版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
陸犯焉識(shí)嚴(yán)歌苓就是焉識(shí)來(lái)不及趕到也不是他的錯(cuò),是路太遠(yuǎn)陸焉識(shí)本是上海大戶人家的少爺,聰慧而倜儻,會(huì)多國(guó)語(yǔ)言,也會(huì)討女人喜歡。父親去世后,年輕無(wú)嗣的繼母馮儀芳為了鞏固其在家族中的地位目錄PART01內(nèi)容簡(jiǎn)介PART02創(chuàng)作背景PART03作品鑒賞PART04人性的力量?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介第壹章節(jié)就是焉識(shí)來(lái)不及趕到也不是他的錯(cuò),是路太遠(yuǎn)陸焉識(shí)本是上海大戶人家的少爺,聰慧而倜儻,會(huì)多國(guó)語(yǔ)言,也會(huì)討女人喜歡。父親去世后,年輕無(wú)嗣的繼母馮儀芳為了鞏固其在家族中的地位內(nèi)容簡(jiǎn)介陸焉識(shí)本是上海大戶人家的少爺,聰慧而倜儻,會(huì)多國(guó)語(yǔ)言,也會(huì)討女人喜歡。父親去世后,年輕無(wú)嗣的繼母馮儀芳為了鞏固其在家族中的地位,軟硬兼施地使他娶了自己的娘家侄女馮婉喻。沒(méi)有愛(ài)情的陸焉識(shí)很快出國(guó)留學(xué),在美國(guó)華盛頓毫無(wú)愧意地過(guò)了幾年花花公子的自由生活。畢業(yè)回國(guó)后的陸焉識(shí)博士開(kāi)始了風(fēng)流得意的大學(xué)教授生活,也開(kāi)始了在風(fēng)情而精明的繼母和溫婉而堅(jiān)韌的妻子夾縫間尷尬的家庭生活20世紀(jì)50年代,陸焉識(shí)因其出身、更因其不諳世事的張揚(yáng)激越而成為“反革命”,在歷次運(yùn)動(dòng)中,其迂腐可笑的書(shū)生氣使他的刑期一次次延長(zhǎng),直至被判為無(wú)期。這位智商超群的留美博士由此揣著極高的學(xué)識(shí)在西北大荒草漠上改造了二十年。精神的匱乏、政治的嚴(yán)苛、犯人間的相互圍獵與傾軋,終使他身上滿布的舊時(shí)代文人華貴的自尊凋謝成一地碎片??菁胖袑?duì)繁華半生的反芻,使他確認(rèn)了內(nèi)心對(duì)婉喻的深愛(ài)。婉喻曾是他寡味的開(kāi)端,卻在回憶里成為他完美的歸宿內(nèi)容簡(jiǎn)介“文化大革命”結(jié)束后,飽經(jīng)思念的陸焉識(shí)和馮婉喻終于可以團(tuán)聚,然而回到上海家中的陸焉識(shí)卻發(fā)現(xiàn)歲月和政治徹底改變了他的生活,他再也找不到自己存在的位置:一生沉淪、終成俗庸小市民的兒子一直排斥和利用他,才貌俱佳、終成大齡剩女的小女兒對(duì)他愛(ài)怨糾結(jié),態(tài)度幾經(jīng)轉(zhuǎn)變,唯一苦苦等待他歸來(lái)的婉喻卻在他到家前突然失憶。于是陸焉識(shí)就這么陪著她,像個(gè)親切的老朋友那樣,把前半輩子從來(lái)沒(méi)給過(guò)她的耐心和等待攢夠了一樣都給了她。即使她看上去再也記不起他是誰(shuí),他也沒(méi)有顯出半點(diǎn)急躁來(lái)。然而,很意外的,這個(gè)一直讓人覺(jué)得苦澀心酸唏噓感慨的愛(ài)情進(jìn)行到這一步,竟因?yàn)橥裼鞯氖洠懷勺R(shí)對(duì)失憶的婉喻的重新追求和陪伴,帶來(lái)了一絲絲的甜蜜,美好的一如初見(jiàn),淡淡的,帶著最初的愛(ài)慕和溫馨。