高考說(shuō)題【知識(shí)精研】2023年全國(guó)乙卷古詩(shī)詞閱讀說(shuō)題評(píng)析

溯源立本，以題促思——2023年全國(guó)乙卷古詩(shī)詞閱讀主觀題51PPT目錄壹原題再現(xiàn)貳考查意圖叁試題分析肆試題變式伍備考啟示51PPT壹原題再現(xiàn)51PPT破陣子陸游

看破空花塵世，放輕昨夢(mèng)浮名，蠟屐登山真率飲，筇杖穿林自在行，身閑心太平。料峭余寒猶力，廉纖細(xì)雨初晴。苔紙閑題溪上句，菱唱遙聞煙外聲。與君同醉醒。15.這首詞是如何表現(xiàn)人閑適心情的？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。51PPT貳考查意圖51PPT品味詩(shī)歌語(yǔ)言古詩(shī)詞文化體會(huì)詩(shī)歌情感之美語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用思維發(fā)展與提升文化傳承與理解審美鑒賞與創(chuàng)造詩(shī)歌內(nèi)容的理解1.從課標(biāo)看51PPT1.從課標(biāo)看審美鑒賞與創(chuàng)造鑒賞文學(xué)作品通過(guò)審美體驗(yàn)、評(píng)價(jià)等活動(dòng)，形成正確的審美意識(shí)、健康向上的審美情趣與鑒賞品味。感受和體驗(yàn)文學(xué)作品的語(yǔ)言、形象和情感之美。51PPT2.從教材看必修上冊(cè)第三單元單元導(dǎo)讀選必下冊(cè)第一單元單元導(dǎo)讀感受詩(shī)人的精神世界，體會(huì)詩(shī)人對(duì)社會(huì)的思考與對(duì)人生的感悟。品味詩(shī)歌之美，感受古人的哀樂(lè)悲歡。51PPT考查意圖根據(jù)自己的需要添加適當(dāng)?shù)奈淖郑颂幪砑釉敿?xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)盡量簡(jiǎn)潔......添加標(biāo)題文本根據(jù)自己的需要添加適當(dāng)?shù)奈淖?，此處添加詳?xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)盡量簡(jiǎn)潔......添加標(biāo)題文本1.理解能力：理解內(nèi)容，明確基調(diào)。2.分析能力：分析內(nèi)容，明晰情感。3.鑒賞能力：品味語(yǔ)言，體會(huì)情感。4.概括能力:整合觀點(diǎn)，形成結(jié)論。提取信息，關(guān)聯(lián)知識(shí)51PPT叁試題分析51PPT1.說(shuō)學(xué)情(1)具備理解大意的能力。(2)具備分析手法的能力。(3)缺乏審題意識(shí)。(4)答題不規(guī)范。51PPT1.說(shuō)學(xué)情（解題預(yù)設(shè)）作者了解不深入未掌握手法注釋少作者了解不深入+未掌握手法+對(duì)詩(shī)歌理解不到位51PPT2.說(shuō)作者陸游南宋詩(shī)人，字務(wù)觀，號(hào)放翁?！秳δ显?shī)稿》《渭南文集》《南唐書》愛國(guó)詩(shī)人：報(bào)國(guó)無(wú)門收復(fù)國(guó)土、抗擊外族是其詩(shī)詞最重要的主題試題材料的作者陸游是南宋“中興四大家”之一?？忌?jīng)過(guò)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，對(duì)陸游比較熟悉，對(duì)他的《游山西村》、《臨安春雨初霽》、《書憤》、《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)、《卜算子·脈梅》等詩(shī)詞作品也都有一定了解。陸游一生創(chuàng)作極其豐富，他期望抗金北伐的熱情始終不曾減退，收復(fù)國(guó)土、抗擊外族是其詩(shī)詞最重要的主題；同時(shí)，陸游報(bào)國(guó)無(wú)門，有不少時(shí)間閑居鄉(xiāng)野，以閑適筆調(diào)書寫自然與日常生活也構(gòu)成了陸游詩(shī)詞中的另外一種旋律?！镀脐囎印肪唧w系年已不可考，但從詞中所描寫的生活和詞人思想狀態(tài)來(lái)看，當(dāng)是陸游閑居時(shí)的作品51PPT

