Lesson4 What do you like to do教學(xué)實(shí)錄 -2024-2025學(xué)年冀教版七年級英語上冊

Lesson4Whatdoyouliketodo教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年冀教版七年級英語上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：冀教版七年級英語上冊Lesson4"Whatdoyouliketodo?"，主要學(xué)習(xí)動詞短語的使用，如playsoccer、watchTV、readbooks等，以及詢問對方喜好的交際用語。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)過的英語基礎(chǔ)知識有關(guān)聯(lián)，如動詞、名詞、形容詞等詞性的識別和運(yùn)用，以及簡單句子的構(gòu)成。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確使用動詞短語描述個人喜好，并能熟練運(yùn)用"Whatdoyouliketodo?"進(jìn)行日常交流。

2.文化意識：通過討論不同興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生對多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生思考個人興趣與未來職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)和情景模擬，提高自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是詢問和描述個人喜好，主要圍繞"Whatdoyouliketodo?"這一句型展開。課程內(nèi)容包括動詞短語的學(xué)習(xí)，如playsoccer、watchTV、readbooks等，以及相應(yīng)的回答方式。通過情景對話和實(shí)踐活動，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)語言。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握并運(yùn)用"Whatdoyouliketodo?"句型及相關(guān)動詞短語進(jìn)行交流；理解并尊重他人的興趣愛好。

難點(diǎn)：正確運(yùn)用時態(tài)和語態(tài)，尤其是在描述個人喜好時，要能夠準(zhǔn)確使用一般現(xiàn)在時態(tài)；在真實(shí)交流中靈活運(yùn)用所學(xué)語言，進(jìn)行自然的語言表達(dá)。此外，對于一些不常見的動詞短語，學(xué)生可能需要額外的時間和練習(xí)來掌握。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與興趣愛好相關(guān)的視頻、圖片、音頻等多媒體素材，如運(yùn)動項(xiàng)目、休閑活動的圖片和視頻，以及相關(guān)英語對話的音頻，用于課堂導(dǎo)入和輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一些英文短文或小故事，內(nèi)容圍繞健康生活方式和個人愛好，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多關(guān)于愛好表達(dá)的詞匯和句型。

3.在線工具：利用在線英語詞典幫助學(xué)生查詢不熟悉的單詞，使用聽力練習(xí)軟件讓學(xué)生通過聽力練習(xí)來提高理解和口語表達(dá)能力。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一系列運(yùn)動和休閑活動的圖片，如打籃球、踢足球、閱讀書籍等，同時播放輕松愉快的背景音樂。

-提問學(xué)生："Whatdoyouliketodoinyourfreetime?"引導(dǎo)學(xué)生用英語分享自己的興趣愛好。

-板書課題"Whatdoyouliketodo?"，引出本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)含有不同興趣愛好描述的英文短文，讓學(xué)生快速閱讀并找出每個人喜歡的活動。

-聽力訓(xùn)練：播放一段課堂對話錄音，內(nèi)容涉及詢問對方喜好的活動，要求學(xué)生聽后回答問題，如："WhatdoesTomliketodo?"。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解本節(jié)課的重點(diǎn)動詞短語，如"playsoccer"、"watchTV"、"readbooks"，并通過例句展示如何使用這些短語。

-語法點(diǎn)撥：介紹一般現(xiàn)在時態(tài)在描述喜好時的用法，并通過練習(xí)句型讓學(xué)生實(shí)踐。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，討論各自喜歡的活動和理由，鼓勵使用本節(jié)課所學(xué)的動詞短語。

-角色扮演：學(xué)生兩人一組，一個扮演提問者，另一個扮演回答者，模擬真實(shí)的交流場景。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計個人興趣展示：每個學(xué)生選擇一個最喜歡的活動，用英語描述為什么喜歡這個活動，并分享給全班同學(xué)。

-互動問答：教師提問，學(xué)生用所學(xué)知識回答，如："Whatdoyouliketodoonweekends?"。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動詞短語的重要性和一般現(xiàn)在時態(tài)的正確使用。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，教師給予反饋和鼓勵。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇短文，描述自己的興趣愛好，并在下節(jié)課分享。

6.課堂延伸（5分鐘）

-教師提供一些相關(guān)的英文網(wǎng)站和應(yīng)用程序，鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

-設(shè)置一個"興趣角"，讓學(xué)生在課后可以自由交流他們的興趣愛好，并用英語進(jìn)行描述。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多元化的活動設(shè)計，學(xué)生能夠積極參與并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在描述個人喜好時，對動詞短語的使用越來越自如，但個別學(xué)生在時態(tài)運(yùn)用上還存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。另外，角色扮演環(huán)節(jié)讓學(xué)生更加投入到學(xué)習(xí)中，這讓我意識到情境教學(xué)的重要性。我會在以后的教學(xué)中，繼續(xù)創(chuàng)造更多真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中提升英語能力。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：根據(jù)冀教版七年級英語上冊的教材內(nèi)容，制作課件資源，包括PPT、動畫、圖表等，用于直觀展示課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，如"Whatdoyouliketodo?"句型的結(jié)構(gòu)、常用動詞短語等。

-案例資源：收集真實(shí)的語言使用案例，如名人訪談、日常對話等，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)如何自然地表達(dá)個人喜好。

-視頻資源：精選與課程主題相關(guān)的視頻片段，如不同興趣愛好相關(guān)的活動視頻，用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和輔助教學(xué)。

-文章資源：整合適合學(xué)生水平的英文文章，內(nèi)容涵蓋健康生活方式、個人愛好等，用于拓展學(xué)生的閱讀視野和詞匯量。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行實(shí)時遠(yuǎn)程教學(xué)，確保即使學(xué)生不在教室也能參與課堂學(xué)習(xí)，如通過視頻會議進(jìn)行在線授課。

-互動討論區(qū)：建立在線討論區(qū)，學(xué)生可以在這里提問、討論課程內(nèi)容，教師可以及時解答疑問，促進(jìn)師生之間的交流。

-學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布：通過在線平臺發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，學(xué)生可以隨時查看任務(wù)要求和截止日期，提高學(xué)習(xí)自律性。

-成績與進(jìn)度跟蹤：在線平臺可以記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和進(jìn)度，方便教師監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備維護(hù)：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)，定期進(jìn)行維護(hù)和升級。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保證在線教學(xué)和學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行