內(nèi)容簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景第貳章節(jié)就是焉識(shí)來(lái)不及趕到也不是他的錯(cuò),是路太遠(yuǎn)陸焉識(shí)本是上海大戶人家的少爺,聰慧而倜儻,會(huì)多國(guó)語(yǔ)言,也會(huì)討女人喜歡。父親去世后,年輕無(wú)嗣的繼母馮儀芳為了鞏固其在家族中的地位創(chuàng)作背景《陸犯焉識(shí)》的創(chuàng)作來(lái)源于嚴(yán)歌苓的祖父嚴(yán)恩春和另外一位勞改過(guò)的老者兩個(gè)人的故事。根據(jù)嚴(yán)歌苓的自述:“陸焉識(shí)的前半生就是我爺爺?shù)挠白?。我從小就?duì)爺爺很著迷,他是我們家的驕傲那么年輕出國(guó)留學(xué),16歲上大學(xué),會(huì)多種語(yǔ)言,博聞強(qiáng)記,25歲讀完博士,40歲自殺。這個(gè)人對(duì)我來(lái)講太精英了。這樣的精英好像是活不下來(lái)的。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他可能跟我一樣有狂躁癥、憂郁癥,因?yàn)槿紵锰貏e快,不能睡覺(jué),創(chuàng)造力極高很多時(shí)候都在寫(xiě)作、都在工作、都在思考,然后高到浪峰的時(shí)候嘩一下就跌下來(lái)了。因?yàn)榈嚼朔宓臅r(shí)候基本是一個(gè)蠟燭有很多捻子在燃燒,很多夜睡不著覺(jué)。睡不著覺(jué),腦子里就發(fā)生化學(xué)轉(zhuǎn)換,產(chǎn)生很黑暗的東西,感覺(jué)就完了,開(kāi)始厭世……”壹貳叁創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景解放前曾任一所著名中學(xué)的校長(zhǎng),他請(qǐng)她讀他寫(xiě)了多年的筆記,這里記錄了他幾十年的人生遭際和精神追求。嚴(yán)歌苓發(fā)現(xiàn)這位長(zhǎng)輩與自己的祖父在很多方面是很相似的,如果祖父活著,后來(lái)可能就會(huì)成為這位長(zhǎng)輩的樣子。對(duì)家族史的探尋和剖析,也是對(duì)自我的探尋和剖析,嚴(yán)歌苓逐漸有了想以祖父為原型,書(shū)寫(xiě)那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子命運(yùn)的念頭創(chuàng)作背景嚴(yán)歌苓未曾與祖父謀面,卻又因親戚言談的描述,和他產(chǎn)生了密切的聯(lián)系。嚴(yán)歌苓的姑姑說(shuō)她的悟性高,讀書(shū)用功,敏感、孤高,這些都像極了祖父。祖父英俊的老照片,留下的書(shū)、瓷器、玉器等物件,讓他在嚴(yán)歌苓心中變成了一個(gè)神秘的符號(hào)。后來(lái),她又結(jié)識(shí)了一個(gè)在青海勞改了幾十年的長(zhǎng)輩,也是知識(shí)分子創(chuàng)作背景她認(rèn)認(rèn)真真地拜讀了祖父的博士、碩士論文后,知道他當(dāng)時(shí)是那樣憂國(guó)憂民,那樣認(rèn)真地在為國(guó)家畫(huà)一幅藍(lán)圖。她去青??茨抢锏闹参锖蛣?dòng)物如何在大荒草漠上繁衍生息,看它們?cè)谀欠N沒(méi)有偽裝的大自然下的優(yōu)勝劣汰等等嚴(yán)歌苓為此書(shū)的寫(xiě)作進(jìn)行了10多年的準(zhǔn)備,多次往返美國(guó)、上海、青海。