湖北省襄陽市2024年九年級上學(xué)期期末化學(xué)測試題含答案

九年級上學(xué)期期末化學(xué)測試題一、選擇題（每題1分，共12分，每題只有一個答案最符合題意）1．下列敘述前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)變化的是（）A．氧氣具有氧化性氧氣液化B．一氧化碳具有還原性一氧化碳燃燒C．鐵具有導(dǎo)電性鐵生銹D．食鹽具有咸味食鹽在水中溶解2．空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是（）A．作為燃料電池燃料的H2 B．手于生產(chǎn)氮肥的N2C．用于醫(yī)療急救的O2 D．用于飛艇的He3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．冰水混合物 B．高錳酸鉀制氧氣后的殘留固體C．清澈的泉水 D．鋁合金4．下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍(lán)紫色火焰C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰5．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是（）①化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥6．如圖為元素周期表第四周期的局部。下列有關(guān)說法正確的是（）A．砷和硒均屬于金屬元素B．鍺元素的相對原子質(zhì)量x小于69.72C．鎵原子的核電荷數(shù)為31D．Se2+的核外電子數(shù)為347．ClO2是一種高效的水處理劑，其制備反應(yīng)為：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列說法錯誤的是（）A．SO2的名稱為二氧化硫B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．X的化學(xué)式是NaHSO4D．ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為71：648．用下圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（）A．①燃燒，說明白磷是可燃物B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物9．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）A．c代表氧氣B．t2時刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時刻，KMnO4開始分解D．起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變10．科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2O），該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B．物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價C．該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變D．該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為5﹕311．如圖是CO與CuO反應(yīng)的實驗裝置，下列關(guān)于該實驗說法正確的是（）①玻璃管中黑色固體變成了紅色②CO被還原為CO2③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源A．①② B．①④ C．②④ D．③④12．向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液說法正確的是（）A．向濾渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生B．濾液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、Zn(NO3)2C．濾渣中一定有Ag，可能有Cu和ZnD．濾液中一定無AgNO3，可能有Zn(NO3)2二、非選擇題（21題4分，其它每空1分，共38分）13．從①N②K③④⑤氦⑥Cl中進(jìn)行適當(dāng)選擇，寫出符合要求的化學(xué)用語。（1）2個氦原子。（2）③表示的微粒。（3）由④形成的陰離子。（4）寫出氯酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價。14．氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。（1）實驗I中儀器①的名稱為，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生色固體。（2）實驗Ⅱ為電解水制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氣體a在電源的(填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。（3）實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為(填序號)，最后打開彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊15．有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。元素名稱鐵氧碳?xì)湓胤朏eOCH（1）能支持燃燒的一種物質(zhì)是（寫化學(xué)式）。（2）由兩種元素形成的陰離子（用化學(xué)符號任寫一種）。（3）請寫出某氣體單質(zhì)在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式。16．如圖為CO還原Fe2O3的微型裝置圖。則A處V形管內(nèi)的固體粉末由色逐漸變黑，該處發(fā)生反應(yīng)的方程式為。B處V形管內(nèi)的現(xiàn)象為；寫出一種尾氣處理的方法。17．請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題．（1）寫出儀器a、b的名稱，a是，b是．（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填裝置編號）．（4）收集氨氣時應(yīng)選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有和（回答兩條即可）．18．用粗木棍在涂有蠟的鋅板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鋅板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。（1）“明”字上的現(xiàn)象是。（2）“和”字上產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式解釋：。19．A～H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物已略去）。已知B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，A、E、F是氧化物，C是氣體，H的水溶液呈藍(lán)色，農(nóng)業(yè)上常用來配制波爾多液（波爾多液是硫酸銅和氫氧化鈣的混合物），G、H的溶液中的陰離子相同。（1）寫出C、F的化學(xué)式：C；F；（2）寫出一個符合條件的反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式。（3）寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式。20．實驗室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗（夾持儀器已略去），根據(jù)實驗回答：（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用C裝置收集氣體的方法是（填選項字母）a．排水法b．向下排空氣法c．向上排空氣法（3）檢驗C中收集滿氣體的方法是。（4）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1、K4，關(guān)閉K2、K3，其中打開K1的目的是。點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是。待紅磷熄滅，C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是。21．堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分，俗稱銅綠，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，受熱可分解生成CuO、水和二氧化碳。（1）堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是。（2）銅綠分解生成22g的二氧化碳的同時，生成CuO的質(zhì)量是。

答案【解析】【解答】A、氧氣具有氧化性是化學(xué)性質(zhì)，氧氣液化是物理變化，故A不符合題意；B、一氧化碳具有還原性是化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳燃燒是化學(xué)變化，故B不符合題意；C、鐵具有導(dǎo)電性是物理性質(zhì)，鐵生銹是化學(xué)變化，故C符合題意；D、食鹽具有咸味是物理性質(zhì)，食鹽在水中溶解是物理變化，故D不符合題意。故答案為：C