15.這首詞是如何表現(xiàn)人閑適心情的？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。審讀題干：明確詞中哪些地方體現(xiàn)了作者的“閑適心情”？詩(shī)人在詩(shī)歌中是如何來(lái)表現(xiàn)他的“閑適心情”的？3.說(shuō)審題51PPT15.這首詞是如何表現(xiàn)人閑適心情的？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（1）心情已經(jīng)給出，是“閑適”；找出“閑適”心情的詩(shī)句；（2）如何表現(xiàn)？關(guān)于抒情方式，可以考慮直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古諷今、敘事抒情、用典抒情等等。（3）結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。分值6分，可找到三個(gè)得分點(diǎn)：抒情方①+詩(shī)句分析；抒情方②+詩(shī)句分析；抒情方③+詩(shī)句分析。抒情手法+詞句解析+情感心境3.說(shuō)審題51PPT破陣子陸游

看破空花塵世，放輕昨夢(mèng)浮名，蠟屐登山真率飲，筇杖穿林自在行，身閑心太平。料峭余寒猶力，廉纖細(xì)雨初晴。苔紙閑題溪上句，菱唱遙聞煙外聲。與君同醉醒。這是一首禪宗詩(shī)，“看破空花塵世”，作為一種處世的豁達(dá)人生態(tài)度而為士大夫所接受，也融入了詩(shī)詞的創(chuàng)作活動(dòng)之中。禪宗對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想的影響是全面而又有深刻的，它豐富了詩(shī)詞的創(chuàng)作，并且推動(dòng)了詩(shī)詞的深入發(fā)展。4.說(shuō)賞析51PPT

看破空花塵世，放輕昨夢(mèng)浮名。看破，輕放，一方面是詩(shī)人超塵脫俗、淡泊灑脫這一情懷的外在表現(xiàn)與自結(jié)果，一方面何嘗不是詩(shī)人求而不得人生空老的無(wú)奈慰解呢?空花：佛教語(yǔ)。比喻紛繁的妄想和假相。昨夢(mèng)和浮名都是虛的?？傊硕渲苯狱c(diǎn)明詩(shī)人的人生態(tài)度，奠定了全詞的基調(diào)。4.說(shuō)賞析51PPT蠟屐登山真率飲，筇杖穿林自在行，身閑心太平?！跋炲臁庇萌铈诘涔剩赣崎e、無(wú)所作為的生活。詩(shī)人穿著蠟屐、拄著筇杖，穿林登山，暢飲漫行，通過(guò)衣著裝束、行為活動(dòng)的細(xì)節(jié)，一個(gè)身閑心逸優(yōu)游山林的幽人雅士形象躍然紙上。身閑心太平，既是直抒胸臆，又可以說(shuō)是用典，都充分地表現(xiàn)了詩(shī)人此刻的心態(tài)。

4.說(shuō)賞析51PPT料峭余寒猶力，廉纖細(xì)雨初晴。此二句寫景，在詩(shī)人筆下，毛毛雨剛停，天氣剛剛放晴，但是冬日殘余的寒氣仍然尖利侵人。詩(shī)人描摹了一幅細(xì)雨初歇、余寒猶力的初春山林圖，應(yīng)該說(shuō)是一幅哀景。詩(shī)人這樣寫，一則以哀景襯樂(lè)情，可見，雖然春寒猶在，但細(xì)雨初霽的天氣依然讓人心情愉悅，即使景色慘淡仍然無(wú)法影響詩(shī)快樂(lè)的心情，足見詩(shī)人情緒的高昂;一則結(jié)合上文，詩(shī)獨(dú)自一人在如此寥落、暗淡、冷寂的山林中，卻仿佛找到了一片屬于自己的天地，似乎詩(shī)人原本就屬于這里一樣。