嚴(yán)歌苓在美國(guó)尋訪了祖父曾經(jīng)就讀的學(xué)校,從美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館找出了祖父在美國(guó)讀書(shū)時(shí)的碩士論文、博士論文,還看了當(dāng)代人的傳記創(chuàng)作背景在進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備后,她在很短的時(shí)間內(nèi)完成了這部作品。作品寫(xiě)完以后,嚴(yán)歌苓動(dòng)手刪去了10萬(wàn)字,之后又加進(jìn)了祖父在美國(guó)時(shí)期的描寫(xiě)一萬(wàn)字:“西方寫(xiě)作講究文字中的信息量,我還看重文字背后的意義是否足夠。在創(chuàng)作過(guò)程中,我不斷把祖父這個(gè)角色和我對(duì)自己的了解聯(lián)系起來(lái),因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是被更遙遠(yuǎn)的血緣暗中控制的。在對(duì)祖父的逐步解密中,我也更加了解到自己。文學(xué)本來(lái)就是解密人性、了解自身的一種藝術(shù)形式?!眲?chuàng)作背景壹關(guān)于小說(shuō)名字的確定,曾根據(jù)主人公的特性叫《浪子》,但被出版社否定了。后又改叫《無(wú)期》,據(jù)嚴(yán)歌苓稱:“當(dāng)我寫(xiě)到尾聲的時(shí)候,覺(jué)得整部作品處于一種抽象狀態(tài)貳書(shū)中很多人物的生活就那么懸吊在那兒,比如流放青海的犯人,比如負(fù)責(zé)押送他們的工作人員。特別是后者,他們?cè)诋?dāng)?shù)芈鋺簟⒔Y(jié)婚、生孩子,犯人陸陸續(xù)續(xù)地死了叁釋放了,他們還在當(dāng)?shù)?,這對(duì)他們就是個(gè)遙遙無(wú)期的概念。《無(wú)期》其實(shí)是我最想用的書(shū)名,但出版社的責(zé)任編輯還是覺(jué)得它太沉重太黑暗了創(chuàng)作背景等到書(shū)將要出版之前,嚴(yán)歌苓將小說(shuō)名稱改成了《陸犯焉識(shí)》。定為《陸犯焉識(shí)》是因?yàn)?0世紀(jì)五六十年代到七八十年代,在稱呼犯人時(shí)常在他的姓和名字之間加一個(gè)“犯”字,叫做“×犯××”,這種特殊用法,帶上了那個(gè)特殊歷史語(yǔ)境的烙印,為小說(shuō)平添了幾分歷史的滄桑感和神秘感。作品鑒賞第叁章節(jié)就是焉識(shí)來(lái)不及趕到也不是他的錯(cuò),是路太遠(yuǎn)陸焉識(shí)本是上海大戶人家的少爺,聰慧而倜儻,會(huì)多國(guó)語(yǔ)言,也會(huì)討女人喜歡。父親去世后,年輕無(wú)嗣的繼母馮儀芳為了鞏固其在家族中的地位主題思想知識(shí)分子探尋與愛(ài)情模式曾經(jīng)的位置,世俗的眼光再次將他判了無(wú)期……人性深層的悲哀躍然紙上。在主人公陸焉識(shí)身上,嚴(yán)歌苓寄寓了對(duì)祖父那一代知識(shí)分子精神境遇的探尋,也間接表達(dá)了對(duì)知識(shí)分子身上的堅(jiān)韌與理想的仰望知識(shí)分子探尋與愛(ài)情模式是其付出沉重代價(jià)所追求的精神歸宿。為了堅(jiān)持自由,他與時(shí)代、政治百般周旋,但也并未磨合出一條雙方皆歡的結(jié)局。