【分析】物質(zhì)不需要發(fā)生的化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，如物質(zhì)的色態(tài)味、“兩點兩度三性”等；有新物質(zhì)生成的即為化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的即為物理變化；根據(jù)以上分析判斷即可?！窘馕觥俊窘獯稹靠諝庵泻械獨?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等成分，但不含有氫氣；故答案為：A

【分析】根據(jù)空氣的組成分析。【解析】【解答】A.冰水混合物只一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B.高錳酸鉀制氧氣后的殘留固體由錳酸鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C.清澈的泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D.鋁合金中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；故答案為：A

【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！窘馕觥俊窘獯稹緼、鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，故A不符合題意；

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體，該氣體為二氧化硫，故B不符合題意；

C、蠟燭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳和水是實驗產(chǎn)物而不是實驗現(xiàn)象（實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱），故C符合題意；

D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答?！窘馕觥俊窘獯稹竣倩瘜W(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，故①不符合題意；②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故②符合題意；③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故③符合題意；④化學(xué)符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷；符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，3N中的“3”表示3個氮原子，故④不符合題意；⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，故⑤符合題意；⑥中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故⑥不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)分析；根據(jù)純凈物定義分析，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是同種物質(zhì)構(gòu)成，為純凈物；根據(jù)元素符號前和右上角數(shù)字的含義分析；根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖分析，質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，則為原子，質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)，為陽離子，質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)，為陰離子。【解析】【解答】A、四個小方格中表示的元素名稱分別是鎵、鍺、砷、硒，砷、硒屬于非金屬元素，故不符合題意；B、根據(jù)元素周期表的一般規(guī)律可知鍺元素的相對原子質(zhì)量X大于69.72，故不符合題意；C、鎵元素的原子序數(shù)為31，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=31，故，符合題意；D、砷原子的原子序數(shù)為34，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=34，Se2+的核外電子數(shù)為32，故不符合題意；故答案為：C。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表的性質(zhì)及一般規(guī)律進(jìn)行解答。在元素周期表中，原子序數(shù)=原子核電荷數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)?！窘馕觥俊窘獯稹緼.SO2的名稱為二氧化硫，說法符合題意，A不符合題意B.置換反應(yīng)形式為：單質(zhì)+化合物=單質(zhì)+化合物，故該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，B符合題意C.等號左邊有兩個鈉、氫、硫、氯，12個氧；等號右邊已經(jīng)有兩個氯和四個氧，則X的化學(xué)式==NaHSO4，說法符合題意，C不符合題意D.ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為35.5：32=71：64，說法符合題意，D不符合題意。故答案為：B【分析】A、根據(jù)化學(xué)式的讀法分析

B、根據(jù)反應(yīng)的特點分析

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析

D、根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法分析【解析】【解答】A.只有可燃物才可以燃燒，①燃燒，說明白磷是可燃物，不符合題意；B.對比①③，紅磷要在260℃燃燒，而白磷60℃就可以燃燒，可說明紅磷的著火點比白磷的高，不符合題意；C.②紅磷被沙子覆蓋，無法接觸氧氣，不能燃燒，對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸，不符合題意；D.④未燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到無煙煤的著火點，符合題意；故答案為：Ｄ

【分析】根據(jù)燃燒條件和滅火原理分析，燃燒需要同時滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點三個條件，缺一不可?！窘馕觥俊窘獯稹扛鶕?jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故答案為：C。【分析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣分析【解析】【解答】A、甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故不符合題意；B、乙為氧氣，單質(zhì)中元素的化合價為0價，故不符合題意；C、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均未發(fā)生改變，故不符合題意；D、該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為，故符合題意。故答案為：D【分析】根據(jù)具體的原子結(jié)和物質(zhì)的微觀示意圖寫出方程式進(jìn)行分析【解析】【解答】①一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，會觀察到玻璃管中黑色固體變成了紅色，符合題意。②一氧化碳奪取了氧化銅的氧，CO被氧化為CO2，不符合題意。③一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意。④一氧化碳燃燒生成二氧化碳，利用一氧化碳燃燒的熱量給玻璃管加熱，既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源，符合題意。說法正確的有①④；故答案為：B

【分析】根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的實質(zhì)、一氧化碳的毒性及置換反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)分析?！窘馕觥俊窘獯稹吭诮饘倩顒有皂樞虮碇?，活動性Mg＞Zn＞Cu＞Ag，向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，鋅反應(yīng)完銅再和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液，說明鋅不足，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，則濾渣中一定含有置換出的銀，可能含有過量的銅，濾液中一定含有不反應(yīng)的硝酸鎂、生成的硝酸鋅和硝酸銅，可能含有過量的硝酸銀。A、由上分析可知，鋅不足，銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng)，向濾渣中加入稀鹽酸，不可能有氣泡產(chǎn)生，不符合題意；B、由上分析可知，濾液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、Zn(NO3)2，符合題意；C、由上分析可知濾渣中一定有Ag，可能有Cu，不可能含有Zn，不符合題意；D、由上分析可知，若鋅、銅不足量，濾液中還會含有AgNO3，但是一定含有Zn(NO3)2，不符合題意；故答案為：B。

