護理實習(xí)個人總結(jié)（21篇）

護理實習(xí)個人總結(jié)（21篇）

護理實習(xí)個人總結(jié)（精選21篇）

護理實習(xí)個人總結(jié)篇1

每個護士都有一段實習(xí)工作經(jīng)歷。作為一名護士，你護士實

習(xí)工作總結(jié)怎么寫嗎?如果你正在為這份工作總結(jié)而煩惱，不妨參

考以下這篇護士實習(xí)生工作總結(jié)范文。

本人通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與

耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)關(guān)于三個代表的重要思想。學(xué)習(xí)貫徹—大

精神，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參

加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度

日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自

身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、

全過程的讓病人滿意。這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新

的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護

理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐

水平有了一定提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)

護士職責(zé)，為指導(dǎo)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病

人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能

服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐

相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有

記錄，實習(xí)期間。始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼

勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意

為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加

護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練

進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作C正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)

行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，

并做好病人出入院評估護理和健康宣教，做好各科常見病，多發(fā)

病的護理工作。認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，

并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，

及時解決，熟練進行內(nèi)，夕卜，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，

對各科室的急、危、老重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在

搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。得到了患者的信賴和好評，

同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的

業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全

面的認識和了解。

以上是我的實習(xí)工作總結(jié)。通過半年多的實習(xí)，本人理論水

平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，

牢記護士職責(zé)，做好護理工作計劃，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇2

時刻稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護理實習(xí)快接近尾聲了。

回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每一天都在進步

中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，

帶著對實習(xí)生活完美憧憬和期盼來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學(xué)

院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)

習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下方我對自己的實習(xí)生活做一個

總結(jié)。

第一，醫(yī)療工作方面。

在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)

定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒

科、婦科。這近一年的實習(xí)是一個生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。

實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作

治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病

歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，

貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，資料看似簡單

枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就

結(jié)束了。時刻寸土寸金，只有晚上的時刻才是自己的。

應(yīng)對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中務(wù)必強迫自己叵

憶一天發(fā)生的事情：某某床病人這天添加了什么藥，又撤除了什

么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么

教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有

時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考潛質(zhì)，我就從它

的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，但是往往出差錯，第

二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把

這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個

月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。

在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不

一樣，其中一個重要的不一樣點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而

外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。除此之外，還務(wù)必輔以實驗室和影像

學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。

第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。

在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護理，不僅僅

是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科，作為

一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都

要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。

第三，臨床教學(xué)方面。

在這一年的實習(xí)過程中，我和小組的其他實習(xí)成員總共經(jīng)歷

了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時刻來準備，但是我

們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的

明白和認識，打開了我們診斷疾病的思路，此刻想來，真是很感

謝那段忙碌的時刻，給了我們許多學(xué)習(xí)的機會。

實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做

個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的同

題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己

需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中必須要發(fā)奮提高自己的各

方面潛質(zhì)，定好目標，踏實前進。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇3

本人透過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與

耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并

用心參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員

學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法

律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法

維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全

方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、

更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠

使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與

實踐水平有了必須提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)

護士職責(zé)，以馬列主義思想，理論為指導(dǎo)，嚴格要求自己，尊敬

師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，發(fā)奮做

到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活

動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重

點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，

耐心“為基本，發(fā)奮做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之

所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良

好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加

護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練

進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)

行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，

并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多

發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，

并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，

及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，

對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在

搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，

同時，本人用心參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的

業(yè)務(wù)知識，透過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全

面的認識和了解。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇4

在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、

普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診

室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感

觸頗多。

按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)

了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，

在這里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從

學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在

我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子,

我很難過，也有點兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴

自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護

士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)健康、促進健康、預(yù)防疾病?？晌?/p>

認為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。

腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必

須認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開始由于

護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開始扎針

了，我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。

那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護

士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一

種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護

理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。

第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原則，為我們安排了

代教老師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助老師

換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教老師每次都要囑咐

再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥C

有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨

嘰呀？”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我

深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負責(zé)任的態(tài)度，尤

其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未

知與不熟悉，這同時也是對自己的一種負責(zé)。如果開始就由于疏

忽而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。

第二天早晨我開始同護理班的老師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科

屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻

醉床的鋪法我只是通過閱讀《基礎(chǔ)護理》一書，熟悉了一下，并

沒有實際操作。同時我乂通過用理論聯(lián)系實踐的方法進一步理解

了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一

個很意外的收獲，下午正巧趕上老師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者

患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥

瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，

意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了

壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因而創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過

程中我仔細觀察了老師的操作，用鑲子夾取碘伏棉球消毒時，鑲

子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，

消毒時動作必須輕柔，否則會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能

太濕c同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能

隨意撕下結(jié)痂，否則會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了

測血糖、血壓等技術(shù)，了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。

其實當(dāng)時覺得有點可惜，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，

有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，

而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅

要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、責(zé)任心

和愛心。

我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個

月里，總讓我感覺時光死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而

是因為我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會

讓我受用終身的。

首先，由于這一科室患者比較多，所以練習(xí)機會也明顯要比

上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有

了更大的提高。但還是存在很多不足。比如，我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺

時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，

并與老師穿刺時的金針方法做對比，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進針角度

過大，進針過猛過深造成的。之所以進針角度大是由于我曾經(jīng)聽

學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛。

如果進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血

管壁，而造成血管疼痛c看來進針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，

切不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，

而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺

并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期摸索、實驗、與總結(jié)