故事結(jié)尾,被釋放后回到家中的陸焉識(shí)卻發(fā)現(xiàn)他再也找不到曾經(jīng)的家,曾經(jīng)的愛(ài)人知識(shí)分子探尋與愛(ài)情模式《陸犯焉識(shí)》再次將20世紀(jì)的中國(guó)百年歷史作為故事發(fā)生的背景,將知識(shí)分子陸焉識(shí)在歷史和政治的夾縫中的艱難掙扎與生存狀態(tài)進(jìn)行了細(xì)致的描繪?!白杂伞笔且躁懷勺R(shí)為代表的那一代知識(shí)分子畢生追求的精神所在主題思想知識(shí)分子探尋與愛(ài)情模式同時(shí),《陸犯焉識(shí)》又創(chuàng)造出了一種愛(ài)情模式。在前半生的陸焉識(shí)眼里,馮婉喻并不是作為所愛(ài)的人而存在,而只是繼母強(qiáng)加給自己的另一半而已。他并無(wú)愧疚地在華盛頓和重慶兩地談了兩段不長(zhǎng)的戀愛(ài),并試圖從中找到所謂的真正的自由愛(ài)情。后半生在西北大荒漠上的改造過(guò)程中知識(shí)分子探尋與愛(ài)情模式在枯寂中反芻與馮婉喻之間的婚姻,使他確認(rèn)了內(nèi)心對(duì)婉喻的深愛(ài)。婉喻曾是他寡味的開(kāi)端,卻在回憶里成為他完美的歸宿。在這里,回憶具有了強(qiáng)大的改變力量,從而改變了陸焉識(shí)的后半生??酀甏锏膼?ài)情軟化了政治的堅(jiān)冰,成為他活下去的勇氣和動(dòng)力。而故事結(jié)尾處的相遇而無(wú)法相認(rèn),更是攪動(dòng)了人物深層的巨大哀痛主題思想苦難書(shū)寫(xiě)《陸犯焉識(shí)》忠實(shí)地記錄了冷酷殘忍的“改造”故事,塑造出一系列知識(shí)分子“受難者”的形象,展示種種人性異化的場(chǎng)景苦難書(shū)寫(xiě)透露出嚴(yán)肅的歷史反思和人性的悲憫,透過(guò)殘酷歷史場(chǎng)景的描寫(xiě),不難發(fā)現(xiàn)歷史的壓抑感、沉重感,不難感到作家對(duì)人道主義的同情與悲憫苦難書(shū)寫(xiě)小說(shuō)對(duì)獄中生活場(chǎng)景的描寫(xiě)是大膽的甚至是刺激性的。大饑荒年代,獄中犯人掙扎在死亡線上,梁葫蘆為保自己的性命趁著劉胡子的死還未被別人知道,竟然停尸房中,并以死人的名義冒領(lǐng)尸首的三頓飯。他有時(shí)一邊吃一邊竟然和尸首聊天““主題思想如此恐怖的描寫(xiě)令人感到毛骨悚然。同樣刺激性的場(chǎng)面還有對(duì)酷刑的描寫(xiě)。謝隊(duì)長(zhǎng)的“加工隊(duì)”對(duì)犯人施以酷刑,梁葫蘆因盜竊嫌疑而慘遭刑罰:“梁葫蘆的腿被劈開(kāi),一只腳系一根繩,掛在馬的兩側(cè),讓馬把他當(dāng)爬犁拉……與雪地接觸面最大的是后腦勺和上半個(gè)脊梁?!辈欢嘁粫?huì),梁葫蘆就“腦漿涂地”了,“他的葫蘆頭已經(jīng)開(kāi)了瓢,此刻在地上寫(xiě)著黑紅的天書(shū)。”場(chǎng)面的殘酷簡(jiǎn)直令人發(fā)指,不忍卒讀??嚯y書(shū)寫(xiě)主題思想苦難書(shū)寫(xiě)然而,外在的饑餓與刑罰只是苦難的一部分,真正令人觸目驚心的是畸變的人的內(nèi)心。當(dāng)謝隊(duì)長(zhǎng)“加工”梁葫蘆時(shí),梁偷竊的手表藏在陸焉識(shí)身上,陸害怕梁被迫招供,于己不利,于是,他“打定主意,踹死梁葫蘆自己也絕不開(kāi)口苦難書(shū)寫(xiě)招出歐米茄的去處?!