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文檔簡介
國際經濟學仿真實驗實驗指導書
四川師范大學
>國家間不同需求結構情況下的國際貿易策略分析
>分析在國際之間的科技戰(zhàn)的原因
4、規(guī)模經濟、不徹底競爭與國際貿易實驗表4規(guī)模經濟、不徹底競爭與國際貿易實
驗項目
一級模塊二級模塊實驗項目名稱涉及知識點
導入培訓開放條件下不徹底競爭市場的均衡
熟悉外在規(guī)模經濟對國際貿易的影響
實驗準備系統中不徹底競爭市場結構如何體現
熟悉不徹底競爭市場結構在國際貿易中的策略
各國對家電、汽車、鋼鐵廠商市場競爭結構分析
外在規(guī)模經濟“
規(guī)模經濟、不同市場競爭結構的廠商判斷其均衡條件
干中學”效應同質
不徹底競爭寡頭壟斷廠商根據市場結構均衡條件判斷是進否行
產品產業(yè)內貿易
與國際貿易11驗實施同質產品產業(yè)內貿易
差異產品產業(yè)內貿
實驗項目壟斷競爭廠商根據市場結構均衡條件判篇否進行
易
差異產品產業(yè)內貿易
摹擬國際貿易實驗中外在規(guī)模經濟的分析
總結不徹底競爭市場結構在國際貿易中的對策略
實驗總結
分析在開放經濟卜.外在規(guī)模經濟的影響因素
1)實驗流程(L作程序)
>分析各國各廠商市場結構,并判斷在開放經濟中的市場均衡條
件>摹擬外在規(guī)模經濟的表現
>分析同質產品產業(yè)內貿易的原因
>分析差異產品產業(yè)內貿易的原因(2)實驗成果
>分析在國際貿易中不徹底競爭市場結構的應對策略
>總結在開放經濟中外在規(guī)模經濟的影響因素
5、關稅、非關稅壁壘與貿易保護實驗表5美稅、非關稅壁壘與貿易保護實驗項目
一級模塊二級模塊實驗項目名稱涉及知識點
關稅、非關稅導入培訓關稅、非關稅壁壘、貿易保護措施概關稅
一級模塊二級模塊實驗項目名稱涉及知識點
念非關稅壁壘貿易保護措施
壁壘與貿易保理解實驗中關稅與非關稅壁壘差異
護實驗熟悉幼稚產業(yè)和戰(zhàn)略性產業(yè)的特征
實驗準備
理解關稅、非關稅壁壘及其他貿易保護措
施導致的國際經濟波動差異
摹擬國際貿易中關稅、非關稅壁壘等貿易
保護措施
核算進出口業(yè)務的關稅、出口補貼
實驗實施5卜析出口補貼、配額等非關稅壁壘對國際
貿易的影響
各國判斷在開放經濟中幼稚產業(yè)和戰(zhàn)略性
產業(yè)情況
總結非關稅壁壘的表現
總結幼稚產業(yè)和戰(zhàn)略性產業(yè)在國際貿易中
實驗總結白J應對策略
揭示關柳、非關橋壁壘、貿易保護措施對
國際貿易的影響
(1)實驗流程(工作程序)
>各國政府設定關稅稅率、出口補貼金額
>各國政府每一年調整進出曰關稅、出口補貼金額各國政府根據上年運營情況區(qū)分
幼稚產業(yè)和戰(zhàn)略性產業(yè),并制定相應的貿易保護措施
>各國每一年汽車和家電市場進出口業(yè)務隨關稅和非關稅壁壘調控變化各組分析
關稅、非關稅壁壘、幼稚產業(yè)和戰(zhàn)略性產業(yè)貿易保護措施對現實國際經濟的影響
(2)實驗成果
>在開放經濟中國際間貿易戰(zhàn)的原因分析
>開放經濟下國際貿易風險分析報告
>關稅、非關稅壁壘在現實中的應用分析
>總結在現實中幼稚產業(yè)和戰(zhàn)略性產業(yè)的情況及相關國際貿易保護措施
6、國際要素流動與跨國直接投資實驗表6國際要素流動與跨國直接投資實驗項目
一級模塊二級模塊實驗項FI名稱涉及知識點
系統中生產要素如何在國際間流動
導入培訓各國廠商跨國直接投資
熟悉國際資本要素流動的相關理論及效果
熟悉國際勞動力流動的相關理論及效果
實驗準備
制定資本、勞動力流動規(guī)則和跨國直接投資
規(guī)則
建立跨國公司國際資本要素流動國際
國際要素流動
國際金融政策、跨國人材流動政策和國際投勞動力流動
與跨國直接投
資政策組合工具實施國際直接沒資與跨國公
資實驗
實驗實施根據每一年資本、勞動力要素國際間流動結司
果調整政策
檢查國際直接投資是否實現了當初預定的目
標
總結政府調控國際資本要素、勞動要素流動