中才能掌握的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別

特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的

粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又

直，正適合留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠端

靜脈，其目的是為了保護患者的血管。

其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開始我不太敢打肌肉針，因為

怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看老師操作。后來，

我回家仔細的翻閱了《基礎(chǔ)護理技術(shù)》一4,將書中所談及的方

法與老師在實際中操作的畫面相結(jié)合，對比，總結(jié)，最終達到了

熟悉的程度。并能熟練且準確的找到肌肉注射的正確部位。此外，

我還通過觀察老師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射

部位周圍可以促進藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。

最后，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次

并沒有成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的

了解，技術(shù)有不熟練。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反應(yīng)

嚴重，好不容易下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱了解剖學(xué)

書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并容易

造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，必須放慢速度并且動作

邀輕柔Q至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論

上的補充，并聯(lián)系實際的觀察，之后幾次下胃管，都成功了，而

且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很高興。此外，在普外二科

我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并達到了掌握的程度。

總之，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了很多。我相信這些

知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。

我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了很

多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴謹求實的工作作風(fēng)在護理病

人的過程中是多么重要！每個老師的護埋操作都十分規(guī)范。這糾正

了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護

理服務(wù)不能只求快，更應(yīng)該注意的是護理質(zhì)量。而“快”則是要

靠熟練去達到的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的

每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯

的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進步，與患者與自己

都是有益的。

其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負責(zé)和

為患者服務(wù)，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳老師為患者做

會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細致的為患者做會陰護理，

經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，十分潔凈C

這種處事認真細致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。

同時，在護理操作中，我也學(xué)到了很多。尤其是一些婦科特

殊操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了熟練掌握

的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴格執(zhí)行三查七對，認真

核對，仔細排氣，觀察老師是如何進針，直到自己熟練掌握。由

于婦科患者均為女性，血管都特別細，進行靜脈穿刺時，有一定

的難度。同時，女性比較敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士

靜脈穿刺技術(shù)的熟練程度。

一開始由于患者血管較細，有時會出現(xiàn)進針后不會血的情況,

當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因而進一步向深處探針，結(jié)果反而

是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過

觀察，我發(fā)現(xiàn)原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其

他原因，常會出現(xiàn)不回血的情況，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不

得軟管，如果此時有回血，則穿刺成功。看來靜脈穿刺技術(shù)還有

很多經(jīng)驗之處需要我不斷摸索與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺成功與否不

確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細觀察，判斷清楚，以免造成

患者的第二次痛苦。

此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的提高，并又通過實踐而

增加了自己的經(jīng)驗外，我還了解了很多婦科常見疾病，如宮頸糜

爛，子宮肌瘤，宮頸肥大等c并通過下班后杳閱書籍，了解了這

些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并

親自為患者進行了兩次出院指導(dǎo)。

此時，我發(fā)現(xiàn)理論知識只有在聯(lián)系實習(xí)操作后，才會變得更

加有意義，記憶也會更加深刻。如果將一門技術(shù)比作一個人，那

么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而實踐則是是整個人運動起

來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存

在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實際

上的操作與觀察更加深了我對理論知識的熟練掌握，對我今后在

知識與技術(shù)上的進步與發(fā)展都將有很大的幫助。

以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體可以歸類為

內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這

三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更仔細的觀察

老師們是如何操作的，并在老師的監(jiān)督下，不斷完善自己的護理

技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地思考、練習(xí)，在失敗

中吸取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)驗。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇5

經(jīng)過實習(xí)的護理工作，我也是能做好一名護士，去把我負責(zé)

的工作做好，我也是相信在今后的工作里頭，我會成為一名更加

優(yōu)秀的護士，而實習(xí)期的工作，我也是認真的去學(xué)，去按照要求

做好了，對于實習(xí)，我也是要來總結(jié)下c

來到醫(yī)院實習(xí)，我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作，畢

竟自己也是頭一次實習(xí)，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯，但是我也是清楚

實習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩回事，同時我也是能感受到大家在工

作中比較的忙碌，但都是有條不紊的，我也是擔(dān)心自己是否跟得

上進度，但是帶我的老師卻是比較的有耐心，一遍遍的教我們該

如何的去做，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯定，不過也是告誡

過，雖然學(xué)的快，但是在實際的操作之中要穩(wěn)，要慢，不能出差

錯，必須要謹慎的去做好護理的工作，我也是清楚，我們護士要

對病人負責(zé)，護理不能出問題，可能小的.錯誤只是讓病人受罪,

但是嚴重的話可能也是會危及到他們的生命。所以在學(xué)的時候，

我也是多問，多了解細節(jié)，盡量的把護理的步驟和流程都熟悉了，

再去做，也是能避免很多的問題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是

我也是希望自己能盡力的獨立完成。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我也是在實操之中，去把工作做好，護理的步驟