彪m然這是在殘酷環(huán)境下形成的最“合理”的心理,但也卻是冷酷無(wú)情的。小說(shuō)寫(xiě)犯人“觀賞”梁葫蘆被“加工”的心理:“犯人們立刻轟的一聲跑去,去看看自己的慘如何轉(zhuǎn)嫁到了他人身上苦難書(shū)寫(xiě)看看他人的慘如何稀釋自己的慘?!嗝葱疫\(yùn),皮開(kāi)肉綻的不是我。”犯人們“一個(gè)擠一個(gè),成了一群秩序很好的觀眾”。這樣的描寫(xiě)透出了令人不寒而栗的陰冷和凄涼。這種陰冷和凄涼不僅體現(xiàn)在獄中,更彌漫在監(jiān)獄之外主題思想苦難書(shū)寫(xiě)在陸焉識(shí)被強(qiáng)權(quán)摧殘、擠壓的家庭中,陸焉識(shí)體會(huì)到的就是這種人人戒備的冷酷氛圍。他被釋放后,兒女們無(wú)不對(duì)他厭惡而提防,他日夜思念的女兒有意疏遠(yuǎn)他,他的兒子將自己多年來(lái)忍受苦難的怒火發(fā)泄到他的身上,一切都因?yàn)殛懷勺R(shí)仍是一個(gè)“反革命”嫌犯,懲罰的陰影仍籠罩在這個(gè)家庭之上苦難書(shū)寫(xiě)在小說(shuō)結(jié)尾,陸焉識(shí)被迫遠(yuǎn)走西北大漠,回到曾經(jīng)囚禁他的地方,不難從中體味出深深的無(wú)奈與凄涼:對(duì)他而言,獄中獄外又有何分別,同是被強(qiáng)權(quán)擠壓、碾碎了的心靈環(huán)繞,同是對(duì)強(qiáng)權(quán)的驚恐與回避。可以看出,《陸犯焉識(shí)》對(duì)苦難的細(xì)致描摹與展開(kāi),對(duì)知識(shí)分子不公正命運(yùn)的呈現(xiàn)和展露表現(xiàn)出了沉重的歷史悲劇感藝術(shù)特色敘事策略在《陸犯焉識(shí)》中,嚴(yán)歌苓采用的是多線性敘事,支撐小說(shuō)結(jié)構(gòu)的是三條線,即建國(guó)前的線,建國(guó)后陸焉識(shí)在大牢里的線,建國(guó)后上海馮婉喻的線。三條線錯(cuò)綜交織,齊頭并進(jìn),使小說(shuō)內(nèi)容更加豐厚,并且給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的沖擊感。小說(shuō)注重場(chǎng)面的描寫(xiě),不僅烘托氛圍敘事策略還推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。偷了歐米茄的梁葫蘆被謝隊(duì)長(zhǎng)“加工”,嘴里塞著馬糞,頭皮被地面磨得塊塊脫落,腦漿也差不多涂地了,最終都沒(méi)有說(shuō)出毆米茄表的下落,而圍觀的人看到如此殘忍的迫害場(chǎng)面,卻無(wú)一人敢吱聲。這一敘述場(chǎng)面描寫(xiě)細(xì)致且觸目驚心,讓人感同身受,不僅渲染了氛圍,表現(xiàn)了人性的扭曲,還推動(dòng)了故事的發(fā)展嚴(yán)歌苓說(shuō)她在書(shū)中使用了一種“非常主觀且自由”的寫(xiě)法,可以理解為小說(shuō)采用了第一人稱“我”,而“我”是小說(shuō)主人公陸焉識(shí)的孫女,在1989年幫助祖父整理頭腦中的盲寫(xiě)日記。小說(shuō)采用更多的是全知全能的第三人稱敘事視角,如陸焉識(shí)去場(chǎng)部看露天電影,在獄中和越獄過(guò)程所見(jiàn)所聞等。小說(shuō)還采取了多重轉(zhuǎn)換的敘事視角,不僅能夠活躍小說(shuō)的敘事,其變得富有立體感。