專題25 期末考試模擬測試（一）-2022-2023學(xué)年八年級科學(xué)下冊期中期末考點大串講（浙教版）（原卷版）

專題25期末考試模擬測試（一）總分160分時間120分鐘一、單選題(共20題；共60分)1．（2023八下·浙江期末）地球上有豐富的水資源，科學(xué)家一直在研究成本低、效率高的催化劑，使水發(fā)生反應(yīng)獲得氫能源。下列說法錯誤的是()A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子C．水發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣屬于分解反應(yīng)D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不發(fā)生改變2．（2023八下·浙江期末）如圖所示，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片向右移動時，彈簧測力計的示數(shù)變小。則下列說法中正確的是()A．電磁鐵的上端為S極B．電源左端為“+”極C．?dāng)嚅_開關(guān)S，彈簧測力計的示數(shù)為零D．若滑動變阻器的滑片P不動，抽去電磁鐵的鐵芯，彈簧測力計的示數(shù)增大3．（2023八下·浙江期末）農(nóng)民伯伯采取的下列措施中與其依據(jù)(或目的)不一致的是()A．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中——種子萌發(fā)需要水分B．適時給農(nóng)作物施化肥——為植物生長提供有機物C．白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用D．給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸4．（2023八下·浙江期末）有關(guān)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義的說法正確的是()①2H②2NH3③SO2④Cu+2O⑤Mg2+⑥2OH-⑦HA．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦C．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤ D．表示分子個數(shù)的是①②5．（2023八下·浙江期末）如圖所示的四幅圖中，對應(yīng)物理知識闡述正確的是()A．圖甲中閉合開關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．圖乙展示了發(fā)電機的原理C．圖丙把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全D．圖丁中用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負電是由于毛皮束縛電子的能力比較強6．（2022八下·婺城期末）2022年中國疫情形勢依然很嚴峻，“金華415”疫情防控及時、到位，很快得到有效控制。如圖是金華某商場的紅外測溫儀，該儀器的原理是熱敏電阻的阻值隨人體輻射的紅外線而改變，當(dāng)人體溫度越高熱敏電阻的阻值越小。小科同學(xué)據(jù)此設(shè)計了一個紅外線體溫安檢電路：要求無人或體溫低于37.3℃的人經(jīng)過時僅綠燈亮，高于37.3℃的人經(jīng)過時，紅燈亮且電鈴響起。下列設(shè)計符合要求的是（）A．B．C．D．7．（2022八下·婺城期末）新能源汽車越來越普及，如圖所示為新能源汽車號牌專用標(biāo)識。號牌中的圓圈由兩部分組成；左側(cè)是英文單詞“Electric”的首字母“E”，右側(cè)是電源插頭的圖案；號牌中的字母“D”表示純電動汽車。這類汽車發(fā)動機的動力裝置是電動機，其工作原理是下圖乙所示中的（）A．B．C．D．8．（2022八下·婺城期末）將質(zhì)量相等的兩份藥品a和b（其中a為純凈的氯酸鉀，b為氯酸鉀與少量二氧化錳的混合物）分別放在酒精燈上均勻加熱，收集到氧氣的總量隨加熱時間變化的函數(shù)圖象正確的是（）A．B．C．D．9．（2022八下·南潯期末）小科很喜歡做研究，對于小紅帶回的一塊“紅土”和一塊“黑土”很好奇，“紅土”與“黑土”相比，除顏色不一樣外，其它性狀還有什么不一樣呢?他做了如下實驗。從圖中的對照實驗看，他在探究兩種土壤中的()A．空氣體積分數(shù) B．有機物含量C．土壤生物數(shù)量 D．無機鹽含量10．（2022八下·新昌期末）大佛龍井產(chǎn)于中國名茶之鄉(xiāng)--浙江省新昌縣，茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2)、兒茶索、咖啡堿、鋅、硒等多種成分，常飲有明目、利尿、降脂等功效。下列關(guān)于茶氨酸的說法正確的是()A．茶氨酸是一種氧化物B．茶氨酸的相對分子質(zhì)量是164C．一個茶氨酸分子中含有26個原子D．茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為7：14：3：211．（2022八下·麗水期末）2022年北京冬奧會首次采用氫氣做火炬燃料，最大限度減少碳排放，向世界展示了中國綠色低碳的發(fā)展理念。如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后所有元素化合價均不變C．參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個數(shù)比為3：1D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量都沒有發(fā)生改變12．（2022八下·麗水期末）PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是()A．氣管、肺泡、支氣管 B．肺泡、支氣管、氣管C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡13．（2022八下·濱江期末）小濱在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后，進行了梳理，其中正確的是()A．鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由高到低：Fe2O3、FeO、FeSB．硫的化合物相對分子質(zhì)量由大到小：H2S、SO2、SO3C．碳元素的化合價由高到低：H2CO3、CO、CH4D．空氣中主要氣體的體積分數(shù)由大到?。篛2、N2、CO214．（2022八下·臨海月考）暖寶寶貼(主要成分為鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化，如圖為小柯設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的裝置，下列說法正確的是（）A．若裝置漏氣，會使測量結(jié)果偏大B．若鐵粉太少，會使測量結(jié)果偏小C．在溫度計示數(shù)升高到最高值時，才能打開止水夾D．實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)的液面降至約80mL刻度線15．為驗證植物的生長需要某種無機鹽X，小科同學(xué)做了如下實驗：將生長狀況完全相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水、只含X元素的蒸餾水、完全營養(yǎng)液(含有植物生長所需的多種礦物質(zhì)元素)和缺少X元素的完全營養(yǎng)液中，其中最科學(xué)合理的設(shè)計是()A．將蒸餾水和只含X元素的蒸餾水作對照B．將蒸餾水和缺少X元素的完全營養(yǎng)液作對照C．將只含X元素的蒸餾水和缺少X元素的完全營養(yǎng)液作對照D．將完全營養(yǎng)液(含有植物生長所需的多種礦物質(zhì)元素)和缺少X元素的完全營養(yǎng)液作對照16．我國“玉兔號”月球車已經(jīng)在月球表面登陸，如果有一天你也能登上月球，你手邊有一只靈敏電流計、一根10m長的軟導(dǎo)線及電源，若要探測月球表面附近是否有磁場，下列方案中合理的是()A．直接將電流計置于月球表面附近，若電流計的示數(shù)為零，則可判斷月球表面無磁場B．用長導(dǎo)線把電流計連成閉合回路，兩人抓住一段直導(dǎo)線兩端，使直導(dǎo)體在月球表面附近始終沿某一方向運動時，若電流計的示數(shù)為零，則可判斷月球表面附近無磁場C．用長導(dǎo)線把電流計連成閉合回路，兩人像跳繩一樣搖動導(dǎo)線，在月球表面附近沿各個方向運動時，若電流計的示數(shù)有時不為零，則可判斷月球表面附近有磁場D．將導(dǎo)線、電流計、電源連接成閉合回路，把導(dǎo)線繞成螺旋狀，然后用鐵釘接近，鐵釘能被吸引，說明月球表面附近有磁場17．如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥B．乙實驗說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流C．丙實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流D．丁實驗說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能18．如圖所示，在甲、乙兩個等體積的塑料瓶中分別盛有等體積的滴有紫色石蕊試液的水，用圖示兩種方法收集滿二氧化碳后，旋緊瓶蓋振蕩，則()A．甲瓶沒有任何變化，乙瓶紫色石蕊試液變紅B．甲、乙兩瓶紫色石蕊試液均變紅，甲、乙兩瓶均變癟C．甲、乙兩瓶紫色石蕊試液均變紅，甲瓶變癟，乙瓶外形不變D．甲瓶變癟，瓶內(nèi)試液不變紅；乙瓶不變癟，瓶內(nèi)試液變紅19．（2021八下·蒼南期末）用如圖裝置驗證可燃物燃燒的條件之一是溫度達到其著火點（已知：白磷的著火點是40℃）。下列方案正確的是（）選項ABCDXO2O2O2N2Y20℃水40℃水60℃水80℃水A．A B．B C．C D．D20．下列圖像符合描述情況的是()A．