高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 課件

高考????必修上第一單元因此，本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)可確定為：（二）用好學(xué)習(xí)提示?“孔子開(kāi)創(chuàng)了儒家學(xué)派，老子則開(kāi)創(chuàng)了道家學(xué)派。老子之后，道家代表人物又有莊子等人。《老子》《莊子》中的思想常有突破俗見(jiàn)之處，可以說(shuō)是見(jiàn)人所不見(jiàn)，知人所不知，想人所不能想，言人所不能言。學(xué)習(xí)本課，首先就要留意

《老子》《莊子》的這些篇章有哪些突破常規(guī)的?????????????①信息類(lèi)文本專(zhuān)題 ②小說(shuō)專(zhuān)題⑤文言文閱讀⑥古代詩(shī)歌閱讀③散文專(zhuān)題 ④戲劇專(zhuān)題⑦現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀一、信息類(lèi)文本1.知識(shí)點(diǎn)整理（論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法、論證特點(diǎn)、論證語(yǔ)言……）2.題型總結(jié)（選擇題考察點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，主觀題題型、思路、技巧）3.文本分析（文本內(nèi)容、標(biāo)題、句間關(guān)系、段間關(guān)系、分層）老師批改確定重點(diǎn)講解內(nèi)容及滾動(dòng)按主觀題題型分類(lèi)做教研學(xué)生答案中出現(xiàn)的問(wèn)題式跟進(jìn)練習(xí)、錯(cuò)題重考二、文學(xué)類(lèi)文本（小說(shuō)）1.知識(shí)點(diǎn)整理（情節(jié)、人物、環(huán)境、主旨）2.題型總結(jié)（句子含義、標(biāo)題作用、次要人物作用、人稱(chēng)視角……）3.文本分析（文本標(biāo)題、劃分層次、主旨探究）不同類(lèi)型：鄉(xiāng)土小說(shuō)、詩(shī)化小說(shuō)、傳統(tǒng)小說(shuō)、紅色經(jīng)典小說(shuō)、外國(guó)小說(shuō)題目：百合花形象特點(diǎn)題材：戰(zhàn)爭(zhēng)（不寫(xiě)主 旨戰(zhàn)爭(zhēng)交戰(zhàn)、血腥、殘酷主要特色）、詩(shī)化小說(shuō)、散文化學(xué)習(xí)提示①小戰(zhàn)士：天真活潑、熱愛(ài)生活，善解人意、關(guān)心同志，憨厚靦腆，不畏犧牲、舍己為人。②新媳婦：美麗、善良嫻靜羞澀、明大義識(shí)大體。③“

我”

：是故事的敘述者、參與者、見(jiàn)證者①百合花，象征著小戰(zhàn)士、新媳婦這些普通人純潔美好的心靈。②新媳婦最后用百合花、被包裹青年戰(zhàn)士，象征了這種超越了人世間一切血緣親情的軍民間最圣潔最無(wú)私的感情。①清新、俊逸，富于抒情詩(shī)的風(fēng)味。②

細(xì)

節(jié)

描

寫(xiě)

（

衣

服

破洞）、巧用對(duì)比（新媳婦）、清新的環(huán)境（開(kāi)篇環(huán)境）。③心理刻畫(huà)細(xì)膩。作者通過(guò)細(xì)致而有層次的心理活動(dòng)來(lái)刻畫(huà)人物。閱讀時(shí)注意那些感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，

