湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)高中語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)知識(shí)與能力專題測(cè)試試題_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

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湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)2021年高中語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)知識(shí)與能力專題測(cè)試試履

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(港文)

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(2)以楙發(fā)展、位升X舞.諾;;是人臭曾力訃功的I.R,既忌m*的11體,又是坦僭的外化彤

Jt.語(yǔ)文活動(dòng)的“表達(dá)與交近”.是誥古的似逆功能.脩動(dòng)的背后衛(wèi)思推.在詰文課程里,誥育運(yùn)用

與思型看小基-體的,不可分加,木趣以仔多?《?小的杉式.弓發(fā)言赫.演m儡.考育學(xué)少《小@的情

墻中,Jt否偏耶分妍,比棺、回輔,片纏有PTfftt{以衣達(dá)自己的亂世,周超口口的發(fā)現(xiàn),弓百種設(shè)?

16.ifr^tfHlbiCtM.?????;?*.中1:*賓。的£.JC化將改

生茬輯說(shuō)理施力,

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(3)31化傳來(lái),理“A養(yǎng).一曲丹文it仝友AIA”“材盧卜國(guó)傳?ft文化二向M,L忖川祐及傳

!?.個(gè)人體蛤惱地.計(jì)交牛.油價(jià)境知學(xué)科認(rèn)知加*,級(jí)文化,引?專生里號(hào)傳境文化的3代歸依之時(shí),光分號(hào)表了學(xué)生竹文化傳承與理解之學(xué)科家算;加

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第II任務(wù)篁在意量.tu建漢送苜柞此鬼欣力.抓住意噥.>1則札記.更引芋。?生閶讀文本.工本色元帙學(xué)文籍過(guò)程中?制耍先分考也不何學(xué)習(xí)條件、學(xué)t倍次&計(jì),災(zāi)川-時(shí)右?揚(yáng)”人

找陽(yáng)。象.對(duì)口取遇打分類,分加小網(wǎng)總鼓/4

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