很多，而且不同的病人，不同的情況也是有區(qū)別的，我也是在各

個科室去輪崗，去感受到不一樣的護理方式，并且在護理里面也

是得到病人的肯定，我雖然是實習(xí)生，但是由于謹慎，而且工作

也是做得穩(wěn)重，所以他們并不覺得我是實習(xí)而刁難我。工作之中

遇到的問題，我也是會多去問同事，去問老師，盡量的解決問題，

去讓自己工作順利的進行，在護理的過程之中我也是遇到了一些

難題，不過都妥善的被我解決了，我也是明白做好一名護士是辛

苦的，不容易的，但是看到病人在我的護理下得到更好的康復(fù)，

我也是感受到這份工作是讓人驕傲，很有成就感的。

實習(xí)而今結(jié)束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的

去提升，去改變，來讓自己變得更優(yōu)秀，護理的工作不容易做好，

但是只要努力，自己嚴謹穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更

出色的護士的，我也是對于未來，做好了準備。

作為一名護士實習(xí)生，在護理老師的悉心指導(dǎo)和耐心教育下,

我通過6個多月的護理學(xué)習(xí)，認真研究《醫(yī)療事故處理條例》以

及相關(guān)法律法規(guī)，并積極參與我院組織的醫(yī)療法規(guī)培訓(xùn)，參加護

理工作實踐。

通過學(xué)習(xí)，是我深刻意識到護理工作需要認真細心去做，要

充分認識學(xué)習(xí)護理相關(guān)的法律制度。要以現(xiàn)代護理觀念全方位、

全過程地讓患者滿意。這就給了護理工作提出了更高更多的要求。

在護理實習(xí)期間，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，開展符合實際

的護理工作，嚴格要求自己，尊重老師，幫助同學(xué)，護理病人。工

作出勤方面：不遲到，不早退，不偷懶，不懈怠。

在實際工作中，努力規(guī)范地開展護理工作，熟悉護理技能，

提高服務(wù)質(zhì)量，運用靈活技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)與進步。

實習(xí)期間，我始終堅持理論與實際相結(jié)合，以“愛心，關(guān)懷，

耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想患者之

所想，急病人之所急，竭誠為患者提供高質(zhì)量護理服務(wù)。并形成

了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在護理患者當(dāng)中樹立了良好口碑。經(jīng)過6個

月的實習(xí)實踐，我的理論水平和實踐水平已經(jīng)有所收獲。

以上就是我半年護理實習(xí)的個人總結(jié)，在今后的工作中，我

將會繼續(xù)努力，始終保持對護理工作高度負責(zé)的態(tài)度，不斷提高

學(xué)習(xí)能力，提高自身的素質(zhì)水平，精心竭力為患者服務(wù)。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇6

本人通過半年多的護理工作實習(xí)成果，在帶教老師的悉心指

導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《處理條例》及其法律法規(guī)，認真做

好社區(qū)護士實習(xí)小結(jié)，并積極

經(jīng)過一段時間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實習(xí)的第二個科室。

雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對于我

來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環(huán)境，熟悉了科室里的老師

們，現(xiàn)在又要準備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個多月的學(xué)習(xí)與鍛

煉，我學(xué)會了很多東西，作為一名護士，不僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎

針技術(shù)，還要學(xué)會其他的各項操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻

飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個臨床

始終的一條主線，我們不僅要學(xué)習(xí)各項技能，各種儀器的使用，

還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流C

在眼科的實習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼

科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎。”其實，這樣說

是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳

藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要

注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那

樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)

還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實習(xí)的過程是艱辛的，

但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。

從點滴做起，從基礎(chǔ)護理、清潔鋪床做起，持之以恒。

在眼科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀

守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)

同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及

擅自離開工作崗位，對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)

理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方

法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的

能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職

業(yè)道德。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇7

實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生

都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷°現(xiàn)代社會激烈地市場竟爭，新的護理

模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提

出了更高地要求。而實習(xí)護生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛

煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以

便為自己將來的獨立L作打下一個好的基礎(chǔ)。下方就兒個方面的

問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一

個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人

則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和

護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他超多工作都是根據(jù)病人需

求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們

所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，

都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心

細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、

高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量

的高低均會在這日常的點點滴滴中反映出來?？傊磺幸圆∪?/p>

為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

2.要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制

度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、

“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確

規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一

盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操

作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了

她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反

了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成

功能障礙甚至失去生命。因此我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，

少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的

發(fā)生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。個性此刻獨生子女多，這種惰性、依靠性表

現(xiàn)比較強烈，實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜愛勤奮的學(xué)生，

只有勤奮才能被人賞識，被人理解，才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多

的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的危

密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許

多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,

只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工

作中有質(zhì)的進步和飛躍C

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的.病人要做到心中有數(shù)，重點病人

要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人

各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察

等等，透過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和

護理手段處輝突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高

治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，透過言語

才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂

無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫

病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。

護患關(guān)聯(lián)、同事關(guān)聯(lián)、師生關(guān)聯(lián)處理的好壞在很大程度上取決于

語言的溝通，有了良好的人際關(guān)聯(lián)，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。