①表示：用KMnO4制取氧氣時，隨著反應(yīng)進行，MnO2質(zhì)量發(fā)生的變化B．②表示：a、b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進行，氧氣的生成情況C．③表示：用KMnO4制取氧氣時，隨著反應(yīng)的進行，試管中剩余的固體質(zhì)量變化情況D．④表示：用雙氧水制取氧氣時，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況二、填空題(共6題；共24分)21．（2023八下·舟山期中）如圖1所示，A的每個原子都有N、S極，相當(dāng)于磁性很弱的“小磁鐵”，“小磁鐵”雜亂無章排列時、A對外不顯磁性，當(dāng)“小磁鐵”按圖2所示同向排列時，A具有磁性(如圖3)。強力磁鐵不耐高溫、高溫加熱會使磁性消失，從微粒熱運動的角度解釋為：低溫時，磁鐵內(nèi)的原子是排列的，對外顯磁性；高溫加熱時，原子運動，原子排列雜亂無章，對外不顯磁性。22．（2022八下·浙江期中）為了便于研究元素的性質(zhì)，科學(xué)家把所有的已知元素科學(xué)有序地排列起來，得到元素周期表。請閱讀下列元素周期表（部分），并按要求作答。（1）第12號元素與地殼中含量最多的元素可組成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）；（2）第11號元素與第17號元素組成的化合物是常用的調(diào)味品，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是；（用符號表示）（3）下列各組元素不具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____（填字母）。A．Li和Na B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl23．（2023八下·義烏期中）如圖甲所示，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下，做勻速直線運動。（1）取走其中一塊后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍做勻速直線運動，如圖乙所示，則F2F1(選填“>”“＝”或“<”)。（2）如圖丙所示，磁鐵在F2作用下，勻速直線運動過程中，若閉合開關(guān)，則磁鐵速度將(選填“變大”“變小”或“不變”)。24．（2023八下·浙江期中）上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路。磁懸浮的核心技術(shù)是利用導(dǎo)體的反磁性。高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)是以Y2O3、BaCO3和CuO為原料，經(jīng)研磨煅燒結(jié)合而成的。（1）高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)中釔(Y)元素的化合價為。（2）高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)中釔(Y)原子的原子序數(shù)為39，相對原子質(zhì)量為89，則其核外電子數(shù)為。25．（）目前，全球平均氣溫較工業(yè)化前已上升了1.1℃，其主要原因是自然界中的碳平衡被破壞。2020年9月22日，我國政府承諾：中國將力爭于2030年前實現(xiàn)CO2排放達到峰值，2060年前實現(xiàn)碳中和，即通過各種方式抵消排放的CO2量，重新實現(xiàn)碳平衡，如圖是碳循環(huán)和碳中和策略的示意圖。（1）人類進入工業(yè)化社會后，化石燃料的大量使用是碳平衡被破壞的主要原因之一，對此可采取的碳中和策略②有。（2）要實現(xiàn)我國政府提出的目標(biāo)，除圖中策略外，還可用化學(xué)方法人工捕獲，如將空氣通入氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鉀和水。寫出用氫氧化鉀捕獲CO2的化學(xué)方程式：。26．（2022八下·東陽期末）如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線。請回答下列問題：（1）大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的和呼吸作用。（2）在這一晝夜內(nèi)，植物體有機物含量最多的時刻位于圖中的(選填字母)點。三、實驗探究題(共6題；共46分)27．（2023八下·龍灣期中）興趣小組利用如圖電路探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，電磁鐵左側(cè)用細線懸掛一個小鐵球，閉合開關(guān)，小鐵球被電磁鐵吸引到相同間隔距離時，測量細線與豎直方向夾角a，記錄如下表。已知線圈具有一定的電阻值。實驗組別線圈匝(匝)電流大小(A)夾角α大小(°)150.28250.415350.6214100.2α待測（1）實驗中興趣小組通過比較來反映電磁鐵磁性的強弱。