七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第1課時(shí)中學(xué)序曲教案新人教版

Page1第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代1．保持樂觀、主動(dòng)的心態(tài)。2．主動(dòng)熬煉特性心理品質(zhì)。3．養(yǎng)成自信獨(dú)立的生活看法。第1課時(shí)中學(xué)序曲學(xué)問目標(biāo)1．知道中學(xué)生活帶來的新改變。2．理解中學(xué)時(shí)代對人一生的意義。3．知道中學(xué)新目標(biāo)、新要求，迎接新挑戰(zhàn)。實(shí)力目標(biāo)1．提高對中學(xué)生角色、中學(xué)地位的相識。2．樹立中學(xué)新目標(biāo)，迎接新挑戰(zhàn)。情感、看法與價(jià)值觀1．相識中學(xué)生活對自己成長的重要意義。2．酷愛中學(xué)生活，主動(dòng)調(diào)整好自己的心態(tài)，以良好的精神面貌迎接初中生活。3．適應(yīng)環(huán)境，相識身邊的老師和同學(xué)，與他們共同體驗(yàn)溝通、合作、共享學(xué)習(xí)帶給自己的歡樂。重點(diǎn)中學(xué)生活在我們成長中的地位和作用。難點(diǎn)1．中學(xué)生活對我們成長的重要影響。2．如何面對中學(xué)生活新挑戰(zhàn)。老師準(zhǔn)備：本校建筑和設(shè)施的幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用品、教材、筆記本等。方式一：老師播放學(xué)校的宣揚(yáng)片，介紹學(xué)校歷史和優(yōu)秀畢業(yè)生等，讓學(xué)生了解新學(xué)校，了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的改變狀況，激發(fā)學(xué)生愛好。方式二：觀賞歌曲《中學(xué)時(shí)代》，歌詞如下：什么時(shí)間最值得珍愛？是這華蜜的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)間最難以忘懷？是這美妙的中學(xué)時(shí)代。友情的陽光把心靈照射，學(xué)問的泉水把心田澆灌。啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，戴上團(tuán)徽走向?qū)怼Ｊ裁磿r(shí)候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候相識了世界？是在探究的中學(xué)時(shí)代。才智的花兒在這里盛開，希望的苗兒在這里成材。中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代。系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，帶著團(tuán)徽走向?qū)怼Ｋ妓鲉栴}：聽了歌曲《中學(xué)時(shí)代》，你有什么感受？老師點(diǎn)撥：感受新環(huán)境，確立新目標(biāo)。老師總結(jié)：剛踏進(jìn)初中的大門，同學(xué)們會(huì)有幾分生疏，幾分新穎 ，幾分憂慮，幾分興奮，這些都是我們對中學(xué)生活的全新感受。假如中學(xué)生活是一個(gè)樂章，現(xiàn)在進(jìn)行的就是序曲。你是怎樣體驗(yàn)這個(gè)序曲的？讓我們共同體驗(yàn)一下吧。探究一：新的起點(diǎn)【過渡語】金秋九月，我們告辭小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校內(nèi)。今日，我們擁有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。成為中學(xué)生是我們幾年前的渴望，也是大人們對我們的期望。1．暢談新起點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)一：支配學(xué)生閱讀教材第2～3頁“運(yùn)用你的閱歷”。思索問題：(1)上了中學(xué)，你覺得長大沒有？老師點(diǎn)撥：上了中學(xué)，自己覺得長大了。因?yàn)椋焊鼤?huì)遵紀(jì)遵守法律了，自己會(huì)想方法解決問題了，學(xué)問增多了，等等。(或沒有真正長大，因?yàn)槲覀冇辛烁嘭?zé)任，要有更強(qiáng)的自覺性，有時(shí)，我們還要依靠老師、家長的幫助)思索問題：(2)你對中學(xué)生活有哪些期盼？