第三章聲的世界2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)探究（滬科版）

第三章聲的世界知識點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播考

點(diǎn)

知

識

清

單產(chǎn)生聲音是由物體

產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止傳播條件聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、

、氣體中傳播，但不能在

中傳播形式聲音以

的形式傳播聲速①聲速與介質(zhì)的種類和

有關(guān)；②常溫下，v固>v液>v氣（一般情況下）；③常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是

m/s回聲聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象振動液體真空溫度340波（1）振動停止，聲音并未消失：振動停止，只是發(fā)聲體停止發(fā)聲，但原來振動產(chǎn)生的聲音還會繼續(xù)在介質(zhì)中傳播，并不會消失。（2）振動發(fā)聲，未必是可聞聲：物體振動產(chǎn)生的聲音不在人的聽覺范圍內(nèi)，人耳將聽不到。教材圖片命題內(nèi)容八（全）P35圖3-5如圖所示，會看到水花飛濺，說明發(fā)聲的音叉在

；將音叉的

轉(zhuǎn)化為飛濺的水花，這種研究方法稱為

法；用手握住發(fā)聲的音叉，聲音就消失了，是因?yàn)槭质挂舨嫱Ｖ埂駝愚D(zhuǎn)換振動振動教材圖片命題內(nèi)容八（全）P36圖3-7在玻璃罩內(nèi)放一個音樂芯片，密封，如圖所示，當(dāng)玻璃罩內(nèi)有空氣時，____（選填“能”或“不能”）聽到音樂聲；用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，聽到的聲音____________（選填“逐漸變強(qiáng)”或“逐漸變?nèi)酢保?；由此推測：聲音在真空中不能傳播，得出這個結(jié)論用到的研究方法是_______________________________能理想實(shí)驗(yàn)法逐漸變?nèi)酰ɑ蚩茖W(xué)推理法）知識點(diǎn)2聲音的特性特性響度音調(diào)音色定義聲音的________聲音的________聲音的品質(zhì)與特色影響因素響度與物體振動的_____有關(guān)，振動幅度越大，響度越______；還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)音調(diào)與物體振動的________有關(guān)，振動越______，音調(diào)越高音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)改變方法改變用力大小，調(diào)節(jié)音量等改變發(fā)聲體的長短、粗細(xì)、松緊、厚薄程度等改變發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等強(qiáng)弱高低幅度大快慢快特性響度音調(diào)音色生活實(shí)例音量；“震耳聾”“輕聲細(xì)語”男低音、女高音；聲音“尖細(xì)”“低沉”分辨不同人或樂器；模仿聲音；聲紋鎖（1）音調(diào)高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調(diào)不一定高。（2）聲音在傳播過程中，音調(diào)、音色一般不變，而響度會隨傳播距離的改變而改變。教材圖片命題內(nèi)容八（全）P39圖3-13如圖所示，把發(fā)聲的音叉輕觸懸掛在細(xì)線上的乒乓球，乒乓球多次被彈開，這說明發(fā)聲的音叉在________；讓音叉發(fā)出較大響度的聲音，再次做上面的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開的幅度變大，這說明聲音的響度與物體的____________有關(guān)振動振動幅度教材圖片命題內(nèi)容八（全）P43圖3-18如圖所示，小華用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他，用力撥動橡皮筋時，橡皮筋由于________會發(fā)出跟吉他一樣的聲音。當(dāng)用相同的力撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，吉他會發(fā)出________不同的聲音振動音調(diào)（1）聲音的頻率越高，響度越大。（