另外,小說(shuō)采用插敘、倒敘和預(yù)敘等手法,把過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)混雜在一起交錯(cuò)敘事,有利于故事情節(jié)的完整,推進(jìn)故事的合理發(fā)展。如《場(chǎng)部禮堂》這一章節(jié)中,描寫(xiě)陸焉識(shí)去場(chǎng)部禮堂看電影,在快到的時(shí)候不知怎么的就在雪地里打滾,筆鋒一轉(zhuǎn),時(shí)空交錯(cuò),寫(xiě)到陸焉識(shí)從美國(guó)輪渡回來(lái)后的事情。藝術(shù)特色““藝術(shù)特色《陸犯焉識(shí)》語(yǔ)言風(fēng)格輕松幽默又犀利有韌性,可以說(shuō)無(wú)處不在?!拔易娓赣昧藷o(wú)數(shù)種形容,來(lái)表達(dá)鎬頭落地時(shí)他手臂的感覺(jué),有一種感覺(jué)我覺(jué)得很有意思:每一鎬落下,大荒地都通過(guò)鎬頭和他的臂骨撞擊他的內(nèi)臟,而不是他的手臂和鎬頭撞擊大荒地。因此不是人墾荒,是荒墾人?!贝颂幮≌f(shuō)表現(xiàn)的是開(kāi)荒的艱難,但“不是人墾荒,是荒墾人”一句,既貼切又有一種特別的深意。在《出逃》一節(jié)中寫(xiě)道鋼鐵垃圾,“是1958年大煉鋼鐵留下的,是一個(gè)個(gè)倒塌的土高爐分娩出來(lái)的怪胎?!阎阎?,便有了生命,它們像石頭一樣生出紅色的苔來(lái),一層一層的,記著年輪似的”。語(yǔ)言特色藝術(shù)特色關(guān)于歷史上這一全民運(yùn)動(dòng)的描寫(xiě),沒(méi)有過(guò)分渲染,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,但是大煉鋼鐵的熱鬧場(chǎng)面呈現(xiàn)于讀者眼前,對(duì)于大煉鋼鐵造成的后果,發(fā)人深思。此外,小說(shuō)語(yǔ)言富有區(qū)域和時(shí)代特色,為故事?tīng)I(yíng)造了充盈的氛圍,還使得人物的形象更加立體可感語(yǔ)言特色婉喻在家不叫婉喻,叫阿二頭。上海話一講,是‘阿妮頭’?!边€有在陸焉識(shí)和妻子通電話中,陸焉識(shí)激動(dòng)地說(shuō),“看到小囡囡了?!薄鞍⒛蓊^”“囡囡”都是上海話。而富有時(shí)代特色的語(yǔ)言比比皆是語(yǔ)言特色暗示性喻指與敘事語(yǔ)言壹在《陸犯焉識(shí)》中,嚴(yán)歌苓敘事過(guò)程中出色的暗示性喻指和她敘述語(yǔ)言的準(zhǔn)確、犀利而又不無(wú)韌性,留下了難忘的印象。比如,“叫陸焉識(shí)的中年男人就是我的祖父。他囚服背上的2868番號(hào)不久就會(huì)更改貳每死一批犯人,就會(huì)重新編一次番號(hào)。五個(gè)月后,陸焉識(shí)從2868變成了1564號(hào)?!薄叭赀^(guò)去,我祖父的番號(hào)已經(jīng)變成了278。也就是說(shuō),他成了嚴(yán)寒、饑荒、勞累最難以殺害的人之一?!彪m然看起來(lái)只是幾個(gè)數(shù)字的變化叁但嚴(yán)歌苓卻巧妙地通過(guò)這幾個(gè)數(shù)字的變化,不動(dòng)聲色地交待出了西北大漠生存條件的殘酷,寫(xiě)出了這些被勞動(dòng)改造的罪犯?jìng)兠v如紙的真實(shí)生存狀態(tài),而且也極其簡(jiǎn)潔地給出了之所以會(huì)急劇減員的三個(gè)基本原因:“嚴(yán)寒、饑荒、勞累暗示性喻指與敘事語(yǔ)言再比如,“又一次陸焉識(shí)說(shuō):‘婉喻,大衛(wèi)·韋死了,你曉得吧?’