情系家鄉(xiāng) 心系慈善-藏族大學(xué)生南先加的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)路

適用課程：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育知識點：創(chuàng)業(yè)精神、幫扶政策、社會責(zé)任情系家鄉(xiāng)心系慈善——藏族大學(xué)生南先加的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)路學(xué)生注意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要有一個支撐點，這個支撐點可能是個人人生價值，也可能是社會責(zé)任感。請查看情系家鄉(xiāng)心系慈善——藏族大學(xué)生南先加的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)路，并思考右側(cè)的問題。案例簡介CaseIntroduction1.案例中的主人翁是如何實現(xiàn)個人人生價值的？2.通過創(chuàng)業(yè)幫助殘疾人就業(yè)，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有什么啟示？思政問題案例展示CaseIntroduction南先加，來自青海省海南藏族自治州貴南縣沙溝鄉(xiāng)汪什科村。這個村遠離縣城，位置偏遠。幼年時，他的生活很艱難，但他始終以堅毅的性格發(fā)奮自立、刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏。2016年，從海南州第二民族高級中學(xué)畢業(yè)后，南先加順利考入西北民族大學(xué)攻讀藏漢文學(xué)專業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績。2020年，從學(xué)校畢業(yè)的南先加感受到了家鄉(xiāng)的呼喚，體會到家鄉(xiāng)建設(shè)的需要，他毅然決然放棄了在大城市就業(yè)的機會，把返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)、建設(shè)服務(wù)家鄉(xiāng)作為個人人生價值的新追求，主動申請回到曾生育養(yǎng)育他的這片土地，成為貴南縣沙溝鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校的藏文和思想品德教育代課老師。艱苦的學(xué)校條件，激發(fā)了他教育孩子改變家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的決心和激情。他以自己發(fā)奮讀書，走出牧區(qū)、考進大學(xué)為示例，在孩子們心中種下刻苦學(xué)習(xí)、追逐夢想、實現(xiàn)理想的種子案例展示CaseIntroduction一年多的代課經(jīng)歷，辛苦并快樂著，也讓南先加更加清醒認識到只有發(fā)揮自己更大的輻射影響作用，創(chuàng)造更多的成就業(yè)績，才能真正實現(xiàn)改變家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，振興家鄉(xiāng)的目的。他回鄉(xiāng)開始走上創(chuàng)業(yè)道路。通過市場調(diào)查，南先加成立了貴南縣茫樂二手車銷售有限公司。但理想很浪漫，現(xiàn)實很殘酷。創(chuàng)業(yè)之初，南先加就面臨著缺資金、缺資源、缺經(jīng)驗等困難。為了籌措資金，他向銀行、小額貸款機構(gòu)、個人等多方借貸，承擔(dān)了不小的利息支出負擔(dān)；為了保障日常正常經(jīng)營，他節(jié)衣縮食、精打細算、控制成本，同時發(fā)揮自身文化特長，制定詳細的年度預(yù)算計劃，并建立了科學(xué)設(shè)定崗位、合理配置人員，減少庫存、提高周轉(zhuǎn)；為了開拓市場，他干中學(xué)、學(xué)中干，加強員工培訓(xùn)，爭取行業(yè)合作伙伴參與，增加多種銷售渠道，提供全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高客戶滿意度，用新理念、新模式提升品牌知名度案例展示CaseIntroduction在政府創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)支持和社會各界幫助指導(dǎo)下，公司終于穩(wěn)定了局面，進入良性循環(huán)，逐步獲得經(jīng)濟效益。三年多的時間，南先加實現(xiàn)了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的第一個小目標，成為藏族大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的先進標桿。南先加深知自己返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，就是為了建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)。他把關(guān)注點聚焦在殘疾人的生活上面，努力想以自己的努力幫助他們改善生活，改變現(xiàn)狀。一開始他是以個人的身份對家鄉(xiāng)殘疾人上門送錢贈物，表達愛心。隨著深入接觸，他發(fā)現(xiàn)這些殘疾人大多數(shù)都是文盲，除了干家務(wù)，基本上沒有其他經(jīng)濟來源，更沒有接觸社會、學(xué)習(xí)本領(lǐng)的機會，他深刻體會到幫助殘疾人學(xué)習(xí)知識、掌握技能、回歸社會才是他們的心底呼喚和可持續(xù)發(fā)展之路。在政府的指導(dǎo)幫助下，南先加于2023年9月成立了貴南友雙輔助性服務(wù)公司，幫助當(dāng)?shù)貧埣踩私鉀Q就業(yè)生活問題。目前已經(jīng)吸收了近10名殘疾人員。案例展示CaseIntroduction南加先以公司安排運作的方式幫助殘疾人去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)來實現(xiàn)就業(yè)，不僅免除了殘疾人學(xué)習(xí)知識、掌握技能的資金，還讓他們直接感受到組織的培養(yǎng)和關(guān)懷。這些被吸納的殘疾人融入社會，自立自強，開啟了新的人生，他們以電商直播、車輛維護等成為社會的有用之材。南加先表示，自己作為本地第一家?guī)椭镜貧埣踩藢崿F(xiàn)就業(yè)的社會力量，就是希望以自己的知識和專業(yè)，帶領(lǐng)本地區(qū)殘疾人走上共同發(fā)展的小康之路，倡導(dǎo)引領(lǐng)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)服務(wù)社會、服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)特殊人群的價值目標。討論題參考答案南先加的個人人生價值是返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)、建設(shè)服務(wù)家鄉(xiāng)。大學(xué)畢業(yè)后，南先加毅然放棄了在大城市就業(yè)的機會，回到家鄉(xiāng)在沙溝鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校擔(dān)任代課老師，用自己的親身經(jīng)歷激勵孩子們刻苦學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，這是他實現(xiàn)人生價值的第一步。為更有效地改變家鄉(xiāng)，南先加決定創(chuàng)業(yè)，成立了貴南縣茫樂二手車銷售有限公司，將自己打造成藏族大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的先進標桿，這是他實現(xiàn)人生價值的第二步。在創(chuàng)業(yè)成功的同時，南先加不忘回饋社會，關(guān)注家鄉(xiāng)殘疾人的生活狀況，成立了貴南友雙輔助性服務(wù)公司，以規(guī)范化、公益性的方式解決當(dāng)?shù)貧埣踩司蜆I(yè)生活問題，這是他實現(xiàn)人生價值的第三步。1.案例中的主人翁是如何實現(xiàn)個人人生價值的？討論題參考答案創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要勇于擔(dān)當(dāng)和甘于奉獻。南先加放棄了在大城市發(fā)展的機會，選擇回到家鄉(xiāng)，用自己的知識和能力服務(wù)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)，這種勇于擔(dān)當(dāng)和無私奉獻的精神是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要勇于嘗試，不怕困難。南先加在創(chuàng)業(yè)過程中遇到了資金、資源、經(jīng)驗等方面的困難，但他沒有放棄，而是積極尋求解決方案，最終使公司步入正軌。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)敢于承擔(dān)社會責(zé)任。南先加成立的輔助性服務(wù)公司不僅解決了殘疾人的就業(yè)問題，還能使他們更好地融入社會。這表明創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅要注重經(jīng)濟效益，還要敢于承擔(dān)社會責(zé)任。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要政府和社會各界的支持。南先加在創(chuàng)業(yè)過程中得到了政府和社會各界的幫助和指導(dǎo)，這使他能夠更順利地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標。2.通過創(chuàng)業(yè)幫助殘疾人就業(yè)，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有什么