（2）根據(jù)表格中已知數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是。（3）為進一步比較線圈匝數(shù)和電流大小對電磁鐵磁性強弱的影響，第4組實驗在更換線圈匝數(shù)后應(yīng)進行的操作是：閉合開關(guān)，。28．（2023八下·義烏期中）小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60％（空氣占40％）時，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對此展開探究：第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①②③④⑤，分別裝入其總?cè)莘e10％、20％、30％、40％、50％的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：實驗分組第一組第二組第三組集氣瓶編號①②③④⑤①②③④⑤1收集的O2占容積的體積分數(shù)1020304050313335373934帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮請根據(jù)實驗回答下列問題：（1）下圖所示為制取氧氣的發(fā)生裝置（已連接橡皮管和玻璃導(dǎo)管，圖中未畫出），檢查該裝置的氣密性時，應(yīng)該先，然后將導(dǎo)管的一端放入水中，再用手緊貼錐形瓶的外壁，如果有氣泡產(chǎn)生說明裝置的氣密性良好。（2）使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：（選填“是”或“否”）。（3）集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)＝收集的氧氣占容積的體積分數(shù)＋瓶中空氣占容積的體積分數(shù)×%。（4）帶火星的木條復(fù)燃時，收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為%。（5）用帶火星的木條直接檢驗過氧化氫受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復(fù)燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如上圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱過氧化氫的最高溫度控制在℃。29．（2022八下·仙居期末）為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組設(shè)計了如圖裝置進行實驗。裝置是由注射器、硬質(zhì)玻璃管和干癟氣球組成的密閉系統(tǒng)，其中注射器中存有15mL空氣，玻璃管的容積是40mL。(銅粉能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成氧化銅固體)（1）連接好裝置后，需要先檢查，再加入足量銅粉。（2）實驗過程中需要來回緩慢推拉注射器，其目的是。（3）待反應(yīng)結(jié)束后，停止加熱，冷卻至室溫，擠出氣球內(nèi)的氣體，發(fā)現(xiàn)注射器中的氣體體積約為4mL，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。30．（2022八下·杭州期末）小應(yīng)在實驗室開展了“影響植物光合作用強度的環(huán)境因素”的探究。[實驗原理]植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定；產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片表面，會使葉片在水中上浮。[實驗器材]新鮮臘梅葉片、2%NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、40W臺燈(燈泡為LED冷光源)、100mL燒杯3個，鑷子等。[實驗步驟]①用打孔器在臘梅葉片上取大小相同的小圓葉片若干，用注射器排出葉片細胞間隙的氣體，使葉片在水中都能下沉；②3個燒杯編號1、2和3，分別加入40mL相應(yīng)液體，然后用鑷子向每個燒杯中放入10片小圓葉片，3個燒杯距40W臺燈一定距離，如圖所示：③關(guān)閉實驗室的照明燈，并拉上窗簾，使環(huán)境變暗；然后打開40W臺燈照射3個實驗裝置，觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓葉片浮起的數(shù)量。結(jié)果如表所示：燒杯編號處理條件5分鐘上浮數(shù)10分鐘上浮數(shù)20分鐘上浮數(shù)1距40W臺燈15cm，2%NaHCO3溶液，常溫1592距40W臺燈25cm，2%NaHCO3溶液，常溫0253距40W臺燈15cm，清水，常溫000（1）根據(jù)上述實驗步驟可知，本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和。