奇妙的數(shù)學(xué)文化讀后感五年級

奇妙的數(shù)學(xué)文化讀后感五年級奇妙的數(shù)學(xué)文化讀后感五年級篇一這個寒假，我一直在看《奇妙的數(shù)學(xué)王國》一書?？粗粗?，我發(fā)現(xiàn)了一篇很搞笑的文章――豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事里的八戒，故事是這樣的:一天，豬八戒自告奮勇前去探路。他在過河時，被一只鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說:“我是長尾鱷魚，我的尾巴的長度是頭的三倍，身體只有尾巴的一半長，我的尾巴和身體加起來長13.5米，問我的頭有多長？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來:“我把你分成若干等份，頭算一份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來總長就是11/2份了。嗯，那樣就能夠算出來了。”說著，八戒報上了個算式:“鱷魚頭長=13.5*11/2=27/11(米)?！眲傉f完，八戒就聽到悟空的聲音:“八戒，算錯了，13.5只是他的身體和尾巴的長度，不包括頭長，就應(yīng)是13.5*(3/2+3)=3(米)?！边@時鱷魚精說:“我的頭有3米，你算錯了！”說著就來吃8八戒，悟空突然出現(xiàn)，救出了八戒！八戒真是一個小馬虎。這么簡單的題也會算錯，還好有悟空救他，不然就成鱷魚精的晚餐了。其實，我也是馬大哈一個，經(jīng)常算錯，在不就是抄數(shù)字也會抄錯，以至于我的正確率降低，老是不出好成績，以后，我要改正這個“毛病”，使我的成績更加優(yōu)秀！奇妙的數(shù)學(xué)文化讀后感五年級篇二我最近看了一本非常有趣的書，是《奇妙的數(shù)王國》作者是讓我們尊敬的李毓佩教授，這本書主要讓我們知道數(shù)字的作用和數(shù)字在生活中是不可缺少的東西。這本書是由一個個小故事組成的，而每個小故事都有著大道理，就說《神秘數(shù)》的故事。神秘數(shù)就是a，故事通過假5和真5都說對方是假的，讓數(shù)居民們來判斷誰是真5，結(jié)果――5、1／5、0。1都無法辨認(rèn)。――5跳進來，其中的一個圍著――5轉(zhuǎn)了一圈，變成了兩個――5，它又圍著無理數(shù)π轉(zhuǎn)了一圈，變成了兩個π，大家議論紛紛：“看來這個壞數(shù)是一個本領(lǐng)高強，變化莫測的神秘數(shù)?！惫适碌慕Y(jié)尾用小毅的話，讓我明白了代數(shù)abc的意思，他解釋說：“這個神秘數(shù)就是他代數(shù)書中丟失的a。所謂代數(shù)，就是用abc來代替具體的數(shù)。”通過這個故事，告訴我a可以表示正數(shù)，又可以表示負(fù)數(shù)，還可以表示0。這本書用少年兒童喜聞未見的童話故事形式，將抽象，枯燥的數(shù)學(xué)知識講的深入淺出，讀起來輕松自如。這本書不僅我喜歡看，連我的媽媽也喜歡看。喜歡的話，朋友們有空也去讀一下吧！奇妙的數(shù)學(xué)文化讀后感五年級篇三《奇妙的數(shù)王國》這本書是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識貫穿其中表達出來。什么地方都包含了數(shù)學(xué)知識，把數(shù)字們都寫活了。知識點由淺入深，從最開始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告訴我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識被作者這么一寫反倒是讓小朋友們都愛看了。我從那里學(xué)到了很多新知識，比如假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母比分子小，它是一個整數(shù)和一個分?jǐn)?shù)合成的，8/7=1+1/7;真分?jǐn)?shù)是分子比分母小，并且互為倒數(shù)的兩個分?jǐn)?shù)相乘積為1;0乘或者除任何數(shù)結(jié)果都為零，但是0不能做分母，他務(wù)必睡在上鋪;分子是1的分?jǐn)?shù)叫古埃及分?jǐn)?shù);8個古埃及分?jǐn)?shù)相加不可能等于1;任何數(shù)的0次方都等于1;偶數(shù)的約數(shù)是數(shù)的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數(shù)就是此數(shù)的約數(shù);還有數(shù)的幾次方，我原以為是該數(shù)乘以他右上角的那個小小的數(shù)，沒想到實際上是此數(shù)被乘了多少次，那右上角的數(shù)表示此數(shù)將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。這本書相對來說還是挺深奧的，并不是所有