常用且有效的政策組合
實驗總結總結國際直接投資在實驗中的效果
總結導致不同國際要素流動原因及后果
(1)實驗流程(工作程序)
>分析目前盤面的資本、勞動流動情況
>判斷盤面上國際間資本、勞動存在的問題
>制定資本、勞動力的國際流動規(guī)則
>制定國際金融政策、跨國人材流動政策
>分析跨國直接投資對國際貿易的影響,并制定跨國直接投資規(guī)則》
引導廠商建立跨國公司
>分析本期跨國直接投資是否達到預期運營目標
(2)實驗成果
>在開放經濟下資本、勞動力流動效果評估報告
>國際直接投資在全球經濟中的應用分析
7、匯率決定與開放經濟的宏觀政策實驗表7匯率決定與開放經濟的宏觀政策實驗項
IR
一級模塊二級模塊實驗項目名稱涉及知識點
開放經濟下的宏觀經濟政策
導入培訓匯率制定及相關理論
開放經濟條件下的宏觀經濟政策目標
制定開放經濟下政府調控經濟的目標
設計本實驗中在開放經濟下不同匯率制度、
實驗準備財政政策和貨幣工具
制定本實驗中匯率、貨幣和財政工具實施規(guī)
購買力平價理論丁伯根
則
匯率工具實施法則內外平衡理論政
考束而.;1口2kU'A匕川qx力W乂r炳、i、文fT殺爾./止
匯率決定與開貨幣政策組合工具實施
下宏觀經濟模型
放經濟的宏觀財政政策組合工具實施
(IS-LM-BP模型)固定
政策實驗實金實施
9各國根據在開放經濟下政策目標調整宏觀經匯率制與浮動匯率制下
濟政策
宏觀經濟政策效果蒙
檢查匯率制度是否實現了當初預定的政策
代爾的“三元悖論”
總結在開放經濟中政府調控宏觀政策目標常
用且自效的政策組合
總結開放經濟下宏觀經濟政策、匯率制度在
實驗總結
本實驗中的效果
總結不同宏觀政策目標而導致的政策差異
(I)實驗流程(工作程序)
>各國根據上一年產品進出口相關指標判斷國際市場上商品競爭力,選擇匯率制
度
>各國政府制定在開放經濟中宏觀政策目標,并頒布相關政府措
施,實施匯率、財政政策和貨幣工具
>每一年運營結束后分析在不同匯率制度下宏觀經濟政策效果,以及對進出口行業(yè)
的影響
(2)實驗成果
>在開放經濟下不同匯率制度下宏觀經濟政策的效果評估報告
>不同匯率制度對進出口行業(yè)的影響
>引導思量如何避免蒙代爾不可能三角模型中的金融危機
8、國際收支調節(jié)與平衡實驗表8國際收支調節(jié)與平衡實驗項目
一級模塊二級模塊實驗項目名稱涉及知識點
機構設立成立國民經濟統計部門、外匯局
導入培訓在開放經濟下國際收支情況
制定國民經濟統計部門、外匯局的主要職
主
馳悉國際收支失衡的具體表現形式
實驗準備
熟悉國際收支平衡表主要內容
熟悉國際收支調整理論
各國統計國際收支平衡表中時常項目、金融
國際收支平衡表主要內容
項目、凈誤差與遺漏項目的數據
國際收支調節(jié)國際收支平衡與失衡國際
與平衡實驗9:驗實施收支調整理論開放經濟乘
各國分析國際收支平衡或者失衡情況,判斷
數
貿
易順差還是貿易逆差
政府對國際收支情況進仃倜整
總結在實驗中國際收支平衡表失衡的浮現情
況
實驗總結總結國際收支在現實國際經濟中的表現
思如迫則國冰U又文小1供舊J因宗
(1)實驗流程(匚作程序)
總結如何在現■實中如何調節(jié)國際收支
>分析國際收支平衡表中項目指標
>判斷盤面上國際收支存在的問題
>總結在下一年政府應該如何調整
>分析本期運營后國際收支平衡是否達到預定目標(2)>實驗成果
國際收支平衡表分析報告
>在現實經濟中國際收支失衡的影響及調節(jié)措施
四、課程實驗進度控制
節(jié)加評內時間評外時間蘆導教師上而取揖
學習討論經營規(guī)則.解讀基礎數據.認識、了解經濟明確實訓目的,團隊破冰,指
要泰構成,明確國家之間生產要索的不同.如勞動力閱讀W學員手冊》,討論和學習導各團隊建立良好的團隊精規(guī)
第一天第I
數成、工資水平、高檔生產技術等.理解各國之間的姻,熟悉各種業(yè)務表單.做好神,概述本次課全部實訓項目
節(jié)
聯動關系。各國設立崗位,團隊建設.確定崗位分工.止式經營前期布備T.作。的三要內容:提小完成實訓任
開始第一年試運營外所用專業(yè)知識.
