小學(xué)手工教學(xué)計(jì)劃例文

?小學(xué)手工教學(xué)方案例文一、教學(xué)目的1.進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能：通過手工教學(xué)，使學(xué)生可以純熟掌握各種手工工具的使用方法，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念：通過手工制作，讓學(xué)生理解和感受美的形式和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能：通過小組合作完成手工制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，使學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通、交流，培養(yǎng)學(xué)生的社交才能。4.增強(qiáng)學(xué)生的自信心：通過手工制作的成果展示，使學(xué)生感受到自己的才能和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.紙工制作：學(xué)會(huì)使用剪刀、膠水等工具，制作紙飛機(jī)、紙花、紙盒等各種紙工作品。2.泥塑制作：學(xué)會(huì)使用泥巴、雕塑工具等，創(chuàng)作各種人物、動(dòng)物、景物等泥塑作品。3.綜合材料制作：利用廢舊物品、天然材料等，創(chuàng)作各種手工藝品、裝飾品等。4.繪畫創(chuàng)作：學(xué)習(xí)各種繪畫技巧，創(chuàng)作人物、風(fēng)景、靜物等各種繪畫作品。三、教學(xué)安排1.第一學(xué)期：以紙工制作和泥塑制作為主，每?jī)芍苓M(jìn)展一次手工制作課程，每次課程安排兩個(gè)課時(shí)，共計(jì)10次課程。2.第二學(xué)期：以綜合材料制作和繪畫創(chuàng)作為主，每?jī)芍苓M(jìn)展一次手工制作課程，每次課程安排兩個(gè)課時(shí)，共計(jì)10次課程。3.手工制作課程完畢后，進(jìn)展作品展示和評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。四、教學(xué)方法1.示范法：老師先進(jìn)展作品制作示范，讓學(xué)生理解制作過程和技巧，學(xué)生進(jìn)展模擬制作。2.引導(dǎo)法：老師提出制作主題和要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)作，學(xué)生可以自主選擇材料和制作方式。3.合作法：學(xué)生分組進(jìn)展手工制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和溝通才能。4.評(píng)價(jià)法：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)展評(píng)價(jià)，讓學(xué)生理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過程評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在手工制作過程中的態(tài)度、參與程度、合作意識(shí)等。2.作品評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的作品創(chuàng)意、技巧、審美等方面，給予肯定和鼓勵(lì)。3.自我評(píng)價(jià)：學(xué)生進(jìn)展自我評(píng)價(jià)，反思手工制作過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，進(jìn)步自主學(xué)習(xí)才能。4.別人評(píng)價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)展互相評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的準(zhǔn)備：為了保證手工教學(xué)的順利進(jìn)展，老師需要提早準(zhǔn)備各種手工材料、工具和范例作品。可以利用廢舊物品、天然材料等，節(jié)約資，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2.平安考前須知：在手工制作過程中，老師要強(qiáng)調(diào)平安使用工具和材料，特別是使用剪刀、膠水等工具時(shí)，要有專人指導(dǎo)和監(jiān)視，防止發(fā)生意外。3.教學(xué)環(huán)境的布置：將教室布置得溫馨、舒適，可以放置一些植物、裝飾品等，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.家長(zhǎng)和學(xué)校的配合：手工教學(xué)需要家長(zhǎng)和學(xué)校的積極配合，家長(zhǎng)可以為學(xué)生提供一些手工材料，學(xué)校可以組織手工制作比賽、展覽等活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的展示時(shí)機(jī)。5.學(xué)生的個(gè)體差異：在手工教學(xué)中，要注意學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。6.教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性：除了過程評(píng)價(jià)、作品評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和別人評(píng)價(jià)外，還可以進(jìn)展老師評(píng)價(jià)，老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：手工教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能、審美觀念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和自信心。在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的理論操作，讓學(xué)生在動(dòng)手理論中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2.考前須知：〔1〕教學(xué)方案要具有針對(duì)性和實(shí)用性，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的年齡特點(diǎn)和開展需求相適應(yīng)?！?〕教學(xué)方法要靈敏多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力?！?〕關(guān)注學(xué)生的平安，確保教學(xué)過程中的平安無隱患?！?〕加強(qiáng)家校溝通，爭(zhēng)