2024年中考歷史復習專題3：課件《秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》

部編版2024年中考歷史第一輪復習

專題03秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固素養(yǎng)熱詞02時空觀念04拓展提升05知識體系明確素養(yǎng)目標，把握中考熱詞定位歷史時空，突出核心素養(yǎng)03核心考點梳理核心知識，夯實中考基礎考點01

秦統(tǒng)一中國考點02秦末農民大起義考點03西漢建立和“文景之治”考點04漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝考點05東漢的興衰考點06溝通中外文明的“絲綢之路”兩漢考點07兩漢科技和文化知識橫向關聯(lián)，迅速提高能力全面系統(tǒng)復習，提升復習效果0106真題感悟精選全國真題，熟悉中考模式素養(yǎng)熱詞壹立足時空觀念和唯物史觀，知道秦朝的統(tǒng)一和滅亡。立足史料實證和唯物史觀，知道西漢發(fā)展的歷程，了解西漢末到東漢的政治、社會動蕩。立足家國情懷，知道秦漢時期的科技文化成就，增強文化自信秦朝、秦始皇、郡縣制、小篆、統(tǒng)一度量衡、秦長城、陳勝吳廣起義、楚漢之爭、休養(yǎng)生息政策、推恩令、主父偃、董仲舒、鹽鐵專賣、衛(wèi)青、霍去病、光武中興、外戚宦官交替專政、黃巾起義、絲綢之路、西域都護。123時空觀念——中外文明同時空貳世界中國BC221BC209BC206BC138184BC60BC20225秦朝2世紀封建社會BC2世紀羅馬成為地中海霸主羅馬帝國進入黃金時代奴隸社會BC27羅馬帝國建立陳勝吳廣起義楚漢之爭西漢張騫出使西域設置西域都護黃巾起義東漢設置西域都護標志西域（今新疆境內）正式歸屬中央政權1世紀基督教創(chuàng)立核心考點串講叁公元前221年，建立秦朝，定都咸陽；皇帝制度、三公九卿制、郡縣制統(tǒng)一文字（小篆）、貨幣（圓形方孔半兩錢）、度量衡、車軌公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義公元前207年，秦朝滅亡公元前202年，劉邦建立西漢，都長安休養(yǎng)生息政策政治:“推恩令”（主父偃）、刺史制度思想:“罷黜百家，獨尊儒術”（董仲舒）經(jīng)濟：漢五銖、鹽鐵官營軍事：北擊匈奴劉秀，公元25年，都洛陽黃巾起義光武中興古代東西方往來的大動脈西漢設置西域都護張騫通西域《史記》——西漢司馬遷——第一部紀傳體通史東漢蔡倫改進造紙術張仲景——東漢名醫(yī)——《傷寒雜病論》——醫(yī)圣華佗——東漢名醫(yī)——“麻沸散”西漢時，佛教通過絲綢之路傳入中國；東漢，道教產(chǎn)生“文景之治”考點01秦統(tǒng)一中國公元前230—公元前221年韓、趙、魏、楚、燕、齊結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。原因時間順序意義秦統(tǒng)一中國與秦朝的建立①商鞅變法之后秦國實力大大增強②秦王嬴政重用人才（李斯、韓非等）③連年戰(zhàn)亂，人民渴望實現(xiàn)統(tǒng)一④兼并戰(zhàn)爭促進了局部地區(qū)統(tǒng)一都城咸陽統(tǒng)一是歷史趨勢。①區(qū)分秦國和秦朝秦朝-中央集權的封建國家秦國-諸侯國②區(qū)分秦朝和夏朝夏：我國歷史上第一個奴隸制國家秦：我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家）時間換算公元前3世紀后期分裂后又統(tǒng)一的朝代秦、西晉、隋、元考點01秦統(tǒng)一中國郡縣制廢分封，設郡縣制，郡縣的長官都由朝廷直接任免皇帝制最高統(tǒng)治者稱皇帝