）（2）發(fā)聲體振動的頻率越高，音調(diào)越高。（

）（3）人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低。（

）（4）音調(diào)高的聲音響度不一定大。（

）（5）“高聲喧嘩”和“引吭高歌”的“高”指的是聲音的音調(diào)高。

（

）（6）用京胡和二胡分別演奏同一樂曲，其發(fā)出聲音的響度一定不同。

（

）×√×√××知識點(diǎn)3聲音的分類1.樂音與噪音樂音

振動有規(guī)律、令人愉悅的聲音噪聲定義振動無規(guī)律、令人厭煩的聲音等級通常用________（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級監(jiān)測噪聲監(jiān)測儀防治噪聲防治的三個環(huán)節(jié)：噪聲的產(chǎn)生、噪聲的________、噪聲的接收分貝傳播2.超聲與次聲名稱超聲次聲定義頻率高于________Hz的聲音頻率低于________Hz的聲音特點(diǎn)方向性好、穿透能力強(qiáng)破壞性強(qiáng)、危害性大應(yīng)用傳遞信息：超聲雷達(dá)（聲吶、倒車?yán)走_(dá)），超聲測距、測速，超聲診斷（B超、金屬探傷）；傳遞能量：超聲清洗，超聲“碎石”，超聲殺菌監(jiān)測火山、地震、海嘯等2000020教材圖片命題內(nèi)容八（全）P45圖3-23在街道兩旁栽樹植草、用吸音材料做道路兩旁的隔音墻，這些都是在___________中減弱噪聲傳播過程重

點(diǎn)

難

點(diǎn)

突

破重難點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播【例1】判斷下列說法的正誤。（1）老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的。（

）（2）吹笛子時，笛管振動發(fā)聲。（

）（3）只要物體在振動，我們就能聽到聲音。（

）（4）聽不到隔壁教室的聲音，這是因?yàn)楣腆w的墻壁不能傳聲。（

）（5）聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s。（

）（6）聲音在真空中的傳播速度是340m/s。（

）√×××√×（7）在室內(nèi)講話比曠野里響亮，是因?yàn)槁曀僭谑覂?nèi)比在曠野里大。（

）（8）未見其人先聞其聲，這是因?yàn)槁曀俦裙馑俅?。?/p>

）（9）北京天壇的圜丘，加快了聲音的傳播速度，從而使人聽到的聲音更加洪亮。（

）（10）“不敢高聲語，恐驚天上人”——聲音可以在真空中傳播，音調(diào)越高傳播得越遠(yuǎn)。（

）（11）蜜蜂的翅膀在3s內(nèi)振動了1500次，我們能聽到蜜蜂翅膀振動的聲音。（

）（12）用超聲波清洗眼鏡，是因?yàn)槌暡ǖ乃俣瓤?。?/p>

）××××√×重難點(diǎn)2聲音特性的辨析【例2】（1）音調(diào)、響度、音色的識別①聲音的“大”“小”；②聲音的“粗”“細(xì)”；③男低音、女高音；④聞其聲知其人；⑤震耳欲聾；⑥低聲細(xì)語；⑦模仿別人聲音；⑧區(qū)分不同發(fā)聲體的依據(jù)；⑨調(diào)整收音機(jī)的音量；⑩喊話時用喇叭；?聲紋鎖；?松緊不同的弦樂器發(fā)聲不同；?辨別西瓜的生熟。其中，描述音調(diào)的是____________；描述響度的是____________；描述音色的是____________。②③?①⑤⑥⑨⑩④⑦⑧??重難點(diǎn)2聲音特性的辨析（2）音調(diào)和響度的改變下列做法：①演奏管樂器時改變吹奏的位置；②演奏管樂器時改變用力的大??；③演奏打擊樂器時改變擊打的力度；④演奏弦樂器時用手指按弦改變弦長；⑤距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近不同，聽到聲音的大小不同；⑥向暖水瓶中灌水，聽到的聲音一直在變化；⑦同學(xué)之間說悄悄話；⑧喊話時使用喇叭。其中，主要是為了改變聲音的響度的是____________；主要是為了改變聲音的音調(diào)的是____________。②③⑤⑦⑧①④⑥?難點(diǎn)歸納人耳感知聲音需要同時滿足若干條件：①有聲源；②有傳播聲音的介質(zhì)；③人的聽覺系統(tǒng)良好；④音量（響度）達(dá)到一定的程度；⑤聲音的頻率（音調(diào)）在人的聽覺范圍之內(nèi)。?突破技巧聲音特性的辨識熟記響度、音調(diào)、音色的影響因素，了解生活中常見的與聲音三種特性有關(guān)的實(shí)例，抓住以下幾個關(guān)鍵：（1）作用在發(fā)聲體上的力越大，響度越大；通過調(diào)節(jié)音量，可以改變響度。（2）發(fā)聲體振動部位越緊、越細(xì)、越薄、越短，音調(diào)越高；反之，音調(diào)越低。（3）音色是區(qū)分不同發(fā)聲體的依據(jù)。聚

