2023八年級物理下冊 第十二章 簡單機械 第3節(jié) 機械效率第2課時 探究機械效率教學(xué)實錄 （新版）新人教版

2023八年級物理下冊第十二章簡單機械第3節(jié)機械效率第2課時探究機械效率教學(xué)實錄（新版）新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：機械效率

授課年級：八年級

教材版本：新人教版2023八年級物理下冊

本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過實驗探究，理解機械效率的概念，掌握計算機械效率的方法，并能夠分析影響機械效率的因素。通過探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力和分析問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.理解機械效率的定義，培養(yǎng)科學(xué)探究與運用物理知識解決實際問題的能力。

2.通過實驗探究，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析與科學(xué)思維能力。

3.增強學(xué)生對物理實驗的興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作精神。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是理解機械效率的概念及其計算方法。具體包括：

-機械效率的定義：要讓學(xué)生明白機械效率是有用功與總功的比值，這是理解機械效率的基礎(chǔ)。

-機械效率的計算：通過公式η=(有用功/總功)×100%，使學(xué)生能夠計算不同情況下的機械效率。

-實際例子：以滑輪組為例，讓學(xué)生計算并分析其機械效率。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于理解并應(yīng)用機械效率的概念，以及分析影響機械效率的因素。具體包括：

-理解有用功與總功的區(qū)別：學(xué)生可能難以區(qū)分哪些是有用功，哪些是額外功，例如在斜面實驗中，摩擦力所做的功就是額外功。

-影響機械效率的因素：學(xué)生可能難以理解為什么機械效率總是小于1，以及哪些因素會影響機械效率，如摩擦、機械自重等。

-實際例子：在探究滑輪組的機械效率時，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確測量有用功和總功，導(dǎo)致計算結(jié)果不準(zhǔn)確，難以理解摩擦和機械自重對效率的影響。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用斜面實驗操作視頻，幫助學(xué)生直觀理解機械效率的概念；展示不同機械的圖片，輔助講解機械效率的影響因素。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備關(guān)于機械設(shè)計和效率的英文科普文章，作為課后閱讀，增強學(xué)生對機械效率應(yīng)用的理解。

3.在線工具：利用在線物理模擬軟件，允許學(xué)生在虛擬環(huán)境中操作不同機械，直觀感受機械效率的變化，并實時計算效率值。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：以日常生活中的實例作為導(dǎo)入，如討論自行車的鏈條傳動和齒輪組，讓學(xué)生思考這些機械裝置在使用過程中是否存在能量損失。通過提問引發(fā)學(xué)生對機械效率的好奇心，并引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：首先介紹機械效率的定義和計算公式，通過斜面模型實驗，讓學(xué)生動手測量有用功和總功，并計算機械效率。隨后，引導(dǎo)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)，探討影響機械效率的因素，如摩擦力、機械自重等，并讓學(xué)生分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：分組進行滑輪組機械效率的實驗，每組學(xué)生選擇不同類型的滑輪組進行實驗操作，記錄實驗數(shù)據(jù)。在實驗過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實驗中遇到的問題。實驗完成后，各小組匯報實驗結(jié)果，討論如何提高機械效率。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：設(shè)計一個簡單的機械裝置，如一個滑輪系統(tǒng)，要求學(xué)生在保持有用功不變的情況下，嘗試通過改變設(shè)計來提高機械效率。學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計，并簡要說明設(shè)計思路和預(yù)期效果。教師對學(xué)生的設(shè)計進行點評，總結(jié)提高機械效率的方法。六、教學(xué)反思七、教學(xué)評估與改進

1.教學(xué)評估

在這節(jié)課中，學(xué)生對于機械效率的基本概念有了較好的理解，能夠通過實驗來探究和計算機械效率。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)來看，他們能夠積極參與實驗活動，對實驗數(shù)據(jù)進行了有效的分析和討論。作業(yè)和測驗的成績也反映出大多數(shù)學(xué)生掌握了機械效率的計算方法。不過，我也注意到一些學(xué)生在理解有用功和額外功的區(qū)別上還存在困惑，以及在實際計算時，對公式的運用不夠熟練。

2.教學(xué)改進

為了幫助學(xué)生更好地理解機械效率的概念，我計劃采取以下措施：

-在實驗前，我會增加一些互動討論，讓學(xué)生思考日常生活中遇到的機械效率問題，以此來激活他們的已有知識，為新知識的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-對于有用功和額外功的區(qū)分，我打算通過更多的實例來講解，比如使用動畫或圖解來展示能量在機械中的傳遞和損失過程，幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識。

-在計算機械效率的環(huán)節(jié)，我會提供更多的練習(xí)機會，讓學(xué)生在課堂上就能及時鞏固所學(xué)知識。同時，我會準(zhǔn)備一些不同難度的練習(xí)題，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。

-對于實驗操作，我會強調(diào)實驗步驟的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，確保每個學(xué)生都能正確地進行實驗并收集數(shù)據(jù)。此外，我會鼓勵學(xué)生進行多次實驗，以驗證結(jié)果的可靠性。

-在課程結(jié)束前，我會安排一個小測驗，以檢查學(xué)生對機械效率概念的理解程度，并根據(jù)測驗結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

-對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)和支持，確保他們能夠跟上課程的進度。

-最后，我會收集學(xué)生的反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，以便不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家鞏固今天學(xué)習(xí)的機械效率相關(guān)知識，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請結(jié)合課本和課堂筆記，總結(jié)機械效率的定義、計算公式以及影響機械效率的因素，并用自己的語言簡要闡述。

2.完成課本第十二章第3節(jié)“機械效率”練習(xí)題中的第4、6、8題，重點練習(xí)機械效率的計算。

3.設(shè)計一個簡單的機械裝置，如杠桿、滑輪組等，計算并分析該裝置在不同條件下的機械效率。要求：描述裝置的原理，繪制示意圖，計算機械效率，并討論如何提高該裝置的機械效率。

請同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，并按時上交。

作業(yè)反饋：

在批改大家的作業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下問題和改進建議：

1.對于機械效率的定義和計算公式，大部分同學(xué)能夠正確理解和應(yīng)用。但仍有部分同學(xué)在理解有用功和額外功的概念上存在困惑。建議這些同學(xué)回顧課堂內(nèi)容，加強相關(guān)概念的理解。

2.在完成練習(xí)題時，有些同學(xué)在計算過程中出現(xiàn)了錯誤。這可能是對公式的不熟悉或粗心大意所致。建議同學(xué)們在做題時仔細(xì)審題，確保理解題意，并認(rèn)真檢查計算過程。

3.在設(shè)計機械裝置和分析機械效率的環(huán)節(jié)，部分同學(xué)未能充分展示自己的思考和分析能力。建議同學(xué)們在完成此類題目時，不僅要關(guān)注計算結(jié)果，還要注重對裝置原理和效率提高方