焉識(shí)一定是試探她的記憶,看看她是不是還想得起個(gè)把故人來(lái)得到了不少消息。有一位姓凌的知名民主人士,在1959年被送到新疆勞改,1971年在新疆去世的事情,他也是回上海不久就知道了文化大革命中被造反派打成了內(nèi)傷,腦子里淤積了血塊,做了手術(shù)好多年了,一直蠻好,前兩天突然死的?!薄暗かk想,原來(lái)陸焉識(shí)回到上海還是走訪了一些人暗示性喻指與敘事語(yǔ)言這里所引述的,是馮丹玨在旁聽(tīng)陸焉識(shí)與馮婉喻的對(duì)話過(guò)程??雌饋?lái)只是日常的生活對(duì)話,但在對(duì)話的過(guò)程中,嚴(yán)歌苓巧妙地交代了大衛(wèi)·韋和凌博士這兩位人物最后的命運(yùn)遭際。大衛(wèi)·韋和凌博士,可以說(shuō)都是曾經(jīng)在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)于陸焉識(shí)的人生命運(yùn)產(chǎn)生過(guò)根本性影響的人物形象,是完成小說(shuō)敘事不可或缺的人物形象。能夠借助于人物的對(duì)話過(guò)程,順乎自然地把這兩位人物的命運(yùn)結(jié)局告訴讀者,這是作家嚴(yán)歌苓敘事過(guò)程中一種暗示性喻指方法的出色運(yùn)用。暗示性喻指與敘事語(yǔ)言《陸犯焉識(shí)》中敘事語(yǔ)言的準(zhǔn)確、犀利又有韌性,可以說(shuō)無(wú)處不在比比皆是?!拔易娓赣昧藷o(wú)數(shù)種形容,來(lái)表達(dá)鎬頭落地時(shí)他手臂的感覺(jué),有一種感覺(jué)我覺(jué)得很有意思:每一鎬落下,大荒地都通過(guò)鎬頭和他的臂骨撞擊他的內(nèi)臟,而不是他的手臂和鎬頭撞擊大荒地。因此不是人墾荒,是荒墾人?!眹?yán)歌苓要表現(xiàn)的是開(kāi)荒的艱難?!安皇侨藟ɑ?,是荒墾人”,這是多么貼切又有深意的一種特別感受啊?!袄蠋走吥罡遄舆呄耄袊?guó)話狠吶,十惡不赦,死有余辜,研究語(yǔ)言大半輩子,他發(fā)現(xiàn)在哪一種語(yǔ)言里都找不到同等量級(jí)的參照。暗示性喻指與敘事語(yǔ)言是社會(huì)政治環(huán)境的惡劣。“他想起內(nèi)遷之前的一夜,也是盡看婉喻的脊梁,那是瘦,而現(xiàn)在這個(gè)婉喻只是那個(gè)婉喻的影子?!眹?yán)歌苓分明是要表現(xiàn)八年抗戰(zhàn)的煎熬讓馮婉喻變得非常消瘦了,但她卻很巧妙地使用了“這個(gè)婉喻只是那個(gè)婉喻的影子”的說(shuō)法。顯然就更加瘦得可憐了哪一種語(yǔ)言都沒(méi)有他自己的母語(yǔ)這么狠,這么解恨。死了還有余辜,難怪要滅九族,滿門(mén)抄斬。他覺(jué)得自己割舍了和婉喻的見(jiàn)面不是明智,而是英明,否則他老幾萬(wàn)一死了,還剩下的余辜,就要清算到婉喻的頭上了?!眹?yán)歌苓表現(xiàn)的哪是語(yǔ)言,實(shí)際是人心的險(xiǎn)惡人性的力量第肆章節(jié)就是焉識(shí)來(lái)不及趕到也不是他的錯(cuò),是路太遠(yuǎn)陸焉識(shí)本是上海大戶人家的少爺,聰慧而倜儻,會(huì)多國(guó)語(yǔ)言,也會(huì)討女人喜歡。父親去世后,年輕無(wú)嗣的繼母馮儀芳為了鞏固其在家族中的地位人性的力量陸焉識(shí)本是上海大戶人家才子+公子型的少爺,聰慧而倜儻。父親去世時(shí),少年陸焉識(shí)做主留下了本該被送回老家的年輕繼母馮儀芳。