2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)一（1）教學(xué)實(shí)錄 蘇教版

2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一兩、三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)一（1）教學(xué)實(shí)錄蘇教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》中的練習(xí)一（1），主要通過(guò)練習(xí)題的形式鞏固學(xué)生對(duì)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計(jì)算方法的掌握，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法以及一位數(shù)乘一位數(shù)的乘法有關(guān)。通過(guò)練習(xí)題的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，形成對(duì)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法計(jì)算方法的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。教材中涉及到的練習(xí)題包括口算、筆算等多種形式，旨在讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握乘法計(jì)算方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用乘法運(yùn)算規(guī)律，熟練計(jì)算兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的能力。

2.提升學(xué)生通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，形成計(jì)算策略，發(fā)展數(shù)感和運(yùn)算能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題和自我檢驗(yàn)的意識(shí)，培養(yǎng)自我糾錯(cuò)和反思的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠熟練運(yùn)用。具體包括：

-理解乘法的意義，能夠?qū)?、三位?shù)拆分，再逐位相乘。

-掌握豎式計(jì)算方法，包括數(shù)位對(duì)齊、逐位相乘以及進(jìn)位規(guī)則。

-能夠正確處理進(jìn)位，避免在計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

例如：在計(jì)算123×4時(shí)，學(xué)生需要理解3×4=12，進(jìn)位1，然后是2×4+1=9，最后是1×4=4，將這三個(gè)結(jié)果相加得到492。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于進(jìn)位處理和計(jì)算的準(zhǔn)確性，具體包括：

-在進(jìn)行豎式計(jì)算時(shí)，學(xué)生可能難以掌握正確的數(shù)位對(duì)齊，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。

-在乘法運(yùn)算中，學(xué)生可能不清楚何時(shí)需要進(jìn)位，或者在進(jìn)位時(shí)忘記將進(jìn)位數(shù)值加到下一位的計(jì)算中。

-學(xué)生在計(jì)算多位數(shù)乘以一位數(shù)時(shí)，可能會(huì)遺漏某個(gè)數(shù)位的乘法，或者將乘法結(jié)果相加時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

例如：在計(jì)算234×5時(shí)，如果學(xué)生沒(méi)有正確對(duì)齊數(shù)位，可能會(huì)錯(cuò)誤地寫(xiě)成23×5+4×5，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。又如在計(jì)算過(guò)程中，如果學(xué)生忘記在第二位數(shù)乘法后加上進(jìn)位的1，就會(huì)導(dǎo)致最終結(jié)果不準(zhǔn)確。教師需要通過(guò)示例演示和練習(xí)，幫助學(xué)生理解并克服這些難點(diǎn)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：電子白板、計(jì)算機(jī)

-軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：數(shù)學(xué)練習(xí)題庫(kù)、在線(xiàn)計(jì)算器

-教學(xué)手段：小組討論、個(gè)人練習(xí)、課堂互動(dòng)游戲五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算實(shí)例，如計(jì)算器上的乘法運(yùn)算，引發(fā)學(xué)生對(duì)乘法計(jì)算的注意。

-提問(wèn)：我們之前學(xué)過(guò)哪些乘法計(jì)算？今天我們要學(xué)習(xí)的是更復(fù)雜的乘法，你們準(zhǔn)備好了嗎？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-復(fù)習(xí)回顧：回顧兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，通過(guò)電子白板展示豎式計(jì)算過(guò)程。

-示例引導(dǎo)：給出兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的例子，如123×4，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并理解豎式計(jì)算步驟。

-互動(dòng)練習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生一起完成幾個(gè)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算題，確保學(xué)生理解計(jì)算規(guī)則。

-獨(dú)立練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)一（1）中的題目，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的注意事項(xiàng)，如進(jìn)位規(guī)則、數(shù)位對(duì)齊等。

-交流分享：每組選派代表分享討論結(jié)果，其他組員進(jìn)行補(bǔ)充。

4.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

-應(yīng)用練習(xí)：學(xué)生完成練習(xí)一（1）中的進(jìn)階題目，鞏固兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。