三公制丞相、太尉和御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察事務，最后決斷權由皇帝掌控專制主義中央集權制度奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，影響深遠。專制主義中央集權制度:指由專制主義與中央集權組成的制度，其包含兩方面：（1）專制主義是就決策方式而言，是指皇帝集國家最高權力于一身，個人專斷獨裁，帝位實行終身制和世襲制；（2）中央集權是針對地方分權而言，是指中央統(tǒng)率地方，地方政府在政治、經(jīng)濟、軍事和文化上沒有獨立性，完全服從于中央?？たh制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式?？键c01秦統(tǒng)一中國秦朝的鞏固與統(tǒng)一唯物史觀措施影響政治—經(jīng)濟—文化—思想—交通—軍事—建立專制主義中央集權制度統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字（小篆）車同軌，開靈渠；派蒙恬北擊匈奴；修筑長城（西起臨洮，東到遼東）焚書坑儒有利于鞏固統(tǒng)一的多民族的國家，有利于經(jīng)濟文化的發(fā)展和交流，其進步作用對后世有深遠的影響評價人物方法：①呈現(xiàn)觀點-例：XXX是......的人②按照客觀公正，一分為二的原則把人物活動分為積極（功績）、消極（過失）兩方面。③總結這些活動帶來的影響①理論基礎—法家韓非：建立中央集權專制統(tǒng)治②建立—秦朝：秦始皇建立中央集權專制統(tǒng)治③頂峰—清朝：雍正設立軍機處④滅亡—辛亥革命考點01秦統(tǒng)一中國秦趙韓楚燕齊魏圓形方孔半兩銅錢統(tǒng)一文字統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡下圖反映了秦朝鞏固統(tǒng)一的哪些舉措？史料實證考點01秦統(tǒng)一中國

材料一

始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休(停止)，以(因為)有侯王。賴宗廟(依靠祖宗的保佑)，天下初定(剛剛安定)，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”——《史記·秦始皇本紀》材料研讀制度：分封制；措施：在地方推行郡縣制。據(jù)材料一，說說秦始皇所述是其前代哪一政治制度的弊端？針對這一弊端，他采取了怎樣的統(tǒng)治措施？

材料二：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。

——《史記·秦始皇本紀》材料二中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對國家的發(fā)展有什么重要意義？措施：統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡和車軌；意義：有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家；有利于經(jīng)濟文化的交流。史料實證考點02秦末農民大起義評價秦始皇根本原因—直接原因農民起義秦的暴政前期陳勝吳廣起義（大澤鄉(xiāng)起義）—時間人物口號政權性質地位公元前209年王侯將相，寧有種乎“張楚”政權是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義陳勝、吳廣農民戰(zhàn)爭后期劉邦項羽起義經(jīng)過性質項羽—滅秦軍主力劉邦—滅秦統(tǒng)治階級內部爭權奪利的戰(zhàn)爭功：(1)統(tǒng)一六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。(2)首創(chuàng)中國歷史上延續(xù)兩千多年的專制主義中央集權制度。(3)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。過：(1)“焚書坑儒”鉗制了思想，摧殘了文化。(2)廣建宮殿，大修陵墓，耗費大量人力、物力等。(3)實施暴政、刑罰殘酷等，給人民帶來深重災難。考點02秦末農民大起義史料實證秦空心磚《大澤鄉(xiāng)起義》秦末農民起義形勢圖秦代刑具考點03西漢建立和“文景之治”西漢建立休養(yǎng)生息維持和鞏固政權、恢復和發(fā)展生產(chǎn)、穩(wěn)定社會局勢目的內容結果①兵皆罷歸家②將奴婢釋放為平民③鼓勵農業(yè)生產(chǎn)輕徭薄賦經(jīng)濟逐步恢復，社會局勢穩(wěn)定下來西漢的建立公元前202年劉邦建立漢都城長安文景之治人物措施表現(xiàn)①注重農業(yè)生產(chǎn)，提倡以農為本—關心農桑，進一步減輕賦稅和徭役。②重視“以德化民”，廢除一些嚴刑苛法；③提倡勤儉治國，以身作則。漢文帝、漢景帝政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，國力增強，國庫充盈。促進社會的安定和發(fā)展，出現(xiàn)了我國第一個治世，使人民得以安居樂業(yè)。意義考點03西漢建立和“文景之治”