另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理

工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基

礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，

但又是務(wù)必要做的。因此只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，

都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒

事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活

護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。

在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機會，同時帶

教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你C

4.做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低，能夠反映一個護士的綜合素質(zhì)。

在護理文書中，能夠看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對

醫(yī)囑的詮釋和明白程度；看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去

解決問題的決策潛質(zhì)和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的

主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔

案和法律依據(jù)。因此，護理文書?定要客觀，實事求是，規(guī)范的

書寫，做到楣欄、資料填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，

使用術(shù)語，記錄客觀事實。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇8

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分

感謝一附院給我們帶給了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感

謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁

有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技

能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管

這段時刻很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時

刻，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難

得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比

較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒

有一種成型的概念。慶幸的'是，我們有老師為我們說病房結(jié)構(gòu),

說各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)

院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工

作打定了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲；

學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有

所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活

很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，但是透過多數(shù)人的不明白，

我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就

說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個

環(huán)境都離不開護士。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，

掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)

良好的各項操作技能及提高各種護理工作潛質(zhì)。因此在帶教老師

“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極發(fā)奮的爭

取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上榛浴、

口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理

操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，

對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆

記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老

師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附

院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老

師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了

解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知

識的應(yīng)用潛質(zhì)。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病

歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表

達等方面的潛質(zhì)。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐

大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理

工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過思考，舉一反三。

這段短暫的實習(xí)時刻里，我們的收獲很多很多，如果用簡單

的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的

表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,

我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐

富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作潛

質(zhì)，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！

護理實習(xí)個人總結(jié)篇9

20_年度，我院共計接收各專業(yè)院校護理專業(yè)生60人次。我

部采取全院各臨床科室每科室輪轉(zhuǎn)4周的方式對學(xué)生進行帶教輪

轉(zhuǎn)管理。期間每個實習(xí)學(xué)生應(yīng)完成外科8周、婦產(chǎn)科、急診科、

手術(shù)室各4周，內(nèi)科系統(tǒng)20周的實習(xí)工作和學(xué)習(xí)過程。20_年度

的實習(xí)帶教工作現(xiàn)已結(jié)束，我部就期間工作總結(jié)如下：總體成果：

一、實習(xí)生對輪轉(zhuǎn)管理能夠適應(yīng)，并能按各院校實習(xí)大綱要

求完成實習(xí)工作。

二、大部分實習(xí)學(xué)生能自覺遵守醫(yī)院各項和護理部實習(xí)管理

規(guī)定，整個實習(xí)期間未發(fā)現(xiàn)有學(xué)生群體投訴帶教教師和所在科室

的情況，也未發(fā)生各科室反映學(xué)生有嚴重違反紀律的情況。

三、大部分實習(xí)學(xué)生工作態(tài)度積極、認真好學(xué)，能與帶教教

師和病人和睦相處，尢病人投訴。

四、實習(xí)學(xué)生對大綱要求掌握的內(nèi)容能認真學(xué)習(xí)并按時完成

考核。

五、整個實習(xí)期間，有12名學(xué)生因表現(xiàn)優(yōu)秀而被臨床科室選

中，要求留院工作。問題：

一、個別學(xué)生違反勞動紀律，私自換班、缺班；我部已按照

實習(xí)帶教管理規(guī)定進行了相應(yīng)的處理，并在個人實習(xí)鑒定上注明。

二、個別學(xué)生在工作中與帶教教師發(fā)生肢體沖突，造成嚴重

影響，已進行相應(yīng)處罰。

三、部分學(xué)生對遵守職業(yè)規(guī)范意識淡薄，各科室時有發(fā)現(xiàn)違

反操作規(guī)程的事例°我部對帶教工作的改進意見：

一、加強與學(xué)生的溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對帶教工作和教師的

意見，及時改進。

二、完善實習(xí)帶教管理各項規(guī)定，對出現(xiàn)的新情況及時處理。

三、加強對各科室?guī)Ы套o士的培訓(xùn)和思想，做到認真、負責(zé)、

耐心、細致；及時糾正學(xué)生工作中的錯誤。

四、加強與學(xué)校的溝通合作，完善節(jié)假日、特殊事宜的聯(lián)系

與溝通工作。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇10

本人通過半年多的護理實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心

帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極

參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí),

通過學(xué)習(xí)使我意識到法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷

增強。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)

護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早

退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基

礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到

理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。

實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到

“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，牽

心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在工作中，

發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)、外、婦、兒及重

癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參

加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。

通過半多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在

今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想

學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇11

臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，是護理技能的訓(xùn)練

和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。雖然這段時間很短，但對我們每

個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提

升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。

剛進病房的時候，總覺得很茫然。我當(dāng)時處于一種奇怪的護

理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個

成型的概念。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu)，每個班的工作，還

有老師豐富的經(jīng)驗，可以快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護理工作。能

夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，

應(yīng)該算是實習(xí)階段的第一收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會成長，學(xué)會在新