4.說(shuō)賞析51PPT苔紙閑題溪上句，菱唱遙聞煙外聲。與君同醉醒。前二句寫詩(shī)人在紙上閑題詩(shī)句，耳畔傳來(lái)遠(yuǎn)處采菱人縹緲的歌聲。這份您閑讓人想起放翁《臨安春雨初霽》中“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳細(xì)分茶“的句子，多么熱悉的情境啊!然而放翁的清閑之中總是夾雜著濃濃的失意與無(wú)奈。畢竟，誰(shuí)能相信一位彌留之際仍然喊出“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的愛國(guó)志士，會(huì)如此輕松地逍遙于丘壑泉石之間呢？與君同醉醒，醉醒，應(yīng)該是偏義復(fù)詞，偏在“醉”。

此句的意思，即詩(shī)人要與君同醉。君，所指不明。此句表意的重心在“同醉醒”三字，如此寫，一方面進(jìn)一步表現(xiàn)了詩(shī)人縱情山水、忘懷得失的超脫，可以說(shuō)是整首詩(shī)情感的高潮;一方面，“同醉”，又流露出詩(shī)人借酒消愁、但愿長(zhǎng)醉不愿醒的隱秘心曲，折射出詩(shī)人英雄空老的憤懣與無(wú)奈。4.說(shuō)賞析51PPT5.說(shuō)解題【解析】閱讀原詞，一句句分析。（1）看破空花塵世，放輕昨夢(mèng)浮名。詞人看破塵世繁華終是一場(chǎng)空，放下浮名羈絆才是真輕松，從而奠定了全詩(shī)“閑”的基調(diào)。這兩句詩(shī)人通過(guò)議論直接抒發(fā)閑適的心情。（2）蠟屐登山真率飲，筇杖穿林自在行。詩(shī)人穿著蠟屐、拄著筇杖，穿林登山，暢飲漫行，通過(guò)衣著裝束、行為活動(dòng)的細(xì)節(jié)，一個(gè)身閑心逸優(yōu)游山林的幽人雅士形象躍然紙上。這兩句是通過(guò)記敘、描寫閑適之舉表現(xiàn)閑適之情。（3）身閑心太平。直抒胸臆。51PPT5.說(shuō)解題【解析】閱讀原詞，一句句分析。（4）料峭余寒猶力，廉纖細(xì)雨初晴。通過(guò)寫料峭春寒和雨后初晴來(lái)烘托詩(shī)人心情。后句是借景抒情。（5）苔紙閑題溪上句，菱唱遙聞煙外聲。寫題寫溪上詩(shī)句的安閑和遙聞煙外菱歌的愜意，都表現(xiàn)了詞人置身大自然中自得其樂(lè)的閑適心情。這兩句詩(shī)人在對(duì)行動(dòng)的敘述與描寫中表現(xiàn)閑適的心情。（6）與君同醉醒。直抒胸臆。51PPT5.說(shuō)答案【參考答案1】①通過(guò)議論直接抒發(fā)閑適的心情?！翱雌瓶栈▔m世，放輕昨夢(mèng)浮名”兩句將繁華塵世比作“空花”，把浮名比作“昨夢(mèng)”，放下心中曾經(jīng)牽掛的東西，心情輕松；“身閑心太平”“與君同醉醒”則直抒胸臆。②敘事抒情。通過(guò)記敘、描寫閑適之舉表現(xiàn)閑適之情。詞人穿蠟屐登山、真率飲酒、悠閑作詩(shī)、遙聞菱歌，在對(duì)行動(dòng)的敘述與描寫中表現(xiàn)閑適的心情。③借景抒情。“廉纖細(xì)雨初晴”通過(guò)描寫細(xì)雨初晴的清新之景，寄托閑適之情。抒情手法+詞句解析+情感心境51PPT5.說(shuō)答案【參考答案2】①直抒胸臆?！翱雌啤薄胺泡p”“身閑心太平”，意思是詞人看破虛幻的世界，放棄過(guò)往的無(wú)謂名利，不被塵世、浮名牽絆，體現(xiàn)出詞人自然豁達(dá)、超凡脫俗的人生態(tài)度。

