課題申報書：基于工作-家庭平衡的青年在職群體生育行為決策及其影響因素研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?；诠ぷ鳌彝テ胶獾那嗄暝诼毴后w生育行為決策及其影響因素研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內外研究現(xiàn)狀（1）國外研究現(xiàn)狀（2）國內研究現(xiàn)狀研究領域的發(fā)展趨勢（二）選題意義理論意義（1）豐富和發(fā)展相關理論（2）為相關政策制定提供理論依據實踐意義（1）有助于提高青年在職群體的生育決策水平（2）為政府和企業(yè)制定相關政策措施提供參考（三）研究價值社會價值（1）關注青年在職群體的生育問題，促進社會和諧（2）為提高人口素質和優(yōu)化人口結構做出貢獻經濟價值（1）促進勞動力市場的健康發(fā)展（2）為經濟增長提供持續(xù)動力二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標明確研究目標（1）了解青年在職群體的生育行為決策現(xiàn)狀（2）分析影響青年在職群體生育行為決策的主要因素確定研究重點（1）工作—家庭平衡與生育行為決策的關系（2）不同因素對生育行為決策的影響程度（二）研究對象確定研究對象（1）青年在職群體（2）特定行業(yè)或地區(qū)的青年在職群體確定研究范圍（1）全國范圍（2）特定行業(yè)或地區(qū)范圍（三）研究內容工作—家庭平衡對生育行為決策的影響（1）工作時間、工作壓力與生育行為決策（2）家庭支持、家庭壓力與生育行為決策影響生育行為決策的其他因素（1）經濟因素（2）社會文化因素（3）個人因素三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻綜述與理論分析（1）梳理國內外相關研究成果（2）構建研究框架和理論模型數(shù)據收集與分析（1）設計調查問卷（2）收集相關數(shù)據（3）進行數(shù)據分析結論與政策建議（1）總結研究結論（2）提出政策建議（二）研究方法定性研究方法（1）訪談法（2）案例分析法定量研究方法（1）問卷調查法（2）統(tǒng)計分析法（三）創(chuàng)新之處研究視角的創(chuàng)新（1）從工作—家庭平衡視角研究生育行為決策（2）關注青年在職群體的特殊需求和特點研究方法的創(chuàng)新（1）綜合運用定性和定量研究方法（2）采用多維度、多因素的分析方法四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎研究團隊（1）團隊成員的專業(yè)背景和經驗（2）團隊成員的合作與分工研究條件（1）數(shù)據來源和收集途徑（2）研究設備和軟件（二）保障條件組織保障（1）課題組的組織架構（2）課題組的溝通與協(xié)調經費保障（1）課題經費的來源和使用（2）經費使用的監(jiān)管和審計（三）研究步驟課題準備階段（1）明確研究目標和內容（2）設計研究方案和調查問卷數(shù)據收集階段（1）開展問卷調查和訪談（2）收集相關數(shù)據數(shù)據分析階段（1）對收集到的數(shù)據進行整理和分析（2）得出研究結論結論與政策建議階段（1）總結研究結論（2）提出政策建議課題總結階段（1）撰寫研究報告（2）進行課題結題以上是課題設計論證的詳細提綱，請根據實際情況進行調整和補充。（課題設計論證共1304字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎，是否對相關領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展