環(huán)境中生存。

護士的工作很重很亂c雖然在進診所之前有一些感覺，但是

真正進病房之后感覺更深了。的確，護士的工作是零零碎碎的，

雜亂無章的，瑣碎的，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士

有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護士，可見護士的重要性。醫(yī)生離

不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士。這部瑣碎的

作品有一個完整的體系，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的

作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實踐，對護理工作有

了更全面更深刻的認識，對這個行業(yè)有了更具體更細致的了解。

臨床實習(xí)第二收獲：正確的護理認識，正確的職業(yè)道德，良好的

工作態(tài)度。

在病房實習(xí)期間，患者接觸最多，對疾病了解深入，基礎(chǔ)護

理操作掌握透徹。實習(xí)最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技

能，提高各項護理技能。所以我們在“不看就放手，不看就放心”

的教學(xué)原則下，爭取每一次鍛煉機會，比如導(dǎo)尿、插胃管、床上

洗頭、床上洗澡、口腔護理、自動洗胃、靜冰輸液、各種灌腸等基

礎(chǔ)護理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，

虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做知識筆記。老師

沒時間回答的時候，我們會在下班后找書，或者找老師和更多的

人咨詢，更好的加強理論知識和臨床實踐的結(jié)合。我們跟蹤的大

多數(shù)護士都是管事的。在跟隨負責(zé)患者的老師的同時，加強對患

者病情的觀察，提高對患者疾病的認識，對患者進行各種健康知

識的教育，鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用技能。按照學(xué)校和醫(yī)院的要

求，我們積極完成病歷書寫、教學(xué)查房、講座等，培養(yǎng)了我們的

寫作、組織和表達能力。總的來說，實習(xí)期間的第三個收獲也是

最大的收獲：護理技能提高，疾病意識水平上升，各項護理工作

日益熟練。經(jīng)過思考，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培養(yǎng)了良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這短暫的實習(xí)中，我們收獲了很多。如果用簡單的文字概

括，會顯得蒼白無力，至少不能準確清晰的表達出來。收獲有很

多，但不需要一一列舉，因為我們明白實習(xí)期間的收獲會更好的

體現(xiàn)在以后的工作中，所以我們用一些虛線代替臉，用特殊的代

替?zhèn)€別的?？傊?dāng)我們感激東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收

獲的時候，我們將以更加進取積極的工作態(tài)度，更加扎實的操作

技能，更加淵博的理論知識，去做好各自的工作，提高我們的臨

床護理技能，為護理事業(yè)盡自己最大的努力！

護理實習(xí)個人總結(jié)篇12

根據(jù)新形勢下社會對護理技能型人才的需求，中等衛(wèi)生職業(yè)

學(xué)校護理專業(yè)的教學(xué)應(yīng)重點突出學(xué)生的動手能力，把護理技能的

培養(yǎng)作為首要任務(wù)，提高學(xué)生實踐操作能力，解決問題能力，護患

溝通能力和創(chuàng)造性思維能力，在多年的護理教學(xué)中，本人采取一系

列措施，強化護理技能操作和護士素質(zhì)的培養(yǎng)，取得良好效果C

L提高學(xué)生的思想認識，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。上課前向?qū)W生強調(diào)

護理技能操作的重要性，護理操作技術(shù)是日后從事臨床護理工作

的基礎(chǔ)，熟練掌握護理基本技能是一名合格護士必備的條件，可避

免護理差錯，提高護理質(zhì)量，并與就業(yè)密切相關(guān)，讓學(xué)生在思想上

充分重視護理技能的訓(xùn)練，從而調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2.利用多媒體演示護理技術(shù)的操作步兼和要點。我校采用全

國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材，該教材配有護理實用技術(shù)

配套光盤，組織學(xué)生觀看各項護理基本技能操作，在觀看光盤的同

時，教師邊講解、邊示范，然后讓學(xué)生課堂訓(xùn)練，教師進行觀察和指

導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的操作，循序漸進鞏固學(xué)生的操作能力。

3.進行角色扮演，情境教學(xué)。在技能操作訓(xùn)練環(huán)節(jié)，對學(xué)生進

行分組，讓學(xué)生分別扮演護士與患者，并進行角色互換，使學(xué)生在

扮演護士與患者的角色中體驗到相關(guān)的角色感受，增強了學(xué)習(xí)的

興趣和操作的真實感。如講授口腔護理一節(jié)，先讓學(xué)生在口腔模型

上操作，然后讓學(xué)生互相扮演護士與患者，在真人上進行口腔清潔

護理，其他如壓瘡的預(yù)防和護理，生命體征的測量，病人入院和出

院的護理等章節(jié)的教學(xué)，除了多媒體演示和教師示范操作外，均可

加入角色扮演和情境教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動

性。

4.鼓勵學(xué)生勇于操作，克服畏難心理c護理技術(shù)操作項目種類

繁多，有難有易，可先在教學(xué)模型上充分練習(xí)，然后在教師指導(dǎo)下

有選擇性地進行一些項目的真人練習(xí)，如學(xué)習(xí)密閉式靜脈輸液法,

教師詳細講解操作步驟，組織學(xué)生觀看操作光盤，在仿真靜脈輸液

手臂上充分練習(xí)后，再進行真人練習(xí)。針對有的學(xué)生擔(dān)心真人操作

失敗，怕痛、怕出血等情況，教師在一旁要耐心指導(dǎo)操作步驟，讓學(xué)