各國確定開放經濟下的宏觀經濟目標,制定發(fā)展戰(zhàn)w旨制年度經管計劃,討論經濟
略限制資木、勞動力要素在國際間流動,各廠商編號:涉及的四大要索,以及要素營查國際經濟與貿易競爭環(huán)制
第一天第5-8
年度經苜計劃,第一年的經營結束.廠商之間競爭榕'度對國際貿易的影響,分境,;『課程提出具體要求,引資
節(jié)
本、勞動力、土地等各項經濟要素,并完成務項報析:卜部門資本密集型和勞動密導規(guī)1IJ講解。
壽華型產R
各公司分部門討論各產品的絕
對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢,確定今年
各國廠商分析上一年運營情況,判斷各產品國際貿
生產策略指導教師不置具體實訓任務政府分部門
第二天第14易中的競爭力,調整進出口策略.進行第二班的經營
根據上年經濟運營(項目),拈示參考書籍或者情況討論今
節(jié)政府根據上年宏觀政策實現效果調整本期標及相
H年的宏觀經濟政策者參考資群,
關措施及匯率制度,并分析不問的政
策效果
各公司討論在開放經濟下不完
全競爭市場結構如何在國際貿
作廠商進行第三年的經營.雙方辦理進出口業(yè)務,并易T實現規(guī)模經濟政府分析國教師第任務,檢套完成情進行
第二天第5-8
節(jié)原料預定,政府團隊根據宏觀經濟運行情況進際收1支平衡惜況,判斷貿易順況:審01正確性,提出改進意行調控,
并統計國際收支平衡汲各項目的經濟指標差、逆差或者平衡,并分析對進見.
出口業(yè)務的影響
各廠商總結國際經濟形勢,分
析當前本國進出口行業(yè)情況并老師點評學員團隊的分享,并
第三大第各廠商進行第四年的經營,政府調糧了關稅及非關
分析不同關稅、山口補u占等點評實鮑報告的格式正確性與
節(jié)
稅壁名政策.經濟波動開始呈現.國際收支出現變化措施對國際收支的膨響內容完整性
各廠商總結跨國生產要素流動
第三天笫5-8iE行笫五年經營,各國各廠商對雪求結構進行分及商品、原料流動,討麗求結引導學員思量整個沙盤實驗的
節(jié)析,判斷是否升級生產線,分析進出r1指標構變化、技術創(chuàng)新對國際貿易設計思想與流程
的即響
完成第六年經營,物理過程資料和成果資料:課程引導學員結合現實案例反思國
整理裝訂過程資料與成果資料.