（2）步驟③中“關(guān)閉實驗室的照明燈，并拉上窗簾，使環(huán)境變暗”，此操作目的是。（3）本實驗得到的結(jié)論是。（4）實驗中，臺燈的燈泡選用LED冷光源而非白熾燈，這樣做的優(yōu)點是減小白熾燈發(fā)熱造成條件不同。31．（2022八下·濱江期末）小濱利用如圖所示的實驗驗證質(zhì)量守恒定律，步驟如下：①將裝置放置在已調(diào)平的天平左盤上，右盤添加砝碼至天平平衡；②取下裝置，然后使稀鹽酸和大理石粉末充分接觸；③充分反應(yīng)后，將裝置放回左盤，觀察天平是否平衡?；卮鹣铝袉栴}：（1）步驟②中使稀鹽酸和大理石粉末充分接觸，其操作是，觀察到裝置瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（2）在步驟③中小濱發(fā)現(xiàn)天平不平衡，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是。（3）下列關(guān)于上述實驗的說法正確的是。A．使用氣球的目的，是防止生成物從密封系統(tǒng)中逸出B．若大理石粉末質(zhì)量不足，則不能驗證質(zhì)量守恒定律C．天平不平衡，是因為反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目發(fā)生改變32．（2020八下·新昌期末）CO2可以像倒水那樣使階梯蠟燭自下而上熄滅(如圖甲)。小明將一個小玻璃罩罩在兩支點燃的蠟燭上(如圖乙)，卻發(fā)現(xiàn)高處燭焰先熄滅。為了探究玻璃罩中燭焰熄滅順序不同的原因，小明進行了如圖丙、丁的實驗。實驗一：將6個盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在鐵絲上，點燃蠟燭，立即用小玻璃罩罩上(如圖丙)，分別記下各容器內(nèi)石灰水變渾濁所需的時間。多次重復(fù)實驗獲得數(shù)據(jù)如表。容器編號123456平均時間/秒3.23.85.07.111.119.0實驗二：將3支溫度計分別掛在小玻璃罩內(nèi)不同位置(如圖丁)，點燃蠟燭，一段時間后發(fā)現(xiàn)溫度計②示數(shù)明顯增大，溫度計①③示數(shù)增大不明顯。（1）圖甲中CO2可以像倒水那樣倒入大燒杯中，是因為二氧化碳密度比空氣(選填“大”或“小”)。（2）根據(jù)實驗一的結(jié)果，推測小玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度較高的部位是(選填“下部”、“中部”或“上部”)。（3）實驗二探究的問題是蠟燭燃燒對小鐘罩內(nèi)不同位置的影響。（4）結(jié)合本次實驗的研究結(jié)果，小明對乙實驗中高處蠟燭先熄滅的原因做如下解釋，合理的排序是(填字母)。A.二氧化碳在高處聚集，使高處氧氣的濃度下降B.蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量使熱的二氧化碳上升C.蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳D.高處氧氣濃度低于低處氧氣的濃度E.高處蠟燭先熄滅四、解答題(共5題；共30分)33．（2022八下·浙江期中）2022年居民購買電動車呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長，各大型電動車普遍使用的是磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池，它具有體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長等優(yōu)點。請計算：（1）一個磷酸亞鐵鋰分子中含有的原子個數(shù)為。（2）磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為。（3）磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。34．（2023八下·浙江期末）光敏電阻在各種自動化裝置中有很多應(yīng)用，小柯用它設(shè)計了一種“智能家居照明燈”電路，如圖甲所示。(線圈的電阻忽略不計)（1）導(dǎo)線(填“A”或“B”)連接家庭電路中的火線。（2）小柯的設(shè)計要求是“智能家居照明燈”在天暗時自動點亮，天亮?xí)r自動熄滅，那么他選擇的光敏電阻的阻值大小應(yīng)隨光照強度的增強而。（3）保持光照強度不變，閉合開關(guān)S后，滑片P由a端向b端移動過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示，滑動變阻器的最大阻值是多少?(電源電壓U0不變)35．（2023八下·浙江期中）從微觀層面認識物質(zhì)是化學(xué)獨特的視角。許多物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子又由原子構(gòu)成。原子雖然很小，但本