老師點(diǎn)撥：有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；老師和同學(xué)們都會(huì)成為好摯友；參與一些有意義的活動(dòng)；希望自己能越來越優(yōu)秀；擁有更多的自由；等等。2．相識新起點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)二：問題導(dǎo)讀。思索問題：(1)為什么說中學(xué)生活是一個(gè)新天地？老師點(diǎn)撥：(引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面思索)新的校內(nèi)環(huán)境；新的師生、同學(xué)等人際關(guān)系；新的學(xué)習(xí)生活方式、將來發(fā)展的新起點(diǎn)等。思索問題：(2)中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段。這個(gè)階段對我們有什么重要意義？學(xué)生分組探討后發(fā)言。老師總結(jié)：中學(xué)時(shí)代是發(fā)覺人生的過程。我們發(fā)覺了自我，發(fā)覺了一個(gè)精神的世界，發(fā)覺了一個(gè)學(xué)問的世界……假如把人生比作一幅畫卷，中學(xué)時(shí)代就是最為濃墨重彩的幾筆。假如把成長看成一個(gè)過程，中學(xué)生活就是這個(gè)過程的一個(gè)重要階段。思索問題：(3)中學(xué)生活對一個(gè)人產(chǎn)生怎樣的影響？老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第4頁的“閱讀感悟”。老師總結(jié)：中學(xué)對于一個(gè)人是多么重要！我們肯定要珍惜中學(xué)生活，把握好中學(xué)時(shí)代，我們也可以想象一下，一個(gè)人不珍惜中學(xué)會(huì)是怎樣的情形？學(xué)生齊讀教材第4頁最終一段。思索問題：(4)你會(huì)用哪句話來概括中學(xué)時(shí)代對于我們的重要作用？老師總結(jié)：這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。教學(xué)活動(dòng)三：支配學(xué)生閱讀教材第5頁上面的“探究與共享”。思索問題：請查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫下自己的發(fā)覺和思索。老師點(diǎn)撥：①例如：我的班主任老師。假如回到中學(xué)生活，她最想做的事情，就是在聽到爸爸媽媽嘮叨的時(shí)候，不再頂嘴，等等。②思索：每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)過中學(xué)時(shí)代的人，都有一些缺憾。假如時(shí)間真的能倒流，自己可能會(huì)做得更好?？梢姡袑W(xué)時(shí)代對每一個(gè)人都有著特殊的意義。每一個(gè)人都在成長，在這個(gè)重要的人生節(jié)點(diǎn)上，我希望自己能多一點(diǎn)才智，少一點(diǎn)無趣，多一點(diǎn)自信和志氣，少一點(diǎn)害怕和軟弱。探究二：成長的禮物1．初中生活帶來的禮物教學(xué)活動(dòng)四：支配學(xué)生閱讀教材第5頁下面的“探究與共享”。思索問題：(1)你最想選擇哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？老師點(diǎn)撥：(示例)我最想挑的禮物是新的目標(biāo)。希望盒子里裝的是“我長大了，擔(dān)當(dāng)新的角色”的禮物。思索問題：(2)它會(huì)給你的生活帶來什么改變？老師點(diǎn)撥：它會(huì)使我有更多的責(zé)任、更強(qiáng)的自覺性，能夠自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行，并能在肯定程度上限制自己的言行，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。教學(xué)活動(dòng)五：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第5～6頁正文后，引導(dǎo)學(xué)生思索，補(bǔ)充下列內(nèi)容：新的目標(biāo)：學(xué)習(xí)、體育等實(shí)力提高。新的挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)競爭壓力、對手等方面改變。新的機(jī)會(huì)：我有了更多發(fā)表看法和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)；我有了當(dāng)選班委會(huì)成員的機(jī)會(huì)；我有了展示自己特長的機(jī)會(huì)等。