-自我檢測(cè)：學(xué)生互相檢查計(jì)算結(jié)果，討論解決計(jì)算中的問(wèn)題。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)歸納：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性。

-反饋反思：學(xué)生分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和收獲，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完成練習(xí)一（1）剩余的題目，并準(zhǔn)備下節(jié)課的討論內(nèi)容。

-強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)：提醒學(xué)生復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算規(guī)則，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算中，對(duì)于進(jìn)位的處理還是有些模糊。我需要加強(qiáng)對(duì)這一難點(diǎn)的講解，可能通過(guò)更多的實(shí)際例題來(lái)讓學(xué)生直觀(guān)感受進(jìn)位的過(guò)程。另外，部分學(xué)生在數(shù)位對(duì)齊上還存在問(wèn)題，我計(jì)劃在下節(jié)課前加入一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)位對(duì)齊練習(xí)，幫助他們鞏固這一基礎(chǔ)技能。此外，學(xué)生的互動(dòng)討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)不錯(cuò)，但我注意到一些內(nèi)向的學(xué)生參與度不高，我會(huì)在未來(lái)的課堂中更多地鼓勵(lì)他們參與進(jìn)來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂中找到自己的位置。七、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：展示兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的豎式計(jì)算步驟的圖解，幫助學(xué)生直觀(guān)理解計(jì)算過(guò)程。

-視頻素材：播放教學(xué)視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式演示兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算方法，強(qiáng)化學(xué)生的理解。

-音頻素材：錄制兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算口訣，學(xué)生在課后可以反復(fù)聽(tīng)，加強(qiáng)記憶。

-閱讀材料：

-教材相關(guān)文章：提供與兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)文章，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

-擴(kuò)展閱讀：推薦數(shù)學(xué)故事書(shū)或數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)閱讀能力，增加練習(xí)量。

-實(shí)踐工具：

-練習(xí)題庫(kù)：提供兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的在線(xiàn)練習(xí)題庫(kù)，學(xué)生可以在課后自主練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-計(jì)算卡片：制作含有兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算卡片，學(xué)生可以隨時(shí)抽取練習(xí)，提高計(jì)算速度。

-錯(cuò)題集：鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人錯(cuò)題集，記錄在兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)計(jì)算中犯錯(cuò)的題目，定期復(fù)習(xí)，避免重復(fù)錯(cuò)誤。

-教學(xué)輔助工具：

-電子白板：用于展示兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，方便教師講解和學(xué)生觀(guān)看。

-計(jì)算器：在學(xué)生練習(xí)時(shí)，可使用計(jì)算器檢查答案，提高自我檢驗(yàn)的效率。

-小組討論板：為小組討論提供書(shū)寫(xiě)工具，讓學(xué)生在討論中記錄關(guān)鍵點(diǎn)和疑問(wèn)。

-教學(xué)網(wǎng)站資源：

-在線(xiàn)教育平臺(tái)：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的講解視頻和練習(xí)題，便于學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-數(shù)學(xué)論壇：建立數(shù)學(xué)論壇，鼓勵(lì)學(xué)生在論壇上提問(wèn)和分享學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)生生互動(dòng)。

-其他支持：

-家長(zhǎng)通知：通過(guò)家長(zhǎng)群通知家長(zhǎng)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，建議家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為學(xué)生提供家庭學(xué)習(xí)支持。

-學(xué)習(xí)小組：鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，在課后相互幫助，共同進(jìn)步。八、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，發(fā)言次數(shù)較多，討論積極性高，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算中，大多數(shù)能夠準(zhǔn)確掌握計(jì)算方法，但少數(shù)學(xué)生在進(jìn)位處理上仍有疏漏。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求完成計(jì)算練習(xí)，但部分學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中存在小錯(cuò)誤。

測(cè)試成績(jī)：通過(guò)單元測(cè)試，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生掌握了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，但也有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生對(duì)課堂互動(dòng)表示滿(mǎn)意，但希望增加一些更具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題。

教師反思：在未來(lái)的教學(xué)中，我將針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，如進(jìn)位處理，增加練習(xí)量，并根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)難度，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。九、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何計(jì)算兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)，這是數(shù)學(xué)中非常重要的一部分。我看到大家都很努力，也取