第四大第1-8,:面總結和評價:各政府總結政府目標與國際收支際經濟與貿易中的現象,如貿
歸檔.提交實驗日記與實驗報
節(jié)情)L表現,各廠.商全面總結與祁價,團隊、個人、易戰(zhàn)、金融戰(zhàn)、科技故等,并
告,提交成果資料。
教卻分別評分,評定成績,評優(yōu)。指導糧理出案例
課程概況1
二、實驗課程設計目的與考核11、實驗背景1
2、實驗課程達到的教學目的(能力考核要求)23、實驗對應理論課程3
4、實驗考核3
三、內容與項目概述51、比較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢理論實驗5
2、要素稟賦理論實驗63、需求、技術變化與國際貿易實驗7
4、規(guī)模經濟、壟斷與國際貿易實驗85、關稅、非關稅壁壘與貿易保護實驗8
6、國際要素流動與跨國直接直接投資實驗97、匯率決定與開放經濟的宏觀政策實驗11
8、國際收支調節(jié)與平衡實驗12
四、課程實驗進度控制13
一、課程概況
合用專業(yè):經濟學類專業(yè),如經濟學專業(yè)、國際經濟與貿易專業(yè)等
課程類別:專業(yè)基礎課
修課方式:必修
實驗學時:32課時二、實驗課程設計目的與考核
1、實驗背景
隨著技術創(chuàng)新與制度創(chuàng)新的不斷演變,在人類經濟社會不斷進步的同時,以國家為單
位的國際關系也越來越密切,所涉及的范圍也越來越廣泛。通過國際貿易、投資以及資本
流動等途徑,各國經濟之間的互相依賴程度在不斷加強。
該課程通過角色扮演摹擬在開放經濟下世界范圍內的資源配置問題和資源使用及管理
機制,營造真正的經濟環(huán)境,讓學員體味現實生活中的國家之間經濟行為,本課程集實戰(zhàn)
性、操作性、體驗式于一體,通過情景摹擬、角色實踐的方法讓學員體驗國際貿易基礎與
政策,以及在開放經濟下如何實現國際收支調節(jié)與平衡,讓每一個學員都有針對性的收獲。
該課程假定在開放經濟下各國由產品市場和要素市場組成,其中,產品市場又包括消
費品市場、原材料市場。在此實驗中,家電廠商和汽車廠商代表消費品市場,鋼鐵廠商代
表原材料市場,政府和消費者團隊控制要素市場的供給。
將全班分成各個小組(每組4-6人,可以容納40-60位學生參加實驗),每個小組分別
扮演不司的國家,每一個國家內部又包括政府、廠商團隊角色
政府角色分設央行行長、市場監(jiān)管局長、統計局局長、外匯局局長、海關局局長。政
府團隊負責調控國際收支情況,增強在國際上的產品競爭力,如調控關稅、設定匯率制度。
各國可選擇設立不同行業(yè)廠商,并由各同學負責具體運營,如國內外定單獲取,進出口產品
各國政府主要任務引導廠商高效穩(wěn)健地經營,推動產品的進出口業(yè)務,規(guī)避國際貿易
經營風險與貿易壁壘。通過分析絕對優(yōu)勢和相對優(yōu)勢產品,各國廠商可以跨國交易產品,
并受到政府匯率、宏觀經濟政策的調控。同時,政府團隊通過調控關稅、出曰補貼等措施
增強進出口行業(yè)國際競爭力。整個過程中,根據資本、勞動要素國際流動情況,分析各國
需求結構,促進廠商技術創(chuàng)新,從而使政府調整跨國人材流動政策、國際金融政策、國際
投資政策。經過一輪運營后,各國廠商分析經營業(yè)績,各國政府統計經濟數據,如國際收
支平衡表各項目指標、國民生產總值,分析國際收支狀況。
2、實驗課程達到的教學目的(能力考核要求)
>埋解國際貿易的基礎,在開放經濟卜絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢埋論的分析方法,提高進出
口行業(yè)競爭力;
>掌握各國在產品市場和要素市場的組成與特征,以及各行業(yè)要素密集度;
>掌握在國際貿易中不徹底競爭市場的應對策略;>掌握博弈策略在不同環(huán)境下的應
用,如在關稅、非關稅壁壘等貿易保護情況下如何博弈;
>理解各項經濟指標如何影響國際收支,以及各項指標如何調節(jié)國際收支平衡;
>理解在開放經濟下財政政策、貨幣政策和匯率對廠商經營的影響;>理解政府的各項
經濟監(jiān)管政策,監(jiān)管市場需求結構、技術變化對國際貿易帶來的影響;
>理解在現實之中國際要素如何流動,以及跨國直接投資對廠商的影響;>掌握以上核
心國際經濟理論與相關模型在現實生活中的應用,如現實中的國際間的貿易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、
金融戰(zhàn);
3、實驗對應理論課程《國際經濟學》
《國際金融學》《國際貿易理論與實務》
《國際投資學》《國際經濟與貿易》
《國際經濟合作》《世界經濟概論》
4、實驗考核
本次實驗考核包括對團隊考核和對學生個人考核兩部份。
(1)團隊得分
利潤(所有者權益)
課堂參預
國際經濟學知識點分享實驗報告
開放經濟下宏觀調控目標實現
(2)學生個人成績
學生個人業(yè)績評分二團隊得分+團隊意識內部評價+出勤率
出勤率:病事假/遲到/早退扣2分/次,缺席5分/半天
(3)實驗報告
題目:國際經濟學沙盤實驗報告(統一位稱)——如果可以重來......