新的可能：我的學(xué)習(xí)成果可能變得更好；我可能成為受同學(xué)歡迎的人；我可能制作出一個(gè)小獨(dú)創(chuàng)等。新的要求：獨(dú)立、自信、自強(qiáng)等。老師總結(jié)：新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)、新機(jī)會(huì)、新可能、新要求，展示在我們面前的是全新的畫面，給我們的成長帶來了全新的機(jī)會(huì)。2．做最好的我教學(xué)活動(dòng)六：支配學(xué)生閱讀教材第6頁上面的“探究與共享”。思索問題：小學(xué)生活有歡樂，也有缺憾。進(jìn)入中學(xué)，你準(zhǔn)備如何彌補(bǔ)這些缺憾？老師點(diǎn)撥：(示例)①在學(xué)習(xí)生活中的缺憾：自己不夠努力，上課不仔細(xì)聽講等。準(zhǔn)備：仔細(xì)聽講，請老師和同學(xué)監(jiān)督自己。②在人際交往中的缺憾：有時(shí)候語言不文明，沒有顧忌到同學(xué)的感受。準(zhǔn)備：禮貌待人，敬重同學(xué)，關(guān)切同學(xué)。③在課余生活中的缺憾：許多課余時(shí)間都用來打嬉戲了。準(zhǔn)備：合理支配時(shí)間，多看一些科普書籍，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，豐富精神文化生活。老師總結(jié)：進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越?！捌埲招?，日日新，又日新?！蔽覀兒孟衩刻於加凶觥白詈玫奈摇钡纳鼪_動(dòng)。思索問題：中學(xué)時(shí)代，我們應(yīng)重新塑造一個(gè)怎樣的“我”？老師點(diǎn)撥：①越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；②越來越堅(jiān)毅，會(huì)合作，能包涵；③越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。3．怎樣珍惜中學(xué)生活教學(xué)活動(dòng)七：支配學(xué)生閱讀教材第7頁“相關(guān)鏈接”。思索問題：(1)21世紀(jì)，我們須要學(xué)會(huì)什么？(2)我們應(yīng)當(dāng)如何對待中學(xué)生活？老師總結(jié)：“千里之行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美妙明天付出不懈的努力。教學(xué)活動(dòng)八：支配學(xué)生閱讀教材第8頁“拓展空間”。思索問題：(1)請結(jié)合自己的實(shí)際狀況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事。老師點(diǎn)撥：(示例)初中階段，我想在文化成果上取得年級前30名的好成果；我想?yún)⑴c?；@球隊(duì)；我想在暑假和同學(xué)一起參與對貧困山區(qū)的助學(xué)活動(dòng)……思索問題：(2)與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年完成的事情。老師點(diǎn)撥：(示例)①父母希望我初中三年身心健康成長；②增加生活自理實(shí)力，能做一些簡潔的家務(wù)活；③能學(xué)會(huì)做簡潔的飯菜等。思索問題：(3)請思索：哪些事情必需現(xiàn)在做？哪些事情可以將來去做？哪些事情須要一生去做？老師點(diǎn)撥：必需現(xiàn)在做的事情有：學(xué)好功課，遵紀(jì)遵守法律，主動(dòng)參與國家建設(shè)等。可以將來去做的：參與中考，選擇自己喜愛的職業(yè)，服兵役、保衛(wèi)祖國等?？梢砸簧プ龅模簩W(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，熬煉身體，終身學(xué)習(xí)，參與社會(huì)公益活動(dòng)等。(言之有理即可)中學(xué)生活帶給我們的不僅是新改變，更是新挑戰(zhàn)。中學(xué)時(shí)代是我們成長的重要階段，中學(xué)時(shí)代為我們的將來發(fā)展奠基。迎接新生活，展望新愿景，中學(xué)生活，你做好準(zhǔn)備了嗎？正如我們教材上所講，“千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美妙明天付出不懈的努力。eq\a\vs4\al(中學(xué)序曲)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(新的起點(diǎn)\b\lc\{(\a