重點(diǎn)把握小說(shuō)對(duì)人物形象的刻畫(huà)，

體會(huì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代特有的崇高情操。閱讀指導(dǎo)學(xué)生自己梳理小說(shuō)的情節(jié)，用10字以?xún)?nèi)的句子概括各層次內(nèi)容。圍繞小說(shuō)中的主要人物，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括其主要特征。結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)、人物概括小說(shuō)的主題，不能停留在淺層次。從文中找出自己喜歡的段落或語(yǔ)句，并說(shuō)出喜歡的理由。從高考試題中選取一道能指引學(xué)生理解文本的試題，讓學(xué)生回答。根據(jù)自己對(duì)文本內(nèi)容的理想，命制一道試題，并給出答案。小說(shuō)思維導(dǎo)圖小說(shuō)思維導(dǎo)圖二、文學(xué)類(lèi)文本（散文）1.知識(shí)點(diǎn)整理（形散神聚）2.題型總結(jié)（散文語(yǔ)言、句子的理解、表達(dá)技巧、標(biāo)題作用、線索、環(huán)境描寫(xiě)作用、插敘……）3.文本分析（文本標(biāo)題、劃分層次、主題探究）不同類(lèi)型：抒情散文、寫(xiě)景散文、說(shuō)理散文、文化散文閱讀指導(dǎo)學(xué)生自己梳理散文的內(nèi)容，用10字以?xún)?nèi)的句子概括各層次內(nèi)容。結(jié)合散文的內(nèi)容概括散文的主題，不能停留在淺層次。從文中找出自己喜歡的段落或語(yǔ)句，并說(shuō)出喜歡的理由。從高考試題中選取一道能指引學(xué)生理解文本的試題，讓學(xué)生回答。根據(jù)自己對(duì)文本內(nèi)容的理想，命制一道試題，并給出答案。散文思維導(dǎo)圖散文思維導(dǎo)圖三、文言文對(duì)一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集一輪時(shí)的弱項(xiàng)（一輪：注釋整理成選擇題）一詞多義、易錯(cuò)字形、名句默寫(xiě)（易錯(cuò)易混點(diǎn)）對(duì)議論性質(zhì)的文本畫(huà)思維導(dǎo)圖，分析結(jié)構(gòu)，仿14題出題學(xué)生早讀背完，課上提問(wèn)再做題，老師批改，教研時(shí)交流，確定重點(diǎn)講解內(nèi)容及錯(cuò)題重考需要收集的題。滾動(dòng)時(shí)默寫(xiě)競(jìng)賽，90分以下補(bǔ)考。學(xué)生朗讀復(fù)習(xí)的相關(guān)文本，要求能熟悉地說(shuō)出詞句的出處。120個(gè)實(shí)詞、18個(gè)虛詞、文言句式、古今異義、詞類(lèi)活用、文化常識(shí)、偏義復(fù)詞、通假字、句子翻譯回扣文言文講解時(shí)的文本特點(diǎn)，結(jié)合參考書(shū)再次總結(jié)概括。在文言文復(fù)習(xí)的過(guò)程中，插入文學(xué)類(lèi)文本閱讀的練習(xí)，鞏固提升。四、詩(shī)歌考點(diǎn)（形象、手法、語(yǔ)言、情感）題型（選擇題考察點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，主觀題常規(guī)題及隨文設(shè)題）思想內(nèi)容（送別詩(shī)、詠物詩(shī)、閨怨詩(shī)、題畫(huà)詩(shī)、邊塞詩(shī)……）貼合課本回扣整理每一冊(cè)書(shū)中的古現(xiàn)代詩(shī)歌課前小練利用課前零碎時(shí)間滲透詩(shī)歌訓(xùn)練專(zhuān)題訓(xùn)練組合各地高考、模擬試題，針對(duì)性訓(xùn)練五、名句）類(lèi)型：山川日月等意象類(lèi)動(dòng)物、植物類(lèi)修辭手法類(lèi)情感（悠閑生活類(lèi)、孤獨(dú)寂寞類(lèi)……）答案中含有通假字的六、語(yǔ)用題七、作文1.材料類(lèi)型：寓言、漫畫(huà)、議論、名句、記敘（審題）2.一元二元三元（關(guān)鍵詞）3.材料數(shù)量（單則、兩則、多則）4.主題（回扣課本話題，補(bǔ)充）微寫(xiě)作200字（標(biāo)題、開(kāi)頭、分論點(diǎn)、結(jié)尾）????作文自我檢測(cè)結(jié)合高考閱卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，和閱卷老師評(píng)分關(guān)注要點(diǎn)，明確自我審查作文的若干項(xiàng)目，設(shè)置表格。老師講清標(biāo)準(zhǔn)、要求，學(xué)生與自己的作文逐條對(duì)照，簡(jiǎn)要概括填表。多次作文情況總結(jié)對(duì)照，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，叔促改進(jìn)。樸實(shí)勤敏奉獻(xiàn)由正面想反面，制造對(duì)比句戰(zhàn)勝困難走向成功人生猶如航船。如果因懼怕風(fēng)浪，畏縮不前，

只能停泊在岸邊。只有乘風(fēng)破浪

，

不畏懼艱難險(xiǎn)阻，才能見(jiàn)識(shí)到大海的壯美。生活中總是充滿(mǎn)各種困難與挫折，如果一味逃避困難，就永遠(yuǎn)不能?chē)L到勝利果實(shí)的甜美。只有戰(zhàn)勝困難，才能走向成功。樸實(shí)勤敏奉獻(xiàn)五、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。你就是天才大千世界，

蕓蕓眾生，

有人

英俊

瀟灑，一表人材；

有人才

高八斗，

學(xué)富五車(chē)

；

有人腰纏萬(wàn)貫，

富可敵國(guó)：

但

也

有人相貌丑陋，一介布衣：

有人

目

不識(shí)

丁，

庸席碌碌，

有人一貧如

洗，

一窮二

白。那

么，

做

為眾生之一的我們，

是

應(yīng)恃

才

傲

物

，

眸

晚

眾

生；

還 是

卑

躬

屈膝，

仰

望旁人呢？

都不是。

因

為我們每個(gè)人都是天才。樸實(shí)勤敏奉獻(xiàn)近年來(lái)，

網(wǎng)

購(gòu)熱潮方興未艾，

淘

寶上的各種商品琳瑯滿(mǎn)目，

看得人眼花繚亂，

什

么三八節(jié)、情人節(jié)、雙十一、雙十二……購(gòu)物狂歡節(jié)接踵而至，

人

們

的購(gòu)物方式正在經(jīng)歷

著天翻地覆的

變化。然而，

網(wǎng)

購(gòu)商品卻魚(yú)龍混雜，

完美無(wú)缺者只是風(fēng)毛麟角，

濫竿充數(shù)者卻比比皆是。有些不良商家為

了蠅

頭小利，

明

目張膽的出售氣 偽，

劣產(chǎn)品。他們會(huì)雇傭一些無(wú)所事事的人刷

｀

開(kāi)給予好評(píng)，

以便瞞天過(guò)海，

獲取信任。但是這些自欺

欺人

、

營(yíng)私舞弊的做法往往會(huì)適