作技巧，進(jìn)行模仿寫作，以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、課文朗讀音頻

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：課文相關(guān)圖片、視頻資料

-教學(xué)手段：實(shí)物模型（蟋蟀住宅模型）、觀察記錄表、寫作指導(dǎo)手冊(cè)五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示蟋蟀住宅的圖片和模型，引發(fā)學(xué)生對(duì)蟋蟀住宅的好奇心，提問學(xué)生：“你們知道蟋蟀的住宅是什么樣的嗎？它是如何建造的呢？”

-目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的好奇心和閱讀興趣，為深入學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)，如堅(jiān)固、隱蔽、通風(fēng)等，讓學(xué)生理解蟋蟀住宅的結(jié)構(gòu)和功能。

-舉例：通過展示課文中的描述，如“它的門口總是一點(diǎn)一點(diǎn)地清理出來(lái)，絕不讓任何東西堆積起來(lái)”，幫助學(xué)生理解蟋蟀住宅的整潔性。

-演繹推理：引導(dǎo)學(xué)生通過課文描述推理蟋蟀建造住宅的過程，如“蟋蟀是如何選擇地點(diǎn)的？”

-舉例：分析課文中的描述，推斷蟋蟀選擇住宅地點(diǎn)的依據(jù)，如土壤的濕度、溫度等。

-歸納推理：從蟋蟀住宅的特點(diǎn)歸納出蟋蟀的生活習(xí)性。

-舉例：通過蟋蟀住宅的隱蔽性，推斷蟋蟀可能具有保護(hù)自己的本能。

-邏輯謬誤：指出并糾正學(xué)生可能存在的對(duì)蟋蟀住宅的錯(cuò)誤理解，如認(rèn)為蟋蟀住宅是隨意建造的。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，描述蟋蟀住宅的建造過程。

-舉例：讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言復(fù)述蟋蟀如何挖掘和裝飾住宅的過程。

-小組討論：討論蟋蟀住宅對(duì)蟋蟀生活的重要性。

-舉例：小組內(nèi)分享蟋蟀住宅如何幫助蟋蟀躲避天敵、保持適宜的生存環(huán)境等。

4.深化理解

-案例分析：分析課文中的其他動(dòng)物住宅，比較它們與蟋蟀住宅的異同。

-舉例：通過對(duì)比螞蟻和蜜蜂的住宅，探討不同生物適應(yīng)環(huán)境的不同策略。

-辯論活動(dòng)：辯論蟋蟀住宅是否是自然界中最出色的住宅之一。

-舉例：兩組學(xué)生分別代表“是”和“否”的觀點(diǎn)，展開辯論。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)蟋蟀住宅的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)蟋蟀建造住宅的智慧。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享對(duì)蟋蟀住宅的新認(rèn)識(shí)，以及如何通過課文學(xué)習(xí)提升觀察自然的能力。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生們對(duì)蟋蟀的住宅表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在觀察模型和圖片時(shí)，他們提出了很多有創(chuàng)意的問題。我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)物和視覺材料能夠更有效地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。但在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于蟋蟀住宅的建造過程的描述還不夠準(zhǔn)確，我需要進(jìn)一步引導(dǎo)他們?nèi)绾渭?xì)致觀察和表達(dá)。此外，辯論活動(dòng)中學(xué)生的參與度很高，但部分學(xué)生的論點(diǎn)還不夠深入，我計(jì)劃在下節(jié)課提供更多實(shí)際案例，幫助他們更好地理解和運(yùn)用邏輯思維。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起探索了蟋蟀的住宅，了解了蟋蟀是如何精心設(shè)計(jì)自己的家園的。通過這篇課文，我們不僅學(xué)會(huì)了如何細(xì)致觀察大自然中的小生命，還體會(huì)到了作者對(duì)自然的敬畏之心。希望大家在今后的生活中，能夠保持一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)和探索身邊的奇妙世界。記住，每一個(gè)小小的生命都有它獨(dú)特的生存智慧，就像蟋蟀建造的住宅一樣，充滿了巧思和創(chuàng)造。下周我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多關(guān)于自然科學(xué)的知識(shí)，希望大家能夠積極參與，不斷增長(zhǎng)見識(shí)，提高我們的觀察和思考能力。下課！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：收集關(guān)于蟋蟀生活習(xí)性及住宅建造過程的科普視頻，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)輔助學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容。

-圖片：準(zhǔn)備一系列蟋蟀住宅的圖片，包括不同階段的建造過程、住宅內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，用于課堂展示，幫助學(xué)生形象地理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

-音頻：課文朗讀音頻，可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，同時(shí)提高學(xué)生的聽力水平。

2.閱讀材料：

-擴(kuò)展閱讀：精選與蟋蟀住宅相關(guān)的科普文章，讓學(xué)生在課后進(jìn)行閱讀，以拓寬知識(shí)面，加深對(duì)蟋蟀住宅及生態(tài)習(xí)性的理解。

-相關(guān)故事：收集一些以蟋蟀為主角的故事或寓言，用以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)蟋蟀這一生物的興趣，同時(shí)結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析。

3.在線工具：

-在線詞典：提供在線中文及生物學(xué)專業(yè)詞典，方便學(xué)生查閱課文中的生僻詞匯和生物學(xué)術(shù)語(yǔ)，提高閱讀理解能力。

-聽力練習(xí)軟件：利用在線聽力練習(xí)軟件，讓學(xué)生在課后進(jìn)行聽力練習(xí)，提高對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。

4.教學(xué)模型與實(shí)物：

-蟋蟀住宅模型：制作或購(gòu)買蟋蟀住宅的模型，用于課堂展示，幫助學(xué)生直觀地了解蟋蟀住宅的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

-實(shí)物觀察：在條件允許的情況下，捕捉一些蟋蟀，讓學(xué)生在課堂上觀察其生活習(xí)性，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5.互動(dòng)平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)：利用學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布課文相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和提交作業(yè)。

-課堂互動(dòng)軟件：使用課堂互動(dòng)軟件，如搶答、投票等功能，增加課堂的趣味性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況。

6.寫作指導(dǎo)：

-寫作模板：提供描寫動(dòng)物住宅的寫作模板，幫助學(xué)生梳理