2024高中語(yǔ)文第六課語(yǔ)言的藝術(shù)第1節(jié)語(yǔ)不驚人死不休-選詞和煉句訓(xùn)練含解析新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用

PAGE2-第1節(jié)語(yǔ)不驚人死不休——選詞和煉句1．下列關(guān)于選詞、煉句要求的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(C)A．選詞要精確精當(dāng)，選擇那個(gè)最能表達(dá)你要說(shuō)的意思的詞。B．選詞要擅長(zhǎng)選擇運(yùn)用新奇新穎的詞語(yǔ)，形象地表達(dá)情意。C．選擇的詞語(yǔ)只要生動(dòng)形象，且能增加文章的可讀性，就可以多用幾個(gè)。D．寫作中正確而又奇妙地選擇不同的句式很重要?！窘馕觥空Z(yǔ)言表達(dá)要能夠抓住要害、切中事理，能傳情達(dá)意，便無(wú)須多言。2．寫作中的遣詞造句，首先是選擇和錘煉__詞語(yǔ)__。選詞要做到精確和生動(dòng)，精確就是用詞要精當(dāng)，生動(dòng)就是__不要堆砌陳詞濫調(diào)__。3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(C)A．任何阻礙都不能割斷兩國(guó)人民之間的友好往來(lái)。B．古絲綢之路上的樓蘭古城已經(jīng)沉沒在歷史的塵沙中。C．這本書是啟蒙老師惠贈(zèng)的，多年來(lái)我始終珍藏著它。D．經(jīng)反復(fù)探討，校方確定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休老師?！窘馕觥緾項(xiàng)“惠贈(zèng)”屬敬辭，得體。A項(xiàng)“割斷”指截?cái)?、切斷，?dòng)賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)“沉沒”指(大水)漫過(guò)，蓋過(guò)，運(yùn)用對(duì)象錯(cuò)，應(yīng)為“湮沒”。D項(xiàng)“啟用”指起先運(yùn)用，不能支配“退休老師”，應(yīng)為“起用”。4．下面幾個(gè)語(yǔ)境中的語(yǔ)言表述都存在不得體之處，請(qǐng)指出并加以修改。(1)某電影中，即將畢業(yè)的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員一幅畫作為留念，輔導(dǎo)員邊接過(guò)禮物邊說(shuō)：“感謝，那我就笑納了?！?2)某日小李收到同事的一張請(qǐng)柬，上面寫道：“我明日喬遷新居，為答謝您的慶賀，特于家中備下薄酒，恭請(qǐng)光臨?！?3)小王的摯友新開一家酒樓，小王受到邀請(qǐng)，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論多忙，到時(shí)我肯定撥冗光臨……”(4)某學(xué)校廣播站播送時(shí)事新聞：北京突降暴雨，造成野三坡風(fēng)景區(qū)道路阻斷……滯留的游客可望明日返回住地?！敬鸢浮縚_(1)“笑納”是敬辭，應(yīng)改為“收下”；(2)“喬遷新居”用于慶賀他人，不能說(shuō)自己，應(yīng)改為“搬新家”；(3)“撥冗光臨”中的“撥冗”為客套話，指推開繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間。一般用于對(duì)方，不能用于自己?！肮馀R”為敬辭，稱來(lái)賓到來(lái)。不能用于自己。應(yīng)改為“欣然前往”；(4)“可望”應(yīng)改為“有望”，播音多用口語(yǔ)，而“可望”是書面語(yǔ)，同時(shí)與“渴望”同音，簡(jiǎn)單引起聽眾誤會(huì)。__閱讀下面這首詞，完成5～6題。清平樂李煜別來(lái)春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來(lái)音信無(wú)憑，路遙歸夢(mèng)難成。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。5．這首詞中“砌下落梅如雪亂”一句，“亂”字的運(yùn)用有何妙處？【答案】“亂”字表面指落梅的紛亂，深層則指主子公愁思的紛亂。這種寄情于物的寫法，將離愁別恨引發(fā)的內(nèi)心的迷亂擔(dān)心表現(xiàn)得精練、形象、傳神。6．這首詞的結(jié)句“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”是化用杜牧《題安州浮云寺樓寄湖州張郎中》一詩(shī)中“恨如春草多”一句，結(jié)合作品分析李煜化用的新意所在?！敬鸢浮縚_杜牧的“恨如春草多”是靜態(tài)的比方，而李煜將其拓展到了“更行更遠(yuǎn)還生”的動(dòng)態(tài)境界，將春草一樣的“離恨”與行人遠(yuǎn)去的情景結(jié)合起來(lái)，寫出離愁別恨生成、增長(zhǎng)的過(guò)程，生動(dòng)形象，別有新意。__閱讀下面這首宋詩(shī)，完成7～8題。云陽(yáng)館與韓紳宿別司空曙故人江海別，幾度①隔山川。乍見翻②疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳③?！咀ⅰ竣賻锥龋簬啄?。②翻：反而。③共傳：一起舉杯。7．下列選項(xiàng)中，對(duì)本詩(shī)分析不正確的兩項(xiàng)是(BE)A．自從別后，數(shù)年不見，山川阻隔，會(huì)面不易，首聯(lián)從時(shí)間、空間兩個(gè)方面突出了離別久遠(yuǎn)，相見之難，其間的相思，自由言外。B．久別相逢，乍見后反疑為夢(mèng)境，因分別太久而相互問(wèn)年齡?！胺蓧?mèng)”，把詩(shī)人驚詫、自責(zé)的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖，非常傳神。C．結(jié)尾表面上是勸飲離杯，事實(shí)上卻是總寫傷別?！案秉c(diǎn)明白即將再次離別的傷痛。“惜”，表現(xiàn)出彼此珍惜情意和戀戀不舍的離情。D．詩(shī)人與老友久別重逢，悲喜交加，在孤燈下飲著離別的酒，不覺戀戀不舍，表現(xiàn)出兩人的情意及對(duì)友情的珍惜。E．本詩(shī)運(yùn)用倒敘的手法，先想象離別之后相思的情景，再寫忽見之喜，再抒又將別之情，不勝黯然，情感起伏，波瀾曲折，富有情致。【解析】B“驚詫、自責(zé)的神態(tài)”錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)是“欣喜、驚異的神態(tài)”。E“倒敘的手法，先想象離別之后相思的情景”錯(cuò)，應(yīng)是“由上次別離說(shuō)起，接著寫此次會(huì)面，然后寫敘談，最終寫惜別”。8．頸聯(lián)中的“寒”和“暗”字有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析?！敬鸢浮縚_①“寒”“暗”客觀地描寫了摯友深夜敘談的環(huán)境特征，孤燈照雨雨愈寒，濕竹環(huán)繞浮煙顯得更濃更暗；②“