材料一：漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉（饑荒）。凡米石五千，人相食，死者過半?！煜录榷ǎ裢錾w臧，自天子不能具醇駟（四匹馬毛色一樣），而將相或乘牛車?！稘h書·食貨志》材料二：西漢初年,“大侯不過萬家,小者五六百戶”;到了文景之世,“流民既歸亦息,列侯大者至三四萬戶,小國自倍,富厚如之”?！宀?《中國史綱要》材料研讀境況：人民流離失所，人口銳減，大片田地荒蕪，社會動蕩。政策：休養(yǎng)生息政策。影響：使西漢經(jīng)濟得以恢復和發(fā)展，社會安定，國力增強，出現(xiàn)“文景之治”治世局面。根據(jù)材料一指出：西漢建立之初的社會處于什么樣的境況？為此，漢初實行了什么政策？根據(jù)材料二分析這一政策帶來什么影響？西漢從建立之初的社會殘破發(fā)展到國力強盛的原因。史料實證考點04漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝措施政治思想經(jīng)濟軍事影響①接受主父偃的建議，頒布“推恩令”②設置刺史制度①接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”②在長安興辦太學，以儒家經(jīng)典作為教材①將鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營權收歸中央，統(tǒng)一制造五銖錢②實行鹽鐵官營、專賣③統(tǒng)一調配物資、平抑物價派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。背景：諸侯王勢力強大，威脅中央集權影響：加強中央對地方的控制，鞏固統(tǒng)治儒家學說成為封建正統(tǒng)思想，從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠?！对姟贰稌贰抖Y》《易》《春秋》與秦朝焚書坑儒實質：都是思想文化專制目的：都是為了鞏固統(tǒng)治考點04漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝分別說明圖一、圖二所反映的歷史內容，并指出其發(fā)展趨勢。圖一：記錄了孔子的思想言論，宣傳了儒家思想。圖二：在大學等教育機構講授儒家經(jīng)典，傳播儒家學說，培養(yǎng)儒學人才。發(fā)展趨勢：儒家學說是春秋以來眾多學派的一支，西漢時居于主導地位，被列為正統(tǒng)思想，影響深遠。圖一

圖二史料實證考點04漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝加強了國家的經(jīng)濟力量；鞏固了中央政府的統(tǒng)治。說出圖一、圖二貨幣的朝代及其名稱。結合所學，概況“貨幣統(tǒng)一”的共同影響。秦朝圓形方孔半兩銅錢漢武帝時的五銖錢

圖一

圖二考點05東漢的興衰建立衰亡25年劉秀（光武帝）洛陽時間中后期外戚宦官交替專權黃巾起義東漢中期后，繼位皇帝大多年幼，不能主政外戚宦官交替專權惡性循環(huán)動搖東漢統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。原因特點影響光武中興目的：鞏固統(tǒng)治措施：多次下令釋放奴婢，減輕農民負擔，減輕刑法；合并郡縣，裁減官員，加強對官監(jiān)督；允許北方少數(shù)民族內遷，緩和民族矛盾影響：光武帝后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”人物都城考點05東漢的興衰東漢宅院畫像磚陶院落東漢彩繪陶擊鼓說唱俑東漢形勢圖史料實證考點06溝通中外文明的“絲綢之路”張騫通西域范圍背景皇帝概況目的時間影響目的時間影響意義指甘肅玉門關和陽關以西，今新疆地區(qū)和更遠的地方稱為西域西漢初年，西域受匈奴控制和奴役，匈奴從西域不斷向中原發(fā)動進攻。聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴公元前138年了解了西域的情況，以及西域各國想與漢朝往來的愿望為了加強與西域各國的聯(lián)系公元前119年促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。促進了漢與西域各民族的友好往來，密切了漢與西域的聯(lián)系為設立西域都護奠定了基礎開辟了絲綢之路，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流第一次出使西域第二次出使西域漢武帝考點06溝通中外文明的“絲綢之路”形成陸上絲綢之路路線物品交流地位意義海上絲綢之路路線對西域的管理時間機構意義長安——河西走廊——西域——中亞、西亞——歐洲中原絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域西域-中原：良種馬、香料、玻璃、寶石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、樂器和歌舞等。促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈漢武帝時期（張騫通西域后）＊山東沿岸—黃?！r、日本＊中國東南沿海港口—中南半島—馬來半島—馬六甲海峽—孟加拉灣沿岸—印度半島南端、斯里蘭卡公元前60年西域都護標志著西域開始正式歸屬中央政權其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區(qū)?？键c06溝通中外文明的“絲綢之路”長安河西走廊敦煌鄯善陽關玉門關于闐疏勒大宛蔥嶺塞琉西亞西漢大月氏安息秦大匈奴烏孫絲綢之路西安西北和田南若羌巴格達（古羅馬）海里海黑咸海（波斯灣）喀什敦煌西陸上絲綢之路示意圖長安河西走廊西域（今新疆）中亞西亞、歐洲意義：1、是古代東西方往來的大動脈；2、促進了漢朝與西域各國的經(jīng)濟、文化的交流。根據(jù)示意圖說出陸上絲綢之路的路線及在中外交流中的作用?？键c06溝通中外文明的“絲綢之路”