【分析】金屬與金屬鹽溶液反應(yīng)后，濾液和濾渣成分判斷的原則：

（1）多種金屬和一種鹽溶液反應(yīng)，最活潑的金屬先和鹽溶液反應(yīng)；

（2）一種金屬和多種金屬的鹽溶液反應(yīng)，金屬先和最不活潑的金屬鹽溶液反應(yīng)；

（3）多種金屬和多種金屬的鹽溶液反應(yīng)，最活潑的金屬先和最不活潑的金屬鹽溶液反應(yīng)?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）在元素符號前加數(shù)字只表示微觀意義，故2個氦原子為；

故答案為：；

（2）③中可知，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)=8，而8號元素為氧元素，故③表示的微粒為；

故答案為：；

（3）硫的質(zhì)子數(shù)為16，則硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，因此，硫易得到2個電子，故由④形成的陰離子；

故答案為：；

（4）氯酸鉀中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，由化合價代數(shù)和為零可知，氯的化合價為+5價【（+1）+氯的化合價+（-2）×3=0】，故氯酸鉀的化學(xué)式中氯元素的化合價為；

故答案為：。

【分析】（1）根據(jù)元素符號前加數(shù)字的含義進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)硫原子最外層電子數(shù)大于4，易得到2個電子進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)化合價的簡單計算進(jìn)行分析解答。【解析】【解答】解：（1）儀器①是集氣瓶，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體；（2）電解水的反應(yīng)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，圖中a氣體體積大約是b氣體的2倍，可以判斷a為氫氣與電源負(fù)極相連；（3）測定空氣中氧氣含量的實驗時，先用彈簧夾夾緊橡皮管，再點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，冷卻到室溫后觀察集氣瓶中水減少的體積。

【分析】（1）根據(jù)鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象分析

（2）根據(jù)水通電的實驗現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析

（3）根據(jù)測定空氣中氧氣成分的注意事項分析【解析】【解答】（1）氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，故能支持燃燒的一種物質(zhì)是；

故答案為：；

（2）常見的陰離子原子團(tuán)有：、、、、（負(fù)一氫氧硝酸根、負(fù)二碳酸硫酸根，負(fù)三記住磷酸根），而含有鐵、氧、碳、氫中的幾種元素的原子團(tuán)有、；

故答案為：、；

（3）氫氣具有可燃性，可作氣體燃料，氧氣具有助燃性，可作助燃劑，氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，故該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：；

故答案為：。

【分析】（1）根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)離子中常見的原子團(tuán)進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)氫氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答?！窘馕觥俊窘獯稹颗c在高溫條件下反應(yīng)生成和，是紅棕色固體，鐵是黑色固體，故A處V形管內(nèi)的固體粉末由紅棕色逐漸變黑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；澄清石灰水可用于檢驗二氧化碳，因此，B處V形管內(nèi)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；有毒，屬于空氣污染物，可用氣球收集尾氣，具有可燃性，也可用酒精燈點燃；

故答案為：紅棕；；澄清石灰水變渾濁；酒精燈點燃或氣球收集。

【分析】根據(jù)氧化鐵和鐵的顏色、二氧化碳的檢驗方法及的性質(zhì)進(jìn)行分析解答。【解析】【解答】解：（1）圖中a是試管，b是分液漏斗；故填：試管；分液漏斗；（2）B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)，制取氧氣是用固態(tài)的二氧化錳作催化劑，用液態(tài)的過氧化氫分解來制??；故填：2H2O22H2O+O2↑；（3）制得氨氣是用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法，屬于“固體加熱型”，所以選擇A；故填：A；（4）收集氨氣時應(yīng)選用D裝置，說明氨氣的密度小于空氣的密度；氨水顯堿性，堿性溶液可使酚酞試液變紅，集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入，說明氨氣極易溶于水形成氨水；故填：易溶于水；密度比空氣小等．【分析】（1）認(rèn)識常見儀器的名稱；（2）熟悉實驗室中制取氧氣的原理；（3）反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定了制取氣體裝置的選擇；（4）收集氨氣時應(yīng)選用D裝置，說明氨氣的密度小于空氣的密度；集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入，說明氨氣極易溶于水形成氨水．【解析】【解答】(1)鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸鋅，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：有紅色固體出現(xiàn)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，故填寫：“明”字位置逐漸出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色；(2)由題干可知，“和”字上產(chǎn)生氣泡，是因為鋅板遇上了稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了氯化鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。【分析】根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生氫氣，鋅與硫酸銅反應(yīng)可產(chǎn)生硫酸鋅和銅分析?！窘馕觥俊窘獯稹緽是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，因此，B是Fe，A、E、F是