四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院《交互媒體設(shè)計與制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于交互設(shè)計中的錯誤處理（ErrorHandling）機制，以下說法錯誤的是：（）A.錯誤是不可避免的，良好的錯誤處理機制能夠減少用戶的困惑和挫敗感，提高產(chǎn)品的可靠性和用戶滿意度B.當(dāng)錯誤發(fā)生時，應(yīng)及時向用戶清晰地展示錯誤信息，解釋錯誤的原因，并提供可行的解決方案和操作引導(dǎo)C.錯誤信息的表述應(yīng)簡潔易懂，避免使用技術(shù)術(shù)語和代碼，同時要保持友好和尊重的態(tài)度D.錯誤處理機制只需要在界面上顯示錯誤信息，無需對錯誤進行記錄和分析2、對于交互設(shè)計中的聲音設(shè)計，以下關(guān)于其作用和應(yīng)用場景的描述，哪一種是準(zhǔn)確的？（）A.聲音設(shè)計在交互中可以提供反饋、增強沉浸感、引導(dǎo)用戶操作和傳達(dá)情感。例如，在游戲中營造氛圍，在移動應(yīng)用中提示操作成功或失敗，在導(dǎo)航系統(tǒng)中提供語音指引等。聲音設(shè)計需要考慮聲音的類型、音量、節(jié)奏和與界面元素的配合，以達(dá)到最佳的效果B.聲音設(shè)計在交互中作用不大，可有可無C.聲音設(shè)計只適用于特定類型的產(chǎn)品，如音樂和游戲應(yīng)用D.聲音設(shè)計不需要考慮用戶的聽覺感受，只要有聲音就行3、在交互設(shè)計的信息可視化方面，例如展示一組復(fù)雜的數(shù)據(jù)，以下哪種方式是有效的？（）A.數(shù)據(jù)展示混亂，無法清晰傳達(dá)信息B.運用合適的圖表類型（如柱狀圖、折線圖、餅圖等）、顏色編碼、數(shù)據(jù)標(biāo)簽、交互元素等手段，將復(fù)雜的數(shù)據(jù)以直觀、易懂的方式呈現(xiàn)給用戶，幫助用戶快速理解數(shù)據(jù)的含義、趨勢和關(guān)系C.信息可視化只追求美觀，不注重信息傳達(dá)D.不根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇可視化方式，隨意展示4、在設(shè)計虛擬現(xiàn)實（VR）或增強現(xiàn)實（AR）的交互體驗時，沉浸感和舒適度是關(guān)鍵考量。當(dāng)設(shè)計一個用于教育的VR應(yīng)用時，以下哪種設(shè)計選擇更能提升用戶的學(xué)習(xí)效果和體驗？（）A.精心設(shè)計場景和交互方式，避免引起用戶的眩暈和不適，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容B.追求過于逼真的視覺效果，忽略用戶可能的不適反應(yīng)C.減少交互元素，使體驗過于簡單和單調(diào)D.不考慮用戶的身體感受，只注重技術(shù)的展示5、有關(guān)交互設(shè)計中的用戶測試，以下關(guān)于其目的和實施要點的描述，哪一種是準(zhǔn)確的？（）A.用戶測試的目的是評估產(chǎn)品的可用性和用戶滿意度，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進的空間。實施要點包括選擇具有代表性的用戶樣本、設(shè)計合理的測試任務(wù)、觀察用戶的行為和反饋、分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。通過用戶測試，可以不斷優(yōu)化交互設(shè)計，提升產(chǎn)品的質(zhì)量和用戶體驗B.用戶測試沒有必要，設(shè)計師自己就能判斷設(shè)計的好壞C.用戶測試只需要關(guān)注用戶的操作是否正確，不需要關(guān)注用戶的感受D.用戶測試可以隨意進行，不需要遵循特定的方法和流程6、在交互設(shè)計的可用性測試方面，以下關(guān)于可用性測試的目的和方法，哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.可用性測試旨在評估產(chǎn)品在實際使用中的易用性、效率和用戶滿意度，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進的空間B.測試方法包括實驗室測試、現(xiàn)場觀察、遠(yuǎn)程測試、用戶日志分析等，根據(jù)產(chǎn)品特點和測試目標(biāo)選擇合適的方法C.可用性測試應(yīng)該在產(chǎn)品開發(fā)的早期進行，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整，而在產(chǎn)品發(fā)布后則不再需要進行D.在測試過程中，要觀察用戶的行為、收集用戶的反饋、分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論，為產(chǎn)品的優(yōu)化提供依據(jù)7、以下哪種交互設(shè)計原則強調(diào)在設(shè)計中提供多種操作方式以滿足不同用戶的需求？（）A.多樣化原則B.靈活易用原則C.容錯原則D.反饋原則8、在設(shè)計多用戶協(xié)作的交互場景時，有效的溝通和協(xié)作機制至關(guān)重要。當(dāng)設(shè)計一個團隊項目管理工具時，以下哪種功能更能促進團隊成員之間的實時協(xié)作和信息共享？（）A.提供實時聊天窗口、任務(wù)分配和進度跟蹤功能，支持文件共享和評論B.僅提供基本的任務(wù)列表和截止日期提醒，不支持實時溝通C.