②行為描寫。詩(shī)人通過(guò)敘寫自己的行為——登山率飲，自在穿行，閑題溪上，來(lái)變現(xiàn)自己的內(nèi)心狀態(tài)，從而表現(xiàn)詩(shī)人的閑適。③借景抒情。通過(guò)描寫初春的雨過(guò)天晴后的清新，來(lái)反映詩(shī)人內(nèi)心的輕松之感，從而體現(xiàn)詩(shī)人的閑適。抒情手法+詞句解析+情感心境51PPT古詩(shī)詞鑒賞020103詩(shī)歌的表現(xiàn)手法（狹義）：想象、聯(lián)想、象征、虛寫、用典、對(duì)比、襯托、比興。詩(shī)歌的修辭手法：比喻、比擬、夸張、借代、裂錦、互文、反復(fù)、疊加、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、雙關(guān)、諱飾、疊字。詩(shī)歌的篇章結(jié)構(gòu)：鋪陳，伏筆、呼應(yīng)、抑揚(yáng)、重章疊句、開門見山、卒章顯志、曲筆入題。表達(dá)技巧51PPT古詩(shī)詞鑒賞0504詩(shī)歌的表達(dá)方式之抒情。抒情有直接抒情和間接抒情；間接抒情有常見的5種形式：借情抒情、觸景生情、情景交融或寓情于景、托物言志、借古諷今、用典抒情、移情于物、以景結(jié)情、景與情的關(guān)系（樂(lè)哀關(guān)系）等。詩(shī)歌的表達(dá)方式之描寫：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、感官結(jié)合、色彩搭配、點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合、視聽結(jié)合、空間轉(zhuǎn)換、細(xì)節(jié)、渲染、白描等。表達(dá)技巧51PPT古詩(shī)詞鑒賞0706詩(shī)歌的表達(dá)方式：抒情、描寫、議論、記敘。人物形象塑造法：動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、外貌、心理。表達(dá)技巧51PPT肆試題變式51PPT0102添加標(biāo)題添加標(biāo)題溪上作陸游落日溪邊杖白頭，破裘不補(bǔ)冷颼颼。戇愚⑴酷信紙上語(yǔ)，老病猶先天下憂。末俗⑵凌遲⑶稀獨(dú)立，斯文⑷崩壞欲橫流。紹興人物⑸嗟誰(shuí)在，空記當(dāng)年接俊游⑹?！咀ⅰ竣炮M（gàn）愚：剛直而愚蠢。⑵末俗：指衰世作的風(fēng)俗人情。⑶凌遲：衰敗，敗壞。⑷斯文：指禮樂(lè)制度。⑸紹興人物：指宋南渡初年（即宋高宗紹興年間）那批支撐國(guó)家政局的精英人物。這首詩(shī)是如何表現(xiàn)詩(shī)人憤世嫉俗之情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。51PPT答案設(shè)置①敘事抒情，首聯(lián)通過(guò)自述晚年孤獨(dú)窮愁和老病交加的境遇來(lái)表現(xiàn)。詩(shī)人白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，身穿破衣，漫步溪邊，倍感日暮凄涼，冷風(fēng)颼。②直抒胸臆，頷聯(lián)通過(guò)自我表白“老病猶先天下憂”來(lái)表現(xiàn)。詩(shī)人秉性慈直，堅(jiān)信前賢先哲的訓(xùn)誡，百折不回。置身混亂的時(shí)局，頗有“舉世皆醉我獨(dú)醒的憤慨。51PPT答案設(shè)置③用典抒情。頸聯(lián)借用孔子之言對(duì)衰世末俗的現(xiàn)象發(fā)起猛烈抨擊給人振聾發(fā)聵之感。④借助追憶舊友邊議論邊抒情。尾聯(lián)詩(shī)人用無(wú)比感傷的筆調(diào)，嗟嘆昔日好