焦

中

考

考

點(diǎn)1.（2024·山東臨沂）5月25日，2024年全國科技活動周正式啟動，臨沂市部分學(xué)校開展了人工智能進(jìn)校園活動。如圖所示，同學(xué)們與智能機(jī)器人交流互動時，機(jī)器人的聲音（

）A.不是由振動產(chǎn)生的

B.不能在真空中傳播C.在氣體中傳播得最快

D.音調(diào)的高低與振幅有關(guān)B2.（2024·山東煙臺）編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時期的一種樂器，關(guān)于編鐘的說法正確的是（

）A.悠揚(yáng)的鐘聲是由空氣的振動產(chǎn)生的B.用相同的力敲擊大小不同的鐘，發(fā)聲的音調(diào)不同C.敲鐘時，用力越大，鐘聲在空氣中的傳播速度越大D.通過鐘聲判斷鐘是否破損，利用了聲可以傳遞能量B3.（2024·山東棗莊）2024年5月2日，星耀棗莊，傳奇綻放——“時光演唱會”在我市體育館舉行。歌手美妙的歌聲穿越體育館的上空。有關(guān)歌聲說法正確的是（

）A.歌聲是由聲帶振動產(chǎn)生的B.歌聲的傳播不需要介質(zhì)C.歌聲在空氣中的傳播速度是3×108m/sD.不同歌手發(fā)出聲音的音色相同A4.（2024·山東濱州）對下列詩句中蘊(yùn)含的聲現(xiàn)象，分析正確的是（

）A.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”，“歌聲”是通過空氣傳入人耳的B.“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高聲”是指聲音的音調(diào)高C.“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?，“折竹聲”說明聲音可以傳遞能量D.“朝來山鳥鬧，驚破睡中天”，“山鳥鬧”一定是樂音5.（2024·山東菏澤）課堂上有關(guān)聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯誤的是（

）A.老師講課的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B.通過音色就能判斷是哪位同學(xué)在回答問題C.老師講課的聲音可以在真空中傳播D.同學(xué)回答問題時，聲音洪亮說明響度大AC6.（2023·山東棗莊）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面，用力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出聲音；再增加尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，聽到的聲音（

）A.響度變大

B.響度變小

C.音調(diào)變高

D.音調(diào)變低D7.（2023·山東煙臺）科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能帶來不利影響。生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的噪聲會影響人們的生活，但有些情況下我們也可以利用噪聲。下列現(xiàn)象屬于利用噪聲的是（

）A.摩托車安裝消聲器B.有的道路旁設(shè)置隔聲板C.工廠工人戴著防噪聲耳罩D.飛行員根據(jù)發(fā)動機(jī)轟鳴聲判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況D8.（2023·山東東營）下列減弱噪聲的措施中，通過阻斷噪聲傳播的是（

）

A.如圖甲，摩托車上安裝消聲器B.如圖乙，道路旁安裝隔聲板C.如圖丙，中考期間考場周邊建筑工地停工D.如圖丁，小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛B9.（2024·濟(jì)南）下列措施是在噪聲的傳播環(huán)節(jié)減弱噪聲的是（

）A.午休時佩戴防噪聲耳塞B.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C.圖書館內(nèi)不得大聲喧嘩D.高架道路兩旁的隔音墻D10.（2024·湖北武漢）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（

）AA.撥動張緊的橡皮筋嗎，能聽到聲音，說明發(fā)聲的物體在振動B.逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的鈴聲逐漸增強(qiáng)C.用大小不同的力敲擊同一個編鐘，發(fā)出聲音的響度相同D.超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息11.（2024·四川達(dá)州）自然界中萬物生靈都有著自己獨(dú)特的交流方式，其中聲音是最常見、最有效的方式之一。下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（

）A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切物體振動產(chǎn)生的聲音人都能聽到B