設(shè)計復(fù)雜的權(quán)限管理系統(tǒng)，限制成員之間的交流D.讓團隊成員通過第三方通訊工具進行協(xié)作，工具內(nèi)不提供協(xié)作功能9、在交互設(shè)計的流程中，關(guān)于原型設(shè)計階段的重要性和方法，以下哪項描述是正確的？（）A.原型設(shè)計是交互設(shè)計中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠快速將概念轉(zhuǎn)化為可交互的模型，用于測試和驗證設(shè)計想法。通過低保真和高保真原型，可以在不同階段展示設(shè)計的功能和界面布局。原型設(shè)計有助于提前發(fā)現(xiàn)問題，獲取用戶反饋，從而優(yōu)化設(shè)計方案，降低開發(fā)成本和風(fēng)險B.原型設(shè)計是浪費時間的，直接進行開發(fā)更高效C.原型設(shè)計只需要做一次，不需要多次迭代D.原型設(shè)計不需要考慮用戶的操作流程和習(xí)慣10、在設(shè)計電商網(wǎng)站的購物車功能時，以下哪個操作不應(yīng)該頻繁讓用戶確認(rèn)？（）A.添加商品B.修改數(shù)量C.刪除商品D.結(jié)算11、在交互設(shè)計的用戶心智模型（UserMentalModel）理解中，以下對于其影響和應(yīng)用的描述，哪一項是正確的？（）A.用戶心智模型對交互設(shè)計沒有影響，不需要考慮B.理解用戶的心智模型能夠使設(shè)計更符合用戶的預(yù)期和思維方式，提高用戶的學(xué)習(xí)效率和滿意度，應(yīng)用于界面布局、操作流程等方面C.用戶心智模型是固定不變的，所有用戶都相同D.設(shè)計應(yīng)該打破用戶的心智模型，創(chuàng)造全新的體驗12、在用戶界面設(shè)計中，以下哪種顏色搭配通常會給人帶來強烈的視覺沖擊？（）A.互補色B.鄰近色C.同類色D.對比色13、在交互設(shè)計的多模態(tài)交互（MultimodalInteraction）中，以下哪種理解是恰當(dāng)?shù)?？（）A.多模態(tài)交互就是簡單地組合多種輸入和輸出方式B.多模態(tài)交互是綜合運用語音、手勢、觸摸、眼神等多種輸入方式，以及視覺、聽覺、觸覺等多種輸出方式，根據(jù)用戶的情境和需求靈活切換和融合，提供更加自然和高效的交互體驗C.多模態(tài)交互會增加系統(tǒng)的復(fù)雜性，應(yīng)盡量避免使用D.多模態(tài)交互不需要考慮不同模態(tài)之間的協(xié)同和互補14、在交互設(shè)計的錯誤處理（ErrorHandling）機制中，以下哪種方式能夠減少用戶的挫折感？（）A.當(dāng)錯誤發(fā)生時，顯示模糊、難以理解的錯誤信息B.以友好、清晰、易懂的方式向用戶解釋錯誤的原因和解決方法，提供挽回操作的機會，避免讓用戶感到責(zé)任在自己，同時盡量在后臺自動處理一些常見錯誤C.錯誤處理只針對嚴(yán)重錯誤，忽略小錯誤D.錯誤發(fā)生后，不允許用戶繼續(xù)操作，強制退出產(chǎn)品15、關(guān)于交互設(shè)計中的用戶習(xí)慣尊重與引導(dǎo)，假設(shè)要改變用戶在某個應(yīng)用中的固有習(xí)慣，以下哪種方法是合理的？（）A.強行改變用戶習(xí)慣，不考慮用戶接受度B.合理評估改變的必要性和可行性，通過逐步引導(dǎo)、提供明確的價值和好處、優(yōu)化新流程的易用性等方式，在尊重用戶現(xiàn)有習(xí)慣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)用戶逐漸接受和適應(yīng)新的交互方式C.用戶習(xí)慣不可改變，應(yīng)保持原狀D.不進行用戶教育和溝通，直接改變習(xí)慣二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋如何設(shè)計跨平臺的一致體驗。2、（本題5分）描述如何設(shè)計支持用戶感知重心動態(tài)調(diào)整的交互流程。3、（本題5分）解釋交互體驗設(shè)計中用戶需求分析的重要性。4、（本題5分）簡述如何在交互體驗設(shè)計中考慮不同文化背景的用戶？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討在線校園講座預(yù)約平臺的交互體驗設(shè)計與學(xué)生知識獲取。2、（本題5分）闡述在在線戲曲鑒賞平臺中，如何呈現(xiàn)戲曲作品和戲曲評論。3、（本題5分）闡述在在線漫畫閱讀應(yīng)用中，如何優(yōu)化翻頁效果和閱讀設(shè)置以提升閱讀體驗。4、（本題5分）探討電商平臺的交互體驗設(shè)計如何影響用戶購買決策。5、（本題5分）探討在在線英語學(xué)習(xí)平臺中，如何設(shè)計聽說讀寫練習(xí)和互動交流。四、設(shè)計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）設(shè)計一款在線知識競賽平臺應(yīng)用，用戶可以參與各類主題的知識競賽，系統(tǒng)自動判分和排名，提供錯題分析和學(xué)習(xí)資料推薦功能?？紤]競賽的公平性和趣味性，闡述界面布局和交互流程。2、（本題10分）設(shè)計一款專注于公務(wù)員考試備考的移動應(yīng)用。應(yīng)用具備考試大綱解讀、題庫練習(xí)、時政熱點分析、申論批改、面試技巧培訓(xùn)等功能，界面嚴(yán)肅正規(guī)，幫助考生成功上岸。3、（本題10分）隨著智能家居設(shè)備的普及，設(shè)計一