幼兒園大班美術《多彩的臉譜》教案

幼兒園大班美術《多彩的臉譜》教案活動目標：1、引導幼兒欣賞感知，嘗試借助生活中相似的事物，大膽表現眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛的各種形態(tài)。2、鼓勵幼兒大膽借助鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴的不同形態(tài)，創(chuàng)造出不同表情，設計出各種有趣的臉譜。3、引領幼兒在創(chuàng)作活動中充分拓展思維和想象力，感受新穎夸張的美術表現手法?；顒又攸c：借助生活中相似的各種圖案，大膽裝飾眼睛、鼻子、嘴巴等?；顒与y點：能借助鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴的不同形態(tài)，創(chuàng)造出不同的表情，夸大表現臉譜特征?；顒訙蕚洌?、經驗準備：引導幼兒細致觀察人物的面部特征、表情變化，積累對人物刻畫的基本繪畫經驗；日常玩“五官像什么”的游戲；知道有關臉譜的知識。2、材料準備：視頻、范例、多媒體課件、記號筆、油畫棒、畫紙、橢圓形和圓形紙盤、作品展示板。活動過程：一、創(chuàng)設情境，欣賞感知。視頻，同時出示兩張范例。臉譜娃娃要參加化妝比賽，看看它們是怎么打扮的呀？幼兒：涂了好多顏色……師：是怎么打扮眼睛、嘴巴、鼻子的呢？幼兒：蘋果眼睛、葡萄是鼻子、西瓜是嘴巴、香蕉是眉毛。這個臉譜娃娃呢？幼兒……師馬上小結：臉譜娃娃用了各種東西來打扮自己的眼睛、嘴巴、鼻子，然后，還在臉的每個地方都涂上了好看的顏色。二、分析探究，共同設計。1、這種打扮方法真有趣，還有好多臉譜娃娃等著我們幫忙呢！我們也來試一試吧！記得畫京劇臉譜的時候，先畫什么呢？幼兒：鼻子。師：鼻子是什么樣的呢？幼兒：長長的。師：還有哪些東西也是長長的，可以表示鼻子呢？幼兒說：玉米、樹……小朋友的想法可真豐富，想到了那么多像鼻子一樣的東西，鼻子在臉的什么地方呢？幼兒：中間。臉譜娃娃喜歡大大的鼻子，老師就在中間畫一片剛才小朋友說的大大的樹葉吧！2、接下來畫什么呢？幼兒：眼睛。你們覺得眼睛是什么樣的？幼兒：圓圓的。師：可以用什么來表示眼睛呢？幼兒：西瓜、水梨、桃子……剛才小朋友說了那么多，那么眼睛在什么地方呀？幼兒：鼻子的上面。教師可故意指上一些，提示錯誤。誰來試一試，請幼兒來畫！如果幼兒能直接畫出眼珠就最好了，師可幫忙修正，如變變變，眼珠變大了。如沒畫出，教師可做如下引導——變變變，臉譜娃娃變出什么來了？幼兒：眼珠。師：有了亮亮的眼珠出來了，臉譜娃娃就更有精神了。3、還缺什么呢？幼兒：嘴巴。你想讓這個臉譜娃娃是開心還是傷心？是什么表情呢？幼兒：是開心的。師：哦！開心的笑瞇瞇的嘴巴是什么樣的呢？幼兒：彎彎朝上的。是這樣嗎？做一做，互相看看，說一說。師：什么東西也是彎彎的，可以表示嘴巴呢？幼兒：香蕉、月亮、扁豆……發(fā)散性思維后，師：臉譜娃娃喜歡大大的彎彎的嘴巴，誰來畫一畫呢？請幼兒上前繪畫，邊提示：大大的嘴巴彎彎往上翹，真開心呀！4、臉上還有什么也是彎彎的呢？幼兒：眉毛。那老師就來畫剛才小朋友說的彎彎的扁豆吧！5、怎樣才能讓臉譜娃娃更漂亮呢？幼兒：涂顏色。師：涂上各種美麗的顏色，臉譜娃娃就會更漂亮了。三、進一步拓展，感知表情。1、視頻，出示各種范例驚訝（附眼淚）、生氣（活動組合）等，師：咦！這兩個臉譜娃娃怎么了？幼兒：很生氣。師：是個生氣臉譜。從哪里看出來的呢？幼兒：嘴角向下的。眼睛、眉毛都豎了起來。這張呢？很驚訝呢！從哪里看出來的呢？嘴巴圓圓的，眼睛睜得大大的。2、續(xù)前：生氣臉譜，一直生氣可不好，師：變變變（同時轉動眼珠），它怎么了？幼兒：現在開心點了。怎么會這樣的呢？幼兒：因為黃瓜反過來放了，所以不一樣。樹葉也豎了起來……師：原來，同樣的東西裝飾，畫的方向不一樣，表情就會不一樣。眼珠的位置不同，給人的感覺也不一樣。誰也愿意把眼睛、嘴巴、鼻子重新擺一擺，讓臉譜娃娃變變樣呢？個別幼兒上前操作，集體說說對臉譜的感覺。四、繪畫創(chuàng)作。1、現在，要請小朋友幫忙給臉譜娃娃化妝了，剛才小朋友想到了很多東西來打扮長長的鼻子，各種各樣的眼睛、嘴巴、眉毛等，你想讓臉譜娃娃開心、還是傷心、生氣呢？大膽發(fā)揮自己的想象，比比誰的臉譜最有趣。臉譜娃娃說喜歡大鼻子、大眼睛、大嘴巴，記住了嗎？幼兒：記住了。輕輕地轉過去，先想一想、再畫一畫吧！2、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。提示：畫臉譜最難的就是要畫出臉部的明顯特征，一定要把鼻子、眼睛、嘴巴等畫的夸張、形象，這樣就會更有趣。切換課件，循環(huán)播放各類作品，音樂。提示化妝比賽馬上就要開始了，晚了要遲到的，一定要給臉譜娃娃打扮的又快又好！五、欣賞交流。1、展示作品，請幼兒相互欣賞。2、臉譜娃娃要謝謝小朋友幫忙化妝的這么漂亮，各種表情、各種東西、各種顏色都有，我們把這張臉譜娃娃請出來，看出它是什么表情了嗎？從哪兒看出來的？眼睛怎樣，嘴角呢？是用什么來表示眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛的呢？是開心臉譜、傷心臉譜……這張呢？……師小結：這張臉譜特別簡單，看起來卻很滑稽；這張臉譜一看就知道是在皺眉頭、噘小嘴在生氣的樣子，小朋友真是太會動腦筋了，看來臉譜娃娃都有機會在化妝比賽上得獎了。3、欣賞其他藝術形式，感受多種創(chuàng)作方式。今天我們學會了用生活中各種