統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊同步1.2感受生活中的法律 分層練習（含答案）

1.2感受生活中的法律分層練習核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)法治觀念：·感受法律與生活的密切聯(lián)系，知道法律既保護了我們的權利，也規(guī)定了我們的義務。·能夠分辨紀律、道德與法律三者的區(qū)別?；A鞏固基礎鞏固一、快樂填空。1.《中華人民共和國刑法》主要規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，以及對于犯罪應該給予什么樣的______。2.《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，它主要保護我們的______、健康、名譽等權益。3.法律如同______，告訴我們行為的方向，衡量我們行為的對錯。二、選擇樂園。下列哪部法律主要保護消費者的權益？A.《中華人民共和國刑法》B.《中華人民共和國民法典》C.《中華人民共和國消費者權益保護法》D.《中華人民共和國義務教育法》古代劉邦約法三章的目的是什么？（多選）A.樹立威信B.震懾不法分子C.保護人民安全D.增加稅收下列哪項不屬于法律的作用？A.設定行為準則B.衡量行為對錯C.約束行政機關的權力D.決定個人喜好當你發(fā)現(xiàn)有人偷摘果園的葡萄時，應該怎么做？A.自己去摘他們家的葡萄以示報復B.報警處理C.假裝沒看見D.告訴老師法律援助是為哪類人群提供的法律服務？A.經濟困難的公民B.所有公民C.犯罪嫌疑人D.政府部門綜合提升綜合提升三、明辨是非。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)法律只用來約束公民，對行政機關沒有約束力。刑法的主要功能是懲罰犯罪，保障人權，維護社會秩序。民法只針對犯罪問題進行規(guī)定。執(zhí)法記錄儀是保護執(zhí)法人員權益的重要工具。法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。四、智慧問答。1.簡述法律在社會生活中的主要作用。2.談談你對“法律如同指南針，告訴我們行為的方向”這句話的理解五.材料分析題。（1題）材料：小明是一個小學六年級的學生，他最近發(fā)現(xiàn)學校門口的墻上被人貼滿了各種小廣告，其中不乏煙草廣告。小明知道吸煙有害健康，也曾在學校的健康教育課上聽老師講過相關的知識。他看到這些廣告后，感到非常不安，擔心同學們會受到影響，開始嘗試吸煙。問題：請指出材料中提到的煙草廣告可能違反了哪部法律？如果你是小明，你會采取什么行動來應對這個問題？為什么？通過這個案例，你學到了哪些關于法律和生活的知識？

參考答案基礎鞏固填空題：懲罰生命指南針選擇題：CA,B,CDBA綜合提升判斷題：錯對錯對（但更準確地說，它是保護雙方當事人的合法利益不受侵害）對參考答案：1.煙草廣告可能違反了《中華人民共和國廣告法》。該法律規(guī)定了廣告內容應當真實、合法，不得含有虛假或者引人誤解的內容，也不得損害社會公共利益和他人合法權益。煙草廣告因為可能誘導青少年吸煙，對青少年健康造成危害，所以通常受到限制或禁止。2.如果我是小明，我會先向班主任或學校管理人員反映這個問題，讓他們知道學校門口存在煙草廣告的情況，并請求他們采取措施清除這些廣告。同時，我還可以和同學們一起討論這個問題，提醒大家注意遠離煙草廣告，不要受到其不良影響。這樣做的原因是為了保護自己和同學們的身心健康，同時也是在履行我們作為公民對社會的責任。3.通過這個案例，我學到了以下關于法律和生活的知識：法律在我們的生活中無處不在，它保護著我們的權益，也規(guī)范著我們的行為。當