八年級(jí) 人教版 物理 第十二章《壓強(qiáng)》課件（第二課時(shí)）

八年級(jí)—人教版—物理—第十二章第1節(jié)

杠桿

（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)一、通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解力臂的概念。二、準(zhǔn)確地畫出動(dòng)力臂、阻力臂。三、利用杠桿平衡條件對(duì)杠桿進(jìn)行分類，能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的杠桿。圖1圖1所示，在距支點(diǎn)右側(cè)10.0cm的A位置懸掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1N），設(shè)鉤碼對(duì)杠桿的拉力為F1。現(xiàn)在杠桿某點(diǎn)施加大小為2N的力F2，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)。F1=3NA一、溫故知新（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F2的示意圖并說(shuō)出你的作圖依據(jù)。（2）畫出圖中F2的力臂L2?！吒軛U處于水平平衡狀態(tài)，∴此時(shí)L1=10.0cm根據(jù)F1L1=F2L2

可得3N×10.0cm=2N×L2，求得L2=15.0cm∵F1使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

∴F2使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)力F2的作用效果就要使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，且須滿足公式F1L1=F2L2。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，在F2的大小恒為2N時(shí)，是不是F2力的方向只能與杠桿垂直才能達(dá)到這樣的效果？圖1F1=3NAl2此時(shí)L2＜15.0cm

3N×10.0cm＞2N×L2

要使杠桿水平平衡

3N×10.0cm＞2N×L2

方案中F2的大小都為2N，雖然力的方向和作用點(diǎn)不同，但都能達(dá)到同樣的作用效果：使得杠桿保持水平平衡。并且通過(guò)公式F1L1=F2L2，可計(jì)算出L2=15.0cm。

實(shí)驗(yàn)方案F2沿豎直方向時(shí)L2=15.0cm橫邊豎邊T字尺F1=3NAT字尺測(cè)量L2L214.70從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：方案中F2的力臂L2相同實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證F2沿豎直方向時(shí)L2=15.0cmF2沿斜向上時(shí)L2=cm

這類杠桿屬于省力杠桿AF2=3N阻力F1=2N動(dòng)力F1＜F2三、杠桿分類L1L2此時(shí)L1＞L2，這類杠桿屬于費(fèi)力杠桿AF1=3N動(dòng)力F2=2N阻力F1＞F2三、杠桿分類L2L1此時(shí)L1＜L2，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2三、杠桿分類

若L1=L2，

這類杠桿屬于等臂杠桿。

則F1=F2，三、杠桿分類oF2F1AAoF2F1BB請(qǐng)?jiān)趫D中畫出牙簽在A點(diǎn)、B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)力臂L1、阻力臂力L2當(dāng)牙簽在A點(diǎn)時(shí)L1＞L2L1＞L2根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2

此時(shí)F1＜F2三、杠桿分類三、杠桿分類L1＜L2當(dāng)牙簽在B點(diǎn)時(shí)L1＜L2根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2

此時(shí)F1＞F2總結(jié)：我們使用同一把剪刀剪斷同一物體時(shí)，物體所在的位置不同，所用的力不同。同一把剪刀可以是省力杠桿，也可以是費(fèi)力杠桿，甚至還可以是等臂杠桿。所以在生活中，我們需要根據(jù)我們的需求選擇合適的杠桿。L1＞L2L1＜L2課堂練習(xí)：如圖是使用一種開(kāi)瓶器打開(kāi)瓶蓋的情形。瓶蓋對(duì)開(kāi)瓶器的力為阻力F2，手對(duì)瓶蓋器的力為動(dòng)力F1。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2。

L1L2（2）請(qǐng)同學(xué)們思考此時(shí)開(kāi)瓶器屬于

.杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”）。說(shuō)出你的依據(jù)：

.

.

.省力由作圖可知L1＞L2根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可判斷出F1＜F2，所以此時(shí)開(kāi)瓶器是省力杠桿。四、課堂小結(jié)1.學(xué)會(huì)了使用T字尺測(cè)量力臂。2.會(huì)利用杠桿平衡條件對(duì)杠桿進(jìn)行了分類，知道在生活中我們要根據(jù)實(shí)際的需要選擇合適的杠桿。課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們利用杠桿的知識(shí)估測(cè)自己書包的重力，可提供的實(shí)驗(yàn)用品有細(xì)繩、重力可忽略的長(zhǎng)硬棒、刻度尺、一瓶質(zhì)量m為0.5kg的水。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并測(cè)量出自己書包的重力。（g取10N/kg）（1）實(shí)驗(yàn)的原理：

（2）實(shí)驗(yàn)步驟（可輔助畫圖）（3）書包重力G書包＝

（用題目所給以及測(cè)得的物理量符號(hào)表示）謝謝觀看！八年級(jí)—人教版—物理—第十二章第1節(jié)杠桿（第二課時(shí)）

答疑如圖1所示,選手們劃槳時(shí)手握住船槳的一端，這就是杠桿的支點(diǎn)O，另一手握住船槳的中部A點(diǎn)施加向后的動(dòng)力F1，使龍舟前進(jìn)。如圖2是船槳的杠桿模型，F(xiàn)2是船槳受到水施加的阻力圖1

OAF1OAF2F1圖2

（1）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出用槳?jiǎng)澦畷r(shí)，動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。（2）根據(jù)杠桿平衡條件

可知F1

F2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。因此可判斷用漿劃水時(shí)漿是

杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”）

OAF1F2L1