格式:WORD+圖片或者錄相
內容:
>實驗中體現了哪些政府調整國際經濟與貿易的措施:分析開放經濟下政府的
目標(如國際收支平衡、經濟增長和充分就業(yè)),并總結為什么要實行這
樣的措施(如關稅、匯率制度、財政政策和貨幣政策)?政府制定關稅、
出口補貼對進出口行業(yè)有哪些影響?國際金融政策、跨國人材流動政策和
國際直接投資是否有效?年度結束時是否達到目標?對下一年度的政策建
議);>實驗中體現了哪些現實國際經濟現象:例如中美之間的貿易戰(zhàn)、關
稅戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、金融戰(zhàn)、補貼戰(zhàn)……,發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的國際
貿易問題(如“日差、逆差、技術轉移等)盡量用圖表說
明。
注意事項:請不要粘貼學員手冊規(guī)則、操作表格、報表,粘貼篇幅超過10%視
為抄襲。請不要按每一年為標題記錄決策過程,請以知識點為標題。
實驗報告評分:
>以下每一個維度占10分,每組只給其他七個組打分,不能給自己組打分。
>每一個維度采取強制排名,分成4個等級,每一個等級至少相差一分。
>學生評分平均后,占50%,老師評分占50%o
維度一:分享生動性:由老師隨機暫時指定各組一位同學,在全班代表全組分
享本組的實驗報告,越慷慨、生動有趣,得分越高。
維度二:專業(yè)深度:該生分享的實驗報告中,應用經濟學知識點越多、
數據分析越深入、越能解釋各步驟的決策問題,得分越高。
維度三:實驗報告文檔美觀慷慨:不規(guī)定文檔統一格式,但要求商務、專業(yè)、
簡潔、形式豐富而不花哨。
三、內容與項目概述
本次實驗內容與項目涵蓋八大單元,包括:
>比較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢理論實驗
>要素稟賦理論實驗
>需求、技術變化與國際貿易實驗
>規(guī)模經濟、壟斷與國際貿易實驗
>關稅、非關稅壁壘與貿易保護實驗
>國際要素流動與跨國直接投資實驗
>匯率決定與開放經濟的宏觀政策實驗
>國際收支調整與平衡實驗
1、比較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢理論實驗表1比較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢理論實驗項目
一級模塊二級模塊實驗項目名稱涉及知識點
經濟環(huán)境設立國家,組建各國政府、國家內部份工,分別
設立擔任政府、廠商角色
理解關稅、匯率、國家經濟、國際貿易之間關系
導入培訓
熟悉古典貿易理論演變
比較優(yōu)勢與絕重商主義勞動生產率比
實驗準備熟悉絕對優(yōu)勢理論及分析方法
較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢理論及
對優(yōu)勢理論實熟悉比較優(yōu)勢理論及分析方法
驗分析方法
各國廠商分析通過產能計算比較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢
產品
實驗實施各國廠商根據比較優(yōu)勢和絕對優(yōu)勢產品進行定單
競標
各國廠商開展國際貿易業(yè)務,進出口產品
總結國際經濟學的研究對象與國際貿易基礎
實驗總結總結比較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢理論不同
總結比較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢的分析方法(1)實驗流程(工作
程序)》將全班分成各個小組(每組4?6人),每一個小組扮演不同的國家,每一個國家內部份
工,分別擔任政府、廠商角色
>規(guī)則介紹、破冰起航各國廠商根據產能計算比較優(yōu)勢與絕對優(yōu)勢產品
>各國廠商進行定單競標吸引海內外定單〉各國廠商開展國際貿易業(yè)務,進出口
產品
>各國各公司盤點業(yè)績,查看關稅繳納情況(2)實驗成果
>熟練掌握絕對優(yōu)勢原理及分析方法從勞動生產率差異的角度理解比較優(yōu)勢原理>
熟練掌握比較優(yōu)勢原理的分析方法
2、要素稟賦理論實驗表2要素稟賦理論實驗項目
一級模塊二級模塊實騎項目名稱涉及知識點
導入培訓了解生產要素,分析不同產、業(yè)的要素密集度
制定要:素市場交易和競;味規(guī)則
熟悉各行業(yè)產品要素密集度
實驗準備
熟悉要素稟賦相關理論
熟悉里昂惕夫悖論
各國對汽車、家電、鋼鐵行業(yè)各產品要素密集度進度素稟賦理論的基
行分析
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