生有安全感，當(dāng)學(xué)生靜脈穿刺成功時給予適當(dāng)肯定，使學(xué)生增強自

信心,并獲得成就感，在真人身上練習(xí)密閉式靜脈輸液法能使學(xué)生

體會到操作的真實感和不同角色的心理感受，為以后進入臨床實

習(xí)做好準備。通過這樣的真人訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)會了護患溝通，查對制

度，無菌觀念和規(guī)范操作意識，培養(yǎng)了她們的,責(zé)任心和敬業(yè)精神。

5.讓學(xué)生參與實驗準備。每次實驗課前在教師的指導(dǎo)下由學(xué)

生自己準備用物，熟悉規(guī)范操作的每一個步驟，通過對實驗用物的

準備，學(xué)生可掌握更廣泛的相關(guān)專業(yè)知識，如：操作間物品的整理，

各種醫(yī)療器械的名稱及消毒和保存等，同時還可熟悉各種器械包

（如導(dǎo)尿包、無菌包）的打包步驟及方法。

6.開放實驗室，增加訓(xùn)練機會。加強護理實驗室的管理是護理

技能操作的保障,指定責(zé)任心強的學(xué)生參與到實驗室的管理，在課

余時間對學(xué)生開放護理實驗室，具體時間為每天傍晚5:30至6:30,

晚上7:00至9:00,星期六、日全天開放，把學(xué)生分成幾組，各組選

一個負責(zé)人，讓學(xué)生利用課余時間及周末到實驗室進行練習(xí)，彌

補上課操作時間的不足。如單人徒手心肺復(fù)蘇,要求每個學(xué)生

利用課余時間在全自動電腦模擬人身上反復(fù)練習(xí)，最終每個學(xué)生

均掌握了這項急救技術(shù)，有效提高了學(xué)生的動手能力。

7.采取定期考核，技能大賽等手段來提高護理技能水平。定期

進行護理操作項目的階段考核，以考促學(xué)，以考促練，及時發(fā)現(xiàn)問

題，糾正學(xué)生操作中的失誤。每學(xué)期舉行一次護理專業(yè)技能大賽，

把護理技術(shù)比賽項目評分標準印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生對照標準進行

訓(xùn)練，請醫(yī)院護理專家擔(dān)任評委，教考分離，形成“比、學(xué)、趕、幫、

超”的學(xué)習(xí)氛圍，同時也積極組織學(xué)生參加校外高別級的護理技

能大賽，有效地提高了教師的教學(xué)水平，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

8.堅持理論和臨床緊密結(jié)合。臨床見習(xí)是護理實踐教學(xué)中的

一項重要內(nèi)容，為了使學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標，將課

堂教學(xué)、實驗室操作和臨床見習(xí)形成緊密相連的3個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生

熟悉醫(yī)院的環(huán)境，接觸臨床和患者，真正將理論與實踐緊密聯(lián)系起

來，為以后臨床實習(xí)做好充分準備，并能盡快進入護士角色。

9.傳授知識,培養(yǎng)人文關(guān)懷精神。在護理實踐教學(xué)中，教師除

了傳授知識和技能外，還應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷精神，培養(yǎng)學(xué)

生的同情心、愛心、耐心和責(zé)任心。人文關(guān)懷體現(xiàn)在尊重病人的

人格尊嚴，關(guān)注病人的健康及病人的權(quán)利和需求，培養(yǎng)學(xué)生與病人

的溝通能力，語言表達能力，培養(yǎng)以患者為中心的護理觀念，開展

人性化服務(wù),真正體現(xiàn)人文關(guān)懷精神。

10.做好實習(xí)前培訓(xùn)。在學(xué)生進入臨床實習(xí)前進行崗前培訓(xùn)L

培訓(xùn)內(nèi)容包括：護理規(guī)章制度和醫(yī)療安全制度，護士素質(zhì)和禮儀,

護理職業(yè)防護。護士由于工作的特殊性，面臨著多種職業(yè)危害，如

生物性、化學(xué)性、物理性和心里社會性危害，在職業(yè)防護方面強調(diào)

在實習(xí)中要做好預(yù)防感染呼吸系統(tǒng)疾病和皮膚接觸傳播性疾病,

戴好口罩和手套，穿好工作服，勤洗手。防止銳器傷，護理人員在各

種操作過程中，易被針頭、縫合針、刀片、剪刀等銳器傷，是職業(yè)

暴露感染血液傳播性疾病的主要途徑，工作中粗心大意，技術(shù)不熟

練，不嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，自我防護意識淡漠，以上兒方面較易導(dǎo)

致銳器傷。同時還要防止射線損傷及化學(xué)消毒劑和抗腫瘤化療藥

物的污染，合理按排工作、學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，使學(xué)生能保

持身心健康，更好為病人服務(wù)，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

參考文獻：［1］蔡斌.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專業(yè)環(huán)境教育現(xiàn)

狀調(diào)查與分析［D］.華中師范大學(xué)，20_.

