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第6課時(shí)
解決問(wèn)題(2)義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法5你可以提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?還剩下5個(gè)。領(lǐng)走了6個(gè)籃球。6
知道了什么?還剩下5個(gè)。領(lǐng)走了6個(gè)籃球。
原來(lái)有多少個(gè)籃球?剩下的領(lǐng)走的原來(lái)有的
怎樣解答?可以畫(huà)圖表示!可以用加法計(jì)算。領(lǐng)走的加上剩下的就是原有的。6+5=11(個(gè))
怎樣解答?
解答正確嗎?可以假設(shè)原來(lái)有11個(gè)。領(lǐng)走6個(gè)的話(huà)。還剩下5個(gè),解答正確。口答:原來(lái)有個(gè)
。114+8121.5+611一共有多少個(gè)同學(xué)?7+613=(個(gè))2.已經(jīng)進(jìn)去了7個(gè)同學(xué)。謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
1.求原來(lái)有多少,就是求總數(shù),要把剩下的和減少的兩部分合起來(lái),用加法計(jì)算。2.解決問(wèn)題時(shí)可以畫(huà)
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