小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組教學(xué)計(jì)劃例文_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組教學(xué)計(jì)劃例文_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組教學(xué)計(jì)劃例文_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組教學(xué)計(jì)劃例文_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組教學(xué)計(jì)劃例文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組教學(xué)方案例文一、前言在新的教育形勢下,為了進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能,我們小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際情況,特制定本教學(xué)方案。本方案將貫穿新課程標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)生全面開展,努力進(jìn)步教育教學(xué)程度。二、方案目的1.落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2.進(jìn)步老師教育教學(xué)程度,培養(yǎng)一批在小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域有影響力的老師。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。4.加強(qiáng)校際交流與合作,共享優(yōu)質(zhì)教育資,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、方案內(nèi)容1.教育教學(xué)研究〔1〕深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究課程改革的趨勢,更新教育觀念?!?〕開展課堂教學(xué)改革,探究適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)方法?!?〕組織老師參加各類教育教學(xué)培訓(xùn),進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。2.學(xué)科競賽與活動(dòng)〔1〕舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)?!?〕開展數(shù)學(xué)主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。〔3〕組織學(xué)生參加各級數(shù)學(xué)競賽,進(jìn)步學(xué)生的競技程度。3.教育科研〔1〕開展小學(xué)數(shù)學(xué)教育科研課題研究,推動(dòng)教育教學(xué)改革?!?〕推廣科研成果,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4.校際交流與合作〔1〕開展校際教育教學(xué)交流活動(dòng),共享優(yōu)質(zhì)教育資?!?〕加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教育科研合作,共同推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革?!?〕組織老師參加跨區(qū)域教育教學(xué)研討活動(dòng),拓寬視野,進(jìn)步教育教學(xué)程度。四、施行步驟1.準(zhǔn)備階段〔第1-2周〕〔1〕制定詳細(xì)的教學(xué)方案,明確方案目的和內(nèi)容?!?〕組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)步老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識?!?〕布置老師進(jìn)展教育教學(xué)研究,準(zhǔn)備相關(guān)課題。2.施行階段〔第3-24周〕〔1〕開展課堂教學(xué)改革,施行新課程標(biāo)準(zhǔn)?!?〕組織老師參加教育教學(xué)培訓(xùn),進(jìn)步老師教育教學(xué)才能?!?〕舉辦學(xué)科競賽與活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。〔4〕開展教育科研,推動(dòng)教育教學(xué)改革?!?〕加強(qiáng)校際交流與合作,共享優(yōu)質(zhì)教育資。〔2〕對方案施行情況進(jìn)展全面評估,提出改良措施。〔3〕整理教學(xué)成果,進(jìn)展成果展示和推廣。五、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保方案順利施行。2.落實(shí)老師培訓(xùn)與考核,進(jìn)步老師教育教學(xué)才能。3.加大教育教學(xué)資投入,保障教育教學(xué)需要。4.建立健全鼓勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)老師積極參與教育教學(xué)改革。六、預(yù)期效果1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā),數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)步。2.老師教育教學(xué)程度得到提升,教育教學(xué)方法得到改良。3.教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)步,學(xué)校教育品牌得到凸顯。4.校際交流與合作得到加強(qiáng),教育資得到共享。本教學(xué)方案將有力推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的開展,為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)根底。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)研究與資共享〔1〕定期開展教研活動(dòng),組織老師討論教學(xué)難題,分享教學(xué)心得?!?〕建立教學(xué)資庫,搜集和整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)資,為老師提供便捷的教學(xué)支持。2.老師隊(duì)伍建立〔1〕加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步老師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度?!?〕注重老師梯隊(duì)建立,培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干。〔3〕關(guān)心老師生活,進(jìn)步老師的工作積極性和滿意度。3.評價(jià)體系改革〔1〕建立科學(xué)合理的評價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生全面開展?!?〕完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制,充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異?!?〕加強(qiáng)對老師的評價(jià),鼓勵(lì)老師不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。4.家校合作〔1〕加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),定期開展家長座談會,理解學(xué)生家庭狀況?!?〕積極倡導(dǎo)家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?!?〕開展家庭教育指導(dǎo),進(jìn)步家長的教育理念和方法。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):〔1〕落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革?!?〕進(jìn)步老師教育教學(xué)程度,培養(yǎng)教育教學(xué)骨干。〔3〕關(guān)注學(xué)生全面開展,進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)?!?〕加強(qiáng)校際交流與合作,共享優(yōu)質(zhì)教育資。2.考前須知:〔1〕確保方案施行的詳細(xì)性和可操作性,防止空泛和形式?!?〕注重教學(xué)方案的動(dòng)態(tài)調(diào)整,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修訂和完善。〔3〕強(qiáng)化教育教學(xué)過程的監(jiān)管,確保方案的有效執(zhí)行?!?〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的興趣和需求?!?〕充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)老師積極參與教育教學(xué)改革。本教學(xué)方案旨在推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的全面開展,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。在施行過程中,要注重老師隊(duì)伍建立、教學(xué)研究與資共享

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論