鄧紅.淺談提高護理專業(yè)臨床營養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量的做法和體會［J，

山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版)，20,(01).

護理實習(xí)個人總結(jié)篇13

在中醫(yī)科的見習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的見習(xí)期間，我遵

紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，比

結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工

及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所

學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)

方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作

的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的

職業(yè)道德。

我在本科室見習(xí)期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學(xué)好問，

能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本

掌握了中醫(yī)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個

見習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必

要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際

工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時

候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入見

習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇14

通過半年多的護理工作實習(xí)，本人在帶教先生的悉心指導(dǎo)與

耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《處置懲罰條例》及其司法律例，并積極

參加醫(yī)院組織的護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)

習(xí)使我意識到，司法制度日益完善，人民群眾法制看念繼續(xù)加強，

依法做事、依法維護自身的正當(dāng)權(quán)益已成為人們的共識，今世護

理質(zhì)量看念是全方位、全歷程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護

理辦事提出更高、更新的需求，因而富厚司法知識，加強平安掩

護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減的發(fā)生。理

論程度與實踐程度有了必然進步。

在實習(xí)歷程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)

護士職責(zé)，做好護士工作計劃，嚴格要求本身，尊敬師長，連合

同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實工作，盡力做到護理工作

規(guī)范化，技能辦事優(yōu)質(zhì)化，根基護理機動化，愛心運動常?；?/p>

將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工

作有步伐，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，而于心”為基

礎(chǔ)，盡力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病

人之所急，經(jīng)心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)辦事，建立了優(yōu)越的醫(yī)德醫(yī)

風(fēng)。

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各種護理文書，實時完

成交接班記錄，并做好病人收支院評估護理和康健宣教，能做好

各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做

好術(shù)前籌備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及察觀，在工作中，發(fā)

明問題能認真闡發(fā)，實時辦理，能純熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥

監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加

各種病例討論和學(xué)術(shù)講座一，繼續(xù)富厚本身的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，

對整體護理技巧與病房治理知識有了更全面的認識和了解，并做

好護士工作總結(jié)，從總結(jié)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從總結(jié)中發(fā)展。

以上是我的個人實習(xí)工作總結(jié)，在往后的工作中，本人將繼

承盡力，切記護士職責(zé)，繼續(xù)增強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進

步自身綜合程度，為患者提供優(yōu)質(zhì)辦事。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇15

習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都

是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護

理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作

提出了更高地要求。而實習(xí)護生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到

鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，

以便為自己將來的獨立L作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面

的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

1、要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一

個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人

則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和

護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需

求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們

所有的護理工作「急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，

都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心

細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、

高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量

的高低均會在這日常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人

為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

2、要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制

度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、

“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確

規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一

盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操

作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了

她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反

了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成

功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，

少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故的

發(fā)生。

3、要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表

現(xiàn)比較強烈，實習(xí)階段要注意克服「帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，

只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多

的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。

①認真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的危

密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許

多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,

只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工

作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人

要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人

各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察

等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和

護理手段處理突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高

治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過言語

才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂

無章的亂講。

包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語

溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)

系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的

溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了C另外，

最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作

平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上

還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又

是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要

主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”

找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，

以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣

的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機會，同時帶教老師

們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你。

4、做好護埋文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。

在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對

醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去

解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的

主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔

案和法律依據(jù)。因此，護理文書~定要客觀，實事求是，規(guī)范的書

寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使

用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實。

總之，實習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，

給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準備階段，將對自己未

來的事業(yè)受益匪淺。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇16

臨床實習(xí)是護理教學(xué)中理論和實踐相結(jié)合最重要的途徑，也

是至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。2個月的實踐學(xué)習(xí)深深體會到了護理工