材料一：張騫第一次出使西域，雖未達到聯(lián)合大月氏的目的，但同西域各國建立了聯(lián)系，知道了許多西域地區(qū)的山川、地形、物產(chǎn)、人口、風俗等，此后，漢朝與西域諸國互派使節(jié)，互通商旅?！肚貪h，一個民族強盛的起點》

材料二：后人對張騫的評價“騫始開通西域道也”材料研讀加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系。為絲綢之路的開通奠定了基礎。根據(jù)材料一二分析張騫通西域的意義。理解張騫通西域的歷史意義。材料三：《漢書?張騫傳》：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之?！币罁?jù)材料三并結合所學知識說說為什么張騫出使西域的舉動是“鑿空”呢？古代稱對未知領域的探險為“鑿空”，張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各國有了第一次友好往來，所以稱為“鑿空”。考點07兩漢科技和文化醫(yī)學張仲景華佗時期成就評價東漢末年編寫《傷寒雜病論》；治未病是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者;“醫(yī)圣”時期成就東漢末年“麻沸散”;“五禽戲”，司馬遷記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。是我國第一部紀傳體通史兼具文學和史學價值(被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”)作者內容地位特點發(fā)明：西漢時期改進：東漢蔡倫改進造紙術先后傳入朝鮮、日本、阿拉伯國家；12世紀時，由阿拉伯人傳入歐洲和非洲，紙成為人們廣泛使用的書寫材料，促進了文化的傳播與發(fā)展，影響了世界文明的進程，是中國對世界的偉大貢獻。概況傳播影響《史記》造紙術考點07兩漢科技和文化紙本地圖蔡倫張仲景像造紙工藝流程圖司馬遷像史料實證考點07兩漢科技和文化

到19世紀時,中國發(fā)明的造紙術已傳遍世界五洲列國,走完了它傳遍全球的千年萬里歷程?；仡欉@段歷史,造紙術最初從中國傳到中亞、西亞和北非的阿拉伯世界，再通過阿拉伯地區(qū)傳到歐美各國和大洋洲,使各國都能分享這一發(fā)明成果,促進人類文明的發(fā)展?！思恰吨袊糯拇蟀l(fā)明—源流、外傳與世界影響》材料研讀①便利了典籍的保存和流傳；②推動了世界文化的發(fā)展和交流，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。根據(jù)材料并結合所學知識，說說造紙術的改進和外傳有何意義？史料實證拓展提升肆

背景措施影響文景之治西漢建立，政局穩(wěn)定，初步發(fā)展注重農業(yè)生產(chǎn)，提倡以農為本。進一步減輕賦稅（三十稅一）和徭役；“以德化民”，廢除酷刑；提倡勤儉治國。使西漢政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，史稱“文景之治”光武中興東漢初建，政權不穩(wěn)，百廢待興多次下令釋放奴婢，減輕農民負擔（三十稅一），減輕