人教版2020年春物理八年級下冊9.3《大氣壓強(qiáng)》教案

人教版2020年春物理八年級下冊9.3《大氣壓強(qiáng)》教案我作為一名幼兒園教師，對于《大氣壓強(qiáng)》這一課題，我有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深刻的教育理解。在設(shè)計這一課程的時候，我主要是以實踐為主，讓孩子們在動手操作的過程中，理解大氣壓強(qiáng)的概念。一、設(shè)計意圖我希望通過這一課程，讓孩子們能夠理解大氣壓強(qiáng)的概念，并能夠運用到實際生活中。在設(shè)計課程時，我采用了直觀演示和動手實踐的方式，讓孩子們能夠在玩的過程中，理解大氣壓強(qiáng)的原理。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點重點是讓孩子們理解大氣壓強(qiáng)的概念，難點是讓孩子們能夠通過實驗觀察到大氣壓強(qiáng)的存在。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、活動過程在活動開始的時候，我向孩子們展示了氣球，讓他們感受到氣球的彈性。然后，我使用注射器向氣球內(nèi)注射氣體，讓孩子們看到氣球慢慢變大，通過這個實驗，讓孩子們感受到氣體的壓強(qiáng)。我向孩子們展示了吸管。我將吸管放入水中，然后用嘴吸走吸管上的空氣，讓孩子們看到水沿著吸管上升。通過這個實驗，讓孩子們感受到大氣壓強(qiáng)的作用。六、活動重難點活動的重點是讓孩子們理解大氣壓強(qiáng)的概念，難點是讓孩子們能夠通過實驗觀察到大氣壓強(qiáng)的存在。七、課后反思及拓展延伸在課后，我反思了這一課程的實施過程，覺得孩子們在活動中表現(xiàn)得非常積極，他們對大氣壓強(qiáng)的理解也有了很大的提高。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用這種實踐性的教學(xué)方式，讓孩子們在動手操作的過程中，理解物理知識的真諦。同時，我也會對課程進(jìn)行拓展延伸，讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際生活中，提高他們的實踐能力。重點和難點解析：一、氣球?qū)嶒灒何蚁蚝⒆觽冋故玖藲馇?，讓他們感受到氣球的彈性。然后，我使用注射器向氣球?nèi)注射氣體，讓孩子們看到氣球慢慢變大，通過這個實驗，讓孩子們感受到氣體的壓強(qiáng)。二、紙片實驗：我向孩子們展示了玻璃杯和水。我在玻璃杯中倒入水，然后將紙片覆蓋在杯口，用手按住紙片，將杯子倒置，讓孩子們看到紙片和水并沒有掉落。通過這個實驗，讓孩子們感受到大氣壓強(qiáng)的存在。三、吸管實驗：我展示了吸管。我將吸管放入水中，然后用嘴吸走吸管上的空氣，讓孩子們看到水沿著吸管上升。通過這個實驗，讓孩子們感受到大氣壓強(qiáng)的作用。四、課程難點與重點的解析：重點是讓孩子們理解大氣壓強(qiáng)的概念，難點是讓孩子們能夠通過實驗觀察到大氣壓強(qiáng)的存在。五、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備：為了課程的順利進(jìn)行，我準(zhǔn)備了氣球、注射器、玻璃杯、水、紙片、吸管等教具和學(xué)具。六、活動過程的細(xì)節(jié)：在活動過程中，我引導(dǎo)孩子們動手操作，觀察實驗現(xiàn)象，并解釋實驗原理。七、課后反思及拓展延伸：在課后，我反思了這一課程的實施過程，認(rèn)為孩子們在活動中表現(xiàn)得非常積極，他們對大氣壓強(qiáng)的理解也有了很大的提高。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用這種實踐性的教學(xué)方式，讓孩子們在動手操作的過