關(guān)于高一上學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)計劃

?關(guān)于高一上學(xué)期物理學(xué)科教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.知識與技能：使學(xué)生掌握物理學(xué)的根本概念、根本原理和根本方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、實驗才能、思維才能、創(chuàng)新才能；2.過程與方法：通過物理實驗、物理探究、物理交流等理論活動，讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，使學(xué)生認(rèn)識物理學(xué)科在科學(xué)技術(shù)開展和社會進(jìn)步中的重要作用。二、教學(xué)內(nèi)容1.力學(xué)：牛頓運動定律、功和能量、動量、機(jī)械振動與機(jī)械波；2.熱學(xué)：溫度和熱量、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、非晶體和多晶體、晶體；3.電學(xué)：靜電學(xué)、電流、電阻、電勢差、歐姆定律、磁學(xué)、電磁感應(yīng)、電磁波。三、教學(xué)安排1.課時分配：力學(xué)約60課時，熱學(xué)約40課時，電學(xué)約40課時；2.教學(xué)方式：課堂講解、實驗演示、學(xué)生實驗、課堂討論、小組合作等；3.教學(xué)進(jìn)度：每兩周完成一個單元的教學(xué)內(nèi)容，每個單元完畢后進(jìn)展一次小測驗，學(xué)期末進(jìn)展期中考試，期末進(jìn)展期末考試。四、教學(xué)方法與手段1.啟發(fā)式教學(xué)：通過提問、設(shè)疑、引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能；2.實驗教學(xué)：通過實驗演示、學(xué)生實驗等方式讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能；3.現(xiàn)代教育技術(shù)：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資等手段輔助教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果。五、教學(xué)評價1.平時成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小測驗成績等，占總成績的40%；2.期中考試：檢測學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，占總成績的30%；3.期末考試：全面檢測學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，占總成績的30%。六、教學(xué)資1.教材：選用國家教育部審定的人民教育出版社《物理學(xué)》高中版；2.實驗器材：學(xué)校實驗室提供的力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等實驗器材；3.輔助資料：網(wǎng)絡(luò)資、教學(xué)課件、教案、習(xí)題集等。七、教學(xué)改革與創(chuàng)新1.引入翻轉(zhuǎn)課堂：將課堂講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能；2.開展課外科技活動：組織學(xué)生參加物理競賽、科技創(chuàng)新大賽等，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新才能；3.強(qiáng)化實驗教學(xué)：加大實驗課時比例，進(jìn)步實驗教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能。一、補(bǔ)充點1.教學(xué)方法的多樣性：在教學(xué)過程中，老師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用講解、討論、探究等多種教學(xué)方法，以進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.關(guān)注學(xué)生的個體差異：老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，使每個學(xué)生都能在物理學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步。3.培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的才能：在教學(xué)過程中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的物理知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用才能和解決問題的才能。4.強(qiáng)調(diào)物理知識在實際生活中的應(yīng)用：老師可以通過舉例、講故事等方式，使學(xué)生理解物理知識在實際生活中的應(yīng)用，進(jìn)步學(xué)生對物理學(xué)科的認(rèn)識和興趣。5.組織課外活動：老師可以組織學(xué)生參加物理知識競賽、科學(xué)講座、科技制作等活動，拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新才能。6.注重學(xué)生的心理安康：老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助學(xué)生建立正確的物理學(xué)習(xí)觀念。二、重點和考前須知1.重點：教學(xué)內(nèi)容的掌握，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)生創(chuàng)新才能的進(jìn)步。2.考前須知：〔1〕在教學(xué)過程中，要注意啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能；〔2〕實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成局部，要保證實驗教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能；〔3〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取不同的教學(xué)策略，使每個學(xué)生都能在物理學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步；〔4〕教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用才能，使學(xué)生可以運用所學(xué)的物理知識解決實際問題；〔