作為報(bào)答,馮儀芳把自己的娘家侄女馮婉喻嫁給了他沒(méi)有愛(ài)情的陸焉識(shí)很快出國(guó)留學(xué),在美國(guó)毫無(wú)愧意地過(guò)了幾年花花公子的自由生活。畢業(yè)回國(guó)后的陸焉識(shí)博士開(kāi)始了風(fēng)流得意的大學(xué)教授生活,也開(kāi)始了在風(fēng)情而精明的繼母和溫婉而堅(jiān)韌的妻子夾縫間尷尬的家庭生活50年代,陸焉識(shí)因其出身,更因其不諳世事的張揚(yáng)激越而成為“反革命”,并一次次延長(zhǎng)刑期,直至被判為無(wú)期徒刑。這位智商超群的留美博士由此揣著極高的學(xué)識(shí)在西北大荒草漠上改造了20年。精神的匱乏,政治的嚴(yán)苛,犯人間的相互圍獵與傾軋,終使他身上滿布的舊時(shí)代文人華貴的自尊凋謝成一地碎片。人性的力量人性的力量孤寂中對(duì)繁華半生的反芻,使陸焉識(shí)確認(rèn)了內(nèi)心對(duì)婉喻的深愛(ài)。婉喻曾是他寡味的開(kāi)端,卻在回憶里成為他完美的歸宿。十年動(dòng)亂結(jié)束后,飽經(jīng)思念的陸焉識(shí)和馮婉喻終于可以團(tuán)聚人性的力量然而回到上海家中的陸焉識(shí),卻發(fā)現(xiàn)歲月和政治徹
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024萬(wàn)科物業(yè)合同范本涉及社區(qū)垃圾分類與回收利用3篇
- 2024年度托管班教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升聘用合同3篇
- 2024烏魯木齊房屋租賃合同:租客租后維修責(zé)任協(xié)議3篇
- 2024年地毯新產(chǎn)品推廣營(yíng)銷合同范本3篇
- 新疆警察學(xué)院《測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 人教版凡爾賽-課件
- 2024年二級(jí)造價(jià)師考試題庫(kù)帶答案1
- 公司簽居間合同范例
- 打樁地基施工合同范例
- 銷售賣(mài)貨合同范例
- 新一代反洗錢(qián)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)操作手冊(cè)all
- CCEA GC 11-2019 工程造價(jià)咨詢企業(yè)服務(wù)清單
- 農(nóng)業(yè)比較效益低的成因及應(yīng)對(duì)
- 2020年住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)人員繼續(xù)教育(八大員繼續(xù)教育)土建質(zhì)量員繼續(xù)教育考試題庫(kù)集
- 直觀教具在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 《制冷設(shè)備原理與維修》期末試卷試題及參考答案
- 供水管道工程現(xiàn)場(chǎng)管理辦法
- 酒店委托管理模式下的財(cái)務(wù)治理
- 簡(jiǎn)單員工考勤表
- 新年賀卡模板
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《管理英語(yǔ)4》章節(jié)測(cè)試參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論