作可以鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，關(guān)心每一位病人是

我在實習(xí)過程中面對病人時最深刻的體會。

在各科病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾

病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。在急診中護理素質(zhì)要過硬，

急診病人病情千奇百怪，場面觸目驚心一有急診病人就表現(xiàn)出慌

亂，內(nèi)心緊張、動作變形、丟三落四，不知所措的狀態(tài)，影響急救

工作的順利開展。所以我覺得護士的心理素質(zhì)在護理工作中不管

是哪個崗位都是極為重要的基礎(chǔ)。只有各項護理操作技能及理論

基礎(chǔ)扎實，自己的心理素質(zhì)才能提高。在工作中要不斷提高自己

的業(yè)務(wù)水平和臨床操作技能。正如護理科學(xué)的先驅(qū)南丁格爾所說

的：“一個護士必須十分清醒，絕對忠誠，有適當(dāng)信仰，有奉獻

自己的心愿，有敏銳的觀察力和同情心……”。

在實習(xí)工作中涉及最多的話題就是醫(yī)患關(guān)系，這是當(dāng)今在社

會普遍存在的問題，在實習(xí)工作中本人也深深體會到了這一點。

在護理工作過程中護理人員與病人形成一種特殊的護患關(guān)系。護

患關(guān)系直接或間接地影響著護理服務(wù)質(zhì)量，是護理過程中最重要

的、涉及范圍最廣泛、影響因素最復(fù)雜的一種人際關(guān)系。因址，

如何處理好護患關(guān)系是護理過程中極為重要的一個環(huán)節(jié)。

如何處理好護患關(guān)系是一個極為復(fù)雜的問題，在實習(xí)工作中

我個人認為要處理好護患關(guān)系必須做到以下幾點：

一、要有良好的工作態(tài)度，營造良好的護患關(guān)系氛圍。

國家針對這個看病難看病貴的問題還得不到很好的解決，很

多醫(yī)院的醫(yī)護人員都存在超負荷工作的現(xiàn)象，有些醫(yī)護人員上一

個班下來連口開水都不得喝，面對患者的問題可能沒有一個良好

的態(tài)度，這樣就容易造成患者對醫(yī)護人員態(tài)度的不滿。所以，護

理人員在工作中應(yīng)當(dāng)尊重患者，態(tài)度各藹，平等地對待每一位患

者，建立一個有利于服務(wù)對象早日康復(fù)的安全、各諧、支持性的、

關(guān)懷溫暖的護理環(huán)境。

二、良好的心理素質(zhì)，健康的心態(tài)。

與病人建立充分的信任關(guān)系。在實習(xí)過程中，要時刻控制好

自己的情緒，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作

中，在實習(xí)中我印象最深的是我還在兒科的時候，那是第一次打

頭皮針的時候，由于一針沒扎上，家長也很不理解我，當(dāng)時就發(fā)

火了，狠狠的罵了我和帶教老師：”嬰兒的頭是你們的試驗田么

你是不是實習(xí)生??！……”就這樣一遍一遍在說，旁邊的家人也

都在他的影響下你一句我一句，周圍的人也過來圍觀°本來我是

有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功

不扎實，心里素質(zhì)不過硬，不夠相信自己才有前面的一幕。后來

老師找我談話給我很大的啟發(fā)，老師說護理人員應(yīng)用得體的語言,

穩(wěn)重的動作，誠懇的態(tài)度取得家長的信任，包括耐心解釋、操作

熟練，切不可簡單生硬。通過對家長的心理護理，希望家長以其

與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達方式，達到良好的護理效果。不

自信是初學(xué)護士的弱點。尤其是在患兒血管條件不理想的情況下,

緊張情緒表現(xiàn)得更為明顯，出現(xiàn)臉紅、進針時手發(fā)抖等現(xiàn)象。家

人看到了就知道了。

三、此時，護士應(yīng)具備良好的.心埋素質(zhì)，相信自己。

無論你面對的病人血管情況多么復(fù)雜，要適中，用詞要精煉，

通俗易懂，避免過多的醫(yī)學(xué)術(shù)語而影響溝通的效果。同時要注重

語言藝術(shù)，在不同的場合運用不同的溝通方式。對于治療和護理

時要運用關(guān)心體貼的語言；對于有情緒變化的患者要運用開解疏

導(dǎo)的語言；對于有心理變化的患者要運用換位、理解的語言，還

有一些非語言性的溝通，例如：握手、輕拍病人的肩膀、整理衣

服以及眼神的交流等等，都可以進行有效的溝通。不同的方式雖

可產(chǎn)生不同的效果，但共同的都是將護士的溫暖與關(guān)愛傳遞給患

者，使他們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感動和感激，真正從心理上接受護士

以及護理上的操作，愿意同護士交流，從而更好地促進了護患之

間的良好關(guān)系。

四、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，在治療期間，過硬的業(yè)務(wù)素

質(zhì)和精湛的護理技術(shù)水平起著主導(dǎo)的地位。

遇事要沉著冷靜、果斷、干練、有條不紊，良好的素質(zhì)會潛

移默化的感染著患者，使他們在心理上產(chǎn)生安全感，在信賴和依

賴感中，肯將自己寶貴的生命托付給護理人員。在最基礎(chǔ)的靜脈

輸液時要做到一針見血，盡可能的減少操作時帶來的不適感，給

予患者講解疾病的相關(guān)知識，治療以及預(yù)防措施等。病人由于病

痛的折磨會產(chǎn)生心情煩躁、情緒低落以及不良的負性心理，那么，

此時我們就要主動地接近他們，隨時了解病情變化及心埋狀態(tài)，

經(jīng)常溝通，給予心理安慰，并且可以試著角色互換，給予必要的

幫助以及生活上的護理。讓患者感到自己被理解，被重視，提升

安全感，且增加戰(zhàn)勝疾病的信心，從而因良好的護患關(guān)系能夠使

患者更好的配合臨床的治療及護理。

以上是我的實習(xí)工作中所見、所聞、所想、以及應(yīng)對問題的

一些想法，今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，不斷的提高自己的

知識，不斷地摸索。

總而言之，這二個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改

進，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，在以后的學(xué)習(xí)中，有

了這次實習(xí)的經(jīng)驗，我就可以重點學(xué)習(xí)自己的不懂的地方了，實

習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。

我一定能成為一名優(yōu)秀的護理戰(zhàn)士。

護理實習(xí)個人總結(jié)篇17

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十個月的實習(xí)就要結(jié)束了，這幾個月來，

在單位領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力,

無論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。

在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護

黨