Section B Period 5 Project (3a-3d) 單元主題寫作_第1頁
Section B Period 5 Project (3a-3d) 單元主題寫作_第2頁
Section B Period 5 Project (3a-3d) 單元主題寫作_第3頁
Section B Period 5 Project (3a-3d) 單元主題寫作_第4頁
Section B Period 5 Project (3a-3d) 單元主題寫作_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

SectionBPeriod5Project(3a-3d)單元主題寫作Unit2NoRules,NoOrder一、寫作思路本單元話題為“規(guī)則(Rules)”。要求用情態(tài)動詞must,can和haveto以及祈使句介紹學(xué)?;蚣彝ブ械囊?guī)章制度。通過學(xué)習(xí)和寫作關(guān)于規(guī)章制度的文章,理解并遵從旨在維護秩序和保護大多數(shù)人利益的各種規(guī)定、規(guī)則、約定以及制度,從而初步建立規(guī)則意識和契約精神,做一名遵紀(jì)守法的好公民。二、寫作步驟第一步:引出話題,交代要寫的規(guī)章制度。第二步:結(jié)合具體事例,詳細(xì)介紹規(guī)章制度,區(qū)分應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。第三步:端正認(rèn)識,抒發(fā)對規(guī)章制度的感想。三、素材積累開頭句1.Letmetell....2.Therearetoomanyrulesinmyfamily/ourschool.3.Canyougivemesomeadviceon...?4.It’sboringtohavetoomanyrules.5.Ijustcan’tstandtheruleslike...中間句1.First,Ihaveto...inthemorning.2.Second,Imust....3.Butwhydowehavetofollowthem?4.Iknowtheserulesmaybehelpful,but....5.WhatifIdon’tfollow....?6.CanIbemyselfwithouttheserules?7.Yes,theyareimportantinlife.Butforme....8.Perhapstheserulesarenecessaryfor...結(jié)尾句1.Allinall,wemustfollowthem...2.Theyarestrict,buttheyarealsoimportantforourlife...3.Tomakeourlifebetter,let’sfollowthem.4.Rulesarenecessaryinlifeandschool.5.Iagreethatfreedomdependsonrules.四、以讀促寫最近,為了進一步加強對學(xué)生的管理,許多學(xué)校制定了新的校規(guī)。假如你是李華,請你根據(jù)下面表格的內(nèi)容提示,用英文給你的筆友Mark寫一封信,介紹你校的新校規(guī),并談?wù)勀愕目捶āW鳂I(yè)按時完成手機禁止進校睡眠約9小時閱讀一周一本好書鍛煉一天1小時安全1.不打架2.……(至少補充一點)你的看法……要求:1.內(nèi)容必須包含所給要點,并適當(dāng)發(fā)揮;2.不少于70詞。開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。DearMark,How’sitgoing?I’mgladtosharemynewschoolruleswithyou.________________________________________Whataboutyourschoolrules?Pleasewritetomesoon.Yours,LiHua寫作模板引出話題How’sitgoing?I’mgladtosharemynewschoolruleswithyou.結(jié)合事例Wemustfinishourhomework...Wehadbetter...Don’tfightwitheachother...抒發(fā)感想Ithinktheseschoolrulesaregoodforus.Wemustfollowthem.寫作指導(dǎo)1.正確使用描述規(guī)則的短語2.正確使用情態(tài)動詞can,must和haveto3.主題:人與自我——規(guī)則子主題:介紹學(xué)校和家庭規(guī)則時態(tài):一般現(xiàn)在時高分作文DearMark,How’sitgoing?I'mgladtosharemynewschoolruleswithyou.Wemustfinishourhomeworkontime.Wecan'tbringmobilephonestoschool.Wehadbettergetabout9hours’sleepaday.Wemustreadagoodbookonceaweek.Doingexerciseisalsoimportant.Wemustdoexerciseanhouraday.Wemustkeepsafe.Don’tfightwitheachotherandnevergoswimmingalone.Ithinktheseschoolrulesaregoodforus.Wemustfollowthem.Whataboutyourschoolrules?Pleasewritetomesoon.Yours,LiHua名師點評本文按照題目要求,對新學(xué)校的規(guī)則進行了描述,要點齊全,用語得體,行文流暢。添彩點:作者熟練運用短語ontime,hadbetter,keepsafe等表達(dá)學(xué)校的一些規(guī)則,基礎(chǔ)知識扎實;巧妙地運用了本單元所學(xué)的句型:Don’tfightwitheachotherandnevergoswimmingalone.(祈使句以及其拓展句型)Ithinktheseschoolrulesaregoodforus.(包含省略that的賓語從句)五、遷移寫作假如你是Mike,是成都的一名中學(xué)生,請根據(jù)以下mindmap的提示,寫一封信向你在美國的筆友Tom介紹你的學(xué)校生活。要求:1.必須包括思維導(dǎo)圖的所有要點,并適當(dāng)發(fā)揮;2.詞數(shù):60左右;3.文章不能出現(xiàn)你的真實姓名、班級及學(xué)校。DearTom,_________________________________________________Yours,Mike______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________DearTom,I’mwritingtotellyouaboutmyschoollife.Iusuallygotoschoolatseveninthemorningandgobackhomeathalfpastfiveintheafternoon.Itisnotfarfrommyhometoschool.SoIusuallywalktoschool.Ittakesmeaboutfiveminutes.Therearemanyrulesatschool.Theyarestrictbuthelpful.Ican’tarrivelateforclass.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ih

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論