2 說話要算數(shù) 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

2說話要算數(shù)教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版第二章《說話要算數(shù)》，主要內(nèi)容包括：誠信的含義、誠信在生活中的體現(xiàn)、如何做到誠信以及誠信的重要性等。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解誠信的含義，認(rèn)識(shí)到誠信在個(gè)人品質(zhì)中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守承諾、誠實(shí)守信的行為習(xí)慣，提高自我約束力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過案例分析，學(xué)會(huì)在日常生活中踐行誠信，解決實(shí)際問題。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過講述與誠信相關(guān)的真實(shí)故事或寓言，引發(fā)學(xué)生對(duì)誠信的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-情境模擬：設(shè)計(jì)模擬場(chǎng)景，如“誠信商店”游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)誠信的重要性。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論教材中的誠信案例，讓學(xué)生分享對(duì)誠信行為的看法和認(rèn)識(shí)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演誠信故事中的角色，通過角色扮演加深對(duì)誠信行為的理解。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后要求學(xué)生反思自己在生活中是否做到了誠信，并寫下自己的感悟。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)互評(píng)，評(píng)價(jià)彼此在課堂活動(dòng)和日常生活中的誠信表現(xiàn)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：道德與法治教學(xué)PPT、誠信主題視頻資料

-教學(xué)手段：小組討論工具（如卡片、白板）、角色扮演道具、誠信行為記錄表五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示誠信主題的故事或漫畫，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信在日常生活中的意義。

-提問：你們認(rèn)為誠信重要嗎？為什么？引出本節(jié)課的主題《說話要算數(shù)》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的誠信案例，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解案例中的誠信行為。

-討論分析：組織學(xué)生討論案例中的行為是否體現(xiàn)了誠信，并讓學(xué)生分享自己的看法。

-視頻觀看：播放關(guān)于誠信的視頻資料，通過視覺沖擊加深學(xué)生對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)。

-誠信定義：講解誠信的含義，強(qiáng)調(diào)誠信在個(gè)人品質(zhì)中的重要性。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中踐行誠信，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

-角色扮演：學(xué)生扮演誠信故事中的角色，通過角色扮演體驗(yàn)誠信行為帶來的正面影響。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-誠信承諾：要求學(xué)生每人寫下一個(gè)誠信承諾，如“說話算數(shù)，不抄襲作業(yè)”等，并貼在教室的誠信墻上。

-情景模擬：設(shè)計(jì)不同的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬如何在不同情境下堅(jiān)持誠信。

5.案例分析（15分鐘）

-分析案例：提供幾個(gè)誠信與不誠信的案例，讓學(xué)生分析每個(gè)案例中的行為，并討論后果。

-解決問題：針對(duì)不誠信的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決問題，并給出合理的建議。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，反思自己在日常生活中是否做到了誠信，并提出改進(jìn)的目標(biāo)。

7.課后作業(yè)（課堂最后5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)自己在生活中踐行誠信的具體行為，并在下節(jié)課分享。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)學(xué)生將誠信承諾帶回家，與家長(zhǎng)分享，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的誠信行為。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過情境模擬、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解誠信的含義，培養(yǎng)誠信行為，同時(shí)結(jié)合課后作業(yè)和家長(zhǎng)參與，將誠信教育延伸到學(xué)生的家庭生活和社會(huì)實(shí)踐中。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生們對(duì)誠信的理解有了一定的提升，但在實(shí)際案例分析中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是難以將誠信原則應(yīng)用到復(fù)雜情境中。下一步，我計(jì)劃增加一些更貼近學(xué)生生活的案例，讓他們更容易理解和接納誠信的重要性。另外，我也注意到課堂互動(dòng)時(shí)，一些內(nèi)向的學(xué)生參與度不高，我會(huì)在下次課特別關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心。此外，我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生在家庭中的誠信表現(xiàn)，形成家校共育的良好氛圍。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計(jì)并整合涵蓋教材所有章節(jié)的PPT課件，包括誠信的基本概念、誠信的重要性、誠信行為案例等，以及相關(guān)的教學(xué)動(dòng)畫和圖表，以增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和視覺效果。

-案例庫：收集并整理一系列與誠信相關(guān)的真實(shí)案例，包括歷史故事、現(xiàn)代社會(huì)事件等，用于課堂討論和分析，幫助學(xué)生理解誠信的實(shí)踐意義。

-視頻資源：搜集有關(guān)誠信主題的教育視頻，如紀(jì)錄片、短片、公益廣告等，用于課堂播放，直觀展示誠信在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。

-文章資源：整理一系列關(guān)于誠信的學(xué)術(shù)文章和新聞報(bào)道，供學(xué)生課后閱讀，深化對(duì)誠信理論的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-課程管理系統(tǒng)：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳教學(xué)資源，發(fā)布課程通知，布置作業(yè)，進(jìn)行在線測(cè)試，以及提供學(xué)生成績(jī)查詢功能。

-討論區(qū)：在平臺(tái)上設(shè)置討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行線上交流，分享誠信故事，討論誠信問題，教師可參與討論，提供指導(dǎo)和反饋。

-資源共享：允許學(xué)生上傳和分享自己在誠信學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值資源，如相關(guān)書籍、網(wǎng)站鏈接等，促進(jìn)資源共享和交流。

技術(shù)支持：

-硬件設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響系